跨市域地区综合创新效率分析 ——以苏南自主创新示范区为例

作为首个跨市域的创新示范区,苏南自主创新示范区的建设有着极其重要的示范作用。在绿色经济背景下,覆盖多城市的苏南自主创新示范区的目标是自主创新、协同创新、环境创新的综合性提升。以苏南五市为研究对象,辅以其他城市为参考,从自主创新、协同创新、环境创新三个方面,构建跨市域自主创新示范区的综合创新效率评价模型,运用SBM方向性距离函数评价其综合创新效率。结果显示：苏南五市中南京综合创新效率最优;苏州、无锡两市协同创新效率较低;常州、镇江两市投入效率较高;苏南五市的环境创新效率都有较大提升空间。提升协同创新和环境创新,将是促进苏南自主创新示范区综合创新效率趋同的重要实现途径。     

对实践教育创新的几点思考

本文就实践教育创新进行了一些思考 ,文章认为要能更好地实践教育创新需要“深刻理解教育创新的意义、树立‘以人为本’的教育观、弘扬与时俱进的精神”。教育创新是时代的要求 ,是实施科教兴国的必由之路 ;树立“以人为本”的教育观 ,教育创新才能实现“推进素质教育 ,全面提高教育质量”这一根本目标 ;弘扬与时俱进的精神 ,实践教育创新才会自觉自愿 ,才会有勇气。     

论马克思主义视阈下我国科技创新理念的转变

在中国特色社会主义建设实践和理论创新中,坚持、运用和发展马克思主义科技思想,对于深化科技体制改革、实施创新驱动战略、建设创新型国家、实现伟大中国梦有着重要的指导意义.辩证处理好科技正效应与负效应、政府与市场、产业链与创新链、原始创新集成创新与引进消化吸收再创新、经济基础与上层建筑之同的关系,实现单一功能向科学人文综合价值,政府主导向市场决定,双链并行向融合发展,“拿来主义”向自主创新,潜在生产力向现实生产力5个转变,是当务之急.     

创新型福建的定位及其实现途径

党的十六届五中全会通过的《建议》提出,"十一五"时期必须提高自主创新能力;党的"十七大"报告进一步将提高自主创新能力、建设创新型国家确立为国家发展战略的核心、提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路,建设创新型福建成为我省贯彻党的"十七大"精神的重要方面。以正确认识自主创新的基本问题和指导自主创新实践为目的,理清创新内涵和发展趋势,分析创新理论和实践中存在的难题、问题和原因,根据福建科技发展现状选择福建特色技术创新的道路。     

我国创新联合体发展的问题与建议——基于3C技术模型的分析

当前我国在国际竞争中面临的“卡脖子”技术困境,存在科技、经济“两张皮”现象,发展创新联合体开展关键核心技术、共性技术攻关,已成为提升我国企业自主创新能力的重要着力点。然而,我国对于创新联合体的理论研究尚处于起步阶段,近两年各省市的创新联合体组织实践过程中遇到了一些困难。如何安排与分配“卡脖子”技术的研发项目是解决当前创新联合体存在的组织安排未形成合力、研发目标不明确等问题的首要任务。文章在对国内已有关于创新联合体概念及路径选择等相关文献进行充分总结的基础上,从技术获取模式、保障条件两个方面进行总体设计,为今后开展创新联合体实践活动打下良好基础,有利于优化我国创新资源配置,进一步提升我国自主创新能力。     

论大学生创新精神培养的人性本质

创新性是人的本性中天然而合理的要求。创新的过程即人的本质逐渐被揭示、占有,人最终成为一个全面发展的人的过程。创新精神是当代大学生培养目标题中应有之义,但是当代大学生面临着创新精神缺失的问题。为了培养大学生的创新精神,首先必须纠正关于创新认识上的误区———实现“三种转向”;其次明确创新活动和创新精神的正确内涵———体现为“三个结合”;最后还要落实为具体的方法———实现“三种对话”。     

高校联合培养研究生的成效、问题及协同创新——对钢铁研究院等42家研究机构问卷调查分析

高校与企业、工程院所联合培养研究生是协同创新的重要路径,是大幅度提高国家科技自主创新能力,实现中华民族伟大复兴的重要举措。文章旨在阶段性地总结中国高校实施联合培养研究生以及培养研究生所取得的成效、解决存在的问题和应对挑战,为今后如何更好推进协同创新与发展提出了参考性政策建议。      

新时代科技创新思想：价值意涵·核心诉求·实践指向

新时代科技创新思想揭示了科技创新既能改善中国人民社会生活水平、解决民生问题,也能帮助中国在当前复杂的国际形势中寻找新的发展机会,更能对中华民族伟大复兴起到重要推动作用。新时代科技创新的主要目标是在多领域实现自主创新,同时通过“非对称”赶超战略和人才重点培养战略在部分领域向“领跑”转变,在自主创新的基础上结合国际科研合作,共同构建国家安全格局。应当在体制机制方面发挥社会主义制度优势,着力优化人才成长环境,提升国家创新体系整体效能;在市场方面促进创新链和产业链的有效对接,弘扬和培育优秀企业家精神,在推进科技创新中提升人民的生活水平与幸福感;在外交方面将国际科技合作纳入国家总体外交,开放创新,提升中国科技竞争话语权,依托“一带一路”倡议的推进加强国际科技合作。     

弘扬科学精神促进自主创新的战略思考

从建设创新型国家的目标出发,论述了增强自主创新能力是高校义不容辞的责任,提出实现自主创新必须大力弘扬科学精神;揭示了科学精神的深刻内涵,提出了创新文化是高等学校校园文化的核心以及高校在弘扬科学精神、营造创新氛围、建设创新文化、增强自主创新能力方面的几点建议.     

邓小平的创新思想与创新型国家的建设

邓小平的一生是不断创新的一生。中国特色社会主义建设新道路的开辟就是邓小平创新思想和创新实践的结晶。邓小平的创新思想主要体现在:坚持解放思想,实事求是,反对思想僵化、因循守旧;要正确处理学习引进与自主创新的辩证关系;提出科学技术是第一生产力,科技的发展靠创新,尤其是自主创新;企业是创新的主体,自主创新是企业的灵魂;创新的关键靠人才等。邓小平的创新思想对当前我们党和国家提出的加强自主创新,建设创新型国家的发展战略具有重大的理论意义和实践意义。     

企业破坏性创新概念建构与辨析研究

虽然破坏性创新与突破性创新都属于不连续创新,但在概念划分与界定、技术来源、目标客户、市场侵入、创新主体、追赶策略等多方面均存在显著差异.作为一种适合于发展中国家实际情况的创新方法,破坏性创新应当成为发展中国家企业重要的自主创新模式与实现跨越式发展的重要途径.特别的,在开放式创新背景下,发展中国家企业该如何利用全球创新资源,把握新兴市场的“机会窗口”,以实现“破坏性的创新与增长”是我国企业亟待解决的创新管理问题.     

江泽民的教育思想研究

江泽民继承和发展了马克思主义关于人的全面发展思想,在领导中国特色社会主义教育的伟大实践中,形成了素质教育思想、全民教育思想和教育创新思想。江泽民强调实施素质教育要把人的全面发展放在中心地位,注重人的综合素质的提高、个性发展以及创新精神和实践能力的培养;把实现“两基”目标作为我国教育工作的重中之重,并把解决处境不利地区和人群的教育问题作为全民教育的一项重要任务;指出教育观念的创新是教育创新的先导,教育体制的创新是教育创新的关键,教师的创新是教育创新的根本。以上这些思想都是江泽民教育思想的重要组成部分。     

文化创新推动中部老工业基地的自主创新 ——以湖南株洲为例

株洲企业自主创新总体上取得一定成果,但是暴露出的问题也相当多,究其根源,矛头都指向文化创新,必须以文化创新来提升中部老工业基地自主创新的能力。要达到“创新型文化”的目标,需要确立“不断创新”的企业精神,培养员工“终身学习”的价值观,树立“以人为本”企业经营理念,营造有利于创新的文化氛围。     

“两弹一星”精神科学传播的四重维度与方法论研究——纪念新中国原子能事业开创55周年

"两弹一星"精神是中华民族的宝贵精神财富,是社会主义核心价值观的集中体现,是当代中国国防科技事业发展的内生动力和精神支撑。在新的历史条件下弘扬"两弹一星"精神,实现"两弹一星"精神从抽象的价值体系向具体的实践范式转换,必须牢牢把握"两弹一星"精神科学传播的方法论原则,从实践特色、理论特色、民族特色和时代特色的维度推进"两弹一星"精神的科学传播。     

“大思政课”育人格局下“中国精神”课程的实践进路研究

建设“大思政课”是时代的需要,它既是对既往经验的传承,又为新时代思政课的改革与创新指明方向。西南交通大学全力打造的“中国精神”课程是在“大思政课”育人格局下的一次守正创新,课程坚持开门办思政课,大力引入和整合西南交通大学校内外丰富的红色资源,不断增强课程针对性、提高课程有效性,强化问题意识、突出实践导向,尝试以实践教学推进“大课堂”的建设、以资源整合促进“大平台”的搭建、以协同育人推动“大师资”的组建。“中国精神”课程在践行“大思政课”育人格局过程中,生成了一批“科研+教学+实践”的研究团队与教育基地,推出了一系列优质“精神”教学资源,打造出了“‘中国精神’微视频大赛”“‘精神引领,强国有我’科学家精神主题展”等多个品牌示范活动,引发了良好的思政教育效应,对“大思政课”格局下的课程建设具有一定的借鉴意义。     

习近平关于基础研究重要论述的脉络、遵循与价值

党的十八大以来,习近平总书记高度关注我国基础研究发展状况,在全面推进社会主义现代化建设的理论和实践创新中形成习近平关于基础研究的重要论述。论述从发展原则、研究主体、深化改革、人才培养与国际合作五个方面构建科学的实践遵循,为中国基础研究发展指明方向。论述承接中国特色自主创新道路,直指“卡脖子”问题根源,立足中国式现代化谋篇布局,是实现中国式现代化,创造人类文明新形态的科学指南。     

论企业自主创新环境建设——以青岛为例

要解决企业自主创新动力不足的问题,不仅要坚持以企业作为自主创新的主体,还要对创新环境中的其他要素进行统筹考虑。不仅要考虑企业创新环境的内涵,还要考虑创新环境的外延。对此,国外及我国的青岛都积累了许多宝贵的经验。优化企业自主创新环境,就是要本着“市场主导、政府推动”的原则,坚持市场在科技资源配置中的基础作用,同时加强政府对创新环境建设的宏观指导和组织协调。     

邓小平社会主义创新思想探析

创新是社会主义活力所在，也是社会主义优越性之所在。邓小平同志从中国社会主义的历史发展和当代所面对的实际问题出发，提出了社会主义观念创新、制度创新、文化创新等一系列重大理论和实践问题，对于我们进一步坚持和发展社会主义理论，全面推进我国的改革开放和现代化建设具有重要的意义。     

从举国体制到新型举国体制： 军民协同科技创新的历史考察（1949—2022）

新型举国体制发挥社会主义市场经济条件下集中力量办大事的优势，面向科技前沿和国家重大战略需求，推动关键核心技术实现重大突破，军民协同创新是科技攻关新型举国体制的必然要求和重要体现。新型举国体制与传统举国体制一脉相承又与时俱进，其军民协同科技创新发展演变脉络可归纳为：社会主义革命和建设时期，集中力量办大事的举国体制有利于军民科技资源一体配置、联合攻关，推动“两弹一星”国防尖端科技取得举世瞩目的成就；改革开放和社会主义现代化建设新时期，新型举国体制下军民协同创新推动载人航天取得突出成就，探月工程稳步推进为后续工程奠定坚实基础；进入中国特色社会主义新时代，新型举国体制不断健全发展，军民协同创新推动载人航天实现新突破，探月工程和北斗系统等也取得重大成就。     

“双碳”背景下致密气产业发展现状与战略决策的研究——以四川盆地为例

习近平总书记强调,碳达峰、碳中和工作要“坚持降碳,减污,扩绿,增长协同推进”,要立足我国能源资源察联,坚持先立后破,通盘计划。中国力争在2030年实现碳达峰,2060年实现碳中和,既是对世界人民的庄严承诺,也是我国高质量发展的内在要求,探索适合我国能源墙构特征,符合我国转型发展实际,科学构建“双碳”背景下致密气产业发展现状与战略决策的研究具有较强的现实意义。在推动“双碳”目标过程中倡导用清洁能源代替传统高能耗碳能源,形成经济与环境双赢的发展模态,推动绿色经济模式发展。在这一背景下,能源企业作为生产经营的执行者,积极创新管理理念,将绿色创新理念植入管理中,有效实现能源企业与自然环境、社会环境的共赢,不断促进“双碳”目标的实现。本文基于PEST和SWOT分析模型,根据中国“双碳”发展策略的演变与趋势,紧密围绕“双碳”与新型能源体系建设、能源企业生产生活方式绿色变革、能源企业战略性新兴产业发展,以及能源企业与地方实践等多方面内容,对当前四川盆地致密气产业发展现状状况及问题展开深入的剖析,并通过分析传统企业管理理念的局限与“双碳”时代背景下对能源企业创新的高质量要求,提出针对性、可行性的创新管理策略。从建立和完善新型能源企业人才体系、明确相关考核技术标准、健全服务政策体系等多角度,尝试探索“双碳”背景下四川盆地致密气企业发展管理的新路径,以期助力和强化四川盆地能源保障、有力推动和改善能源消费结构、不断优化区域能源发展新布局,引导相关能源企业在经济效益、环境效益以及社会效益之间寻求最佳平衡,实现可持续发展。