递推与递归

总结了递推法与递归法的本质特征，具体分析了使用递推和递归求解各类问题时可能出现的算法复杂度，在对两者进行比较的基础上，提出了问题求解时选择递推算法还是递归算法的一般性原则。     

一种基于周期平稳信号特性的递归盲波束形成算法

提出了一种快速盲波束形成递归算法,可以大大降低运算复杂度,该算法尤其适用于对运算量有要求的阵列系统。实验结果验证了其有效性。     

程序设计中的递归算法教学探讨

递归算法是程序设计中的常用算法之一 ,也是一种重要的编程方法。掌握递归方法十分重要 ,但递归算法是较难理解和掌握的。因此 ,有必要对如何讲好递归算法做一些探讨。分析了递归算法的特点 ,指出了在递归教学中存在的一些问题 ,并给出了一种有效的解决方法     

递归设计

本文根据哲学中一些熟知的观点 ,来深刻地分析递归的有关问题。利用静态、宏观的观点掌握递归模型 ,利用动态、质量互变的规律来分析递归执行过程 ,进而给出递归设计的步骤。     

一种改进的递归神经网络盲均衡算法

提出了一种新的基于递归神经网络的快速收敛盲均衡算法。设计中采用观测信号的四阶统计量构造代价函数,简化了系统的复杂度;利用实时递归学习算法对系统参数进行动态调节。该算法具有镇定性,其收敛性能不会受到失真信道的影响,适用于均衡衰落性严重的信道。实验仿真结果表明对具有频率选择性衰落的非线性信道,该算法在收敛速度和对抗码间串扰方面都具有良好的性能。     

新课标高二数学《算法初步》教学中常见问题分析

基本算法语句主要包括输入输出语句、赋值语句、条件语句和循环语句．笔者结合教学实际，谈了这四种基本语句在教学中常见问题，重点介绍了循环语句在解题中常遇到的几种算法思想．     

栈的数据结构与递归算法

本文详细分析了使用递归算法时工作栈的变化,揭示了递归算法的规律性问题,说明了递归算法广泛的应用范围.     

TRUE BASIC语言中SELECT CASE语句执行过程探讨

在 TRUE BASIC 开发的管理信息系统中,SELECT CASE 语句常用来实现多种功能选择及各种数据的分类处理。本文指出了 TRUE BASIC 语言标准文本和现行的一些教科书中对 SELECT CASE 语句执行过程的描述不够严密性之所在,然后通过分析具体测试程序及其运行结果,正确地描述了 SE-LECT CASE 语句的执行过程,并给出了相应的流程图。     

一种WDM光网络中的递归式子通路保护算法

研究了具有抗毁性能的波分复用光网络中的子通路保护路由算法问题,提出了一种递归式子通路保护算法,目的在于引入一种更为灵活有效的方法来对工作通路进行分段,并为各个工作子通路计算相应的保护子通路,算法中采用了递归的思想来计算工作子通路和保护子通路．相比传统的等分子通路保护算法,该算法能够在故障恢复时间和波长资源利用率两者之间取得更好的折衷。     

同时进行芯片规划的任意元胞模式总体布线

以递归划分的方法来进行同时的芯片规划和全局布线,它是一种把大的问题递归地划分成基本相同小问题的方法。首先采用模糊聚类方法把每一级聚为小于五的几类,再根据聚类构造出递归全局布线图,此图是一颗部分3-树,在它上面存在较好的布线算法,我们给出了在它上面求最小stciper树的算法,并以此算法进行全局布线。     

研究生英语写作的多维度分析

通过对非英语专业研究生的英语写作进行多维度测量与分析,自建研究生英语作文语料库,参照本科生作文语料库(CLEC)和本族语大学生议论文语料库(LOCNESS)等,利用语料库软件AntConc、Range及语篇分析软件Coh-Metrix测量变量研究发现:研究生词汇难度和多样性、语块能力、句法复杂度较本科生有明显提高,作文连贯水平改善不显著。表明研究生英语写作能力发展不够均衡,建构语义联系的能力亟待提高。建议重视语篇知识的导入,加强文化差异意识的培养。     

基于段落语篇分析的大学英语阅读教学研究

长篇文章的阅读教学是大学英语课堂教学的一个难点,原因之一是学生缺乏对语篇构成的了解。以段落的语篇分析作引导,帮助学生理解语篇的整体性和语篇模式的构建形式,学会寻找句子和段落的衔接方式和语义连贯的线索,可以使学生从宏观和微观的角度对语篇有一个整体的认识,因此是突破长篇文章阅读难点的有力手段。     

基于英汉逻辑差异的学术语篇长句汉译策略研究

翻译西方学术文献的主要目的在于促进国内外学术交流和信息传播。然而,由于英汉两种语言的逻辑差异,学术语篇中的长句,一直是翻译中的难点。以学术语篇中由于逻辑差异而导致翻译误差的长句为例,对学术语篇中长句汉译从翻译策略角度进行尝试性的探讨,归纳总结出学术语篇中长句的英汉逻辑差异类型,并对每种类型的长句提出具体的翻译办法,以期促进翻译的实践与教学。     

试论汉英思维方式在句子结构中的反映

汉英思维方式及其句子结构的差异构成外语教学中的主要障碍。本文试图分析汉英思维方式的差异以及它们在各自句子中的反映 ,指出汉英“意合”及“形合”、汉语以时间顺序排列及英语以空间架构的特点。     

顺译难句类型分析及应对策略

顺译是同声传译的基本原则。从对比语言学的角度对英汉同声传译进行句子层面的分析,把英汉语顺序具有显著差异、给顺译带来困难的句子定义为＂顺译难句＂。从定语、状语、被动语态、＂it＂结构4个方面举例分析同传译员＂顺译难句＂的应对策略。     

浅谈制药工程专业英语教学

目前,制药工程专业英语的教学存在着教学内容单一,教学方法呆板,课堂气氛不活跃,教、学分离等问题,且课程内容具有专业词汇量大、难记忆,复杂句、长句多,被动句普遍等特点。结合教学实践经验,从教学内容和教学方法两个方面对如何丰富教学内容、调动学生课堂学习的主动性、有效提高专业英语教学质量进行了探讨。     

汉语单复句划分标准评析

汉语没有单句、复句之分。现在已有的几种划分法(成分划分法、高一层次法、复合命题法、共同成分有无法、谓读多少法、硬性规定法、主谓复杂说、界限不清无害说等)都分不清楚汉语单句、复句之别。     

航海专业英语教学初探

在航海英语教学中 ,采用激发求知欲、词汇归纳、词汇联想、构词分析等方法帮助学生记忆专业词汇 ;通过抓住主干、逐步分析修饰成分等方法 ,帮助学生过好长句关     

小句中枢说视角下的古代汉语判断句分析

小句中枢说是语法研究发展的必然趋势,本文以小句中枢说的视角去研究古代汉语判断句,关注判断分句在复句中的句法和语义研究的关系,促进句型教学发展。     

浅谈语篇分析中的"小句关系"对英语教学的新启示

在英语教学中,人们一接触到句子分析这个概念时,多是从传统的语法分析入手,依次找出句子中主语,谓语和宾语,然后再找出定语,状语和补足语.在谈到句际关系时,又多从结构和逻辑的角度出发,将句际关系大致界定在并列句,复合句和从句这几种有限的语法关系上.谈及语言,人们都知道语言是由三个重要部分组成的语法(语言形式),意义和功能.直到现在,人们才渐渐认识到离一层次的语言教学(篇章语法和语篇分析)对于学生了解语言的机理十分有益.Vivian Zamel认为在实际的语言操作中,"构语"能力要比语言知识显得更为重要.因此,现代的语言教学应该超越传统,不能仅仅局限于"词与句子"水平上的英语教学,而应该通过具有具体语境的语篇(完整的单位语段)来进行教学.本篇文章拟对语篇分析中的"小句关系"以及其对意义层面上的英语教学的启发作用进行一些探讨.