高校思想政治工作探讨

高校思想政治工作是学校教育的一个重要组成部分,是培养合格人才的重要环节.在全党加强思想政治工作的新时期,高校思想政治工作发生了较大的变化,有了较大的发展,取得了较大的成绩.从教育思想、教育内容,教育方式方法都得到了进一步的加强和改善,适应新时期的思想政治工作有了实质性的突破.为更好地增强高校思想政治工作的实效性,缩短学校教育与社会实际需要的差距,本文旨在思想政治工作中还应注意的几个问题和如何处理作以探讨.一、当前思想政治工作还应注意加强的几个问题(一)注意加强思想政治工作的长远目标与阶段性目标的有机结合高校培养的学生是社会现代化建设的专门人才,社会主义高校培养的学生是社会主义社会需要的专门人才.一个时期以来,高校思想政治工作忽视了社会主义初级阶段的性质、任务,而把培养共产主义     

浅析心理咨询在高校辅导员思想政治教育工作中的运用

心理咨询是高校思想政治教育科学化的有益尝试.本文从高校心理咨询与思想政治教育的关系人手,分析心理咨询在大学生思想政治教育工作中的地位,并阐述了心理咨询方法在高校辅导员思想政治教育工作中的具体应用.     

加强和改进大学生思想政治工作的方法与途径

大学生思想政治教育是高校培养合格人才工作的重要组成部分.经济发展及社会形势的变化,给新时期高校思想政治教育工作提出了新的挑战,对思想政治教育工作者提出了新的要求.文章分析了新形势下大学生思想政治教育工作出现的新问题,提出了加强和改进大学生思想政治教育工作的新方法和新途径.     

新媒体背景下高校思想政治教育发展路径研究

受监管机制不完善等因素影响,大学生通过新媒体接受的思想良莠不齐,这给高校思想政治教育工作带来了挑战.文章从教学环境、教师群体以及学生群体等方面对新媒体时代高校思想政治教育工作面临的困境进行了分析,并提出对策与建议,旨在有效促进高校思想政治教育改革,提高高校思想政治教育工作的实效性.     

增强思想政治教育有效性的途径

从加强改进高校思想政治教育工作和增强思想政治教育的有效性的角度,对新时期高校的学生思想政治教育工作进行探讨,分别就思想政治理论的灌输、校园文化的建设和思想政治教育评价等方面,论述了思想政治教育有效性的提高和强化.     

高校思想政治教育实效性探析 ——以唯物辩证法为分析视角

高校思想政治教育实效性一直被高度关注,成为各大高校思想政治教育工作的焦点.如何认识高校思想政治教育实效性,这是解决问题的前提和关键.唯物辩证法作为马克思主义的认识论和方法论,为我们正确看待高校思想政治教育实效性问题提供了钥匙和根本方法.高校思想政治教育工作是一项极其复杂的系统工程,应该坚持和运用唯物辩证法的观点和方法来分析和解决当前高校思想政治教育实效性的问题.     

新时期高校思想政治教育缺陷刍议

改革开放和发展社会主义市场经济使高校思想政治工作面临着一系列新情况、新问题,高校思想政治教育工作者应在充分认清当前高校思想政治教育机制的缺陷的基础上,积极探索新时期高校思想政治工作新方法,以增强高校思想政治工作的针对性和实效性,切实加强和改进高校思想政治工作.     

积极心理学在高校思想政治教育中的应用研究

积极心理学主要研究大学生如何体验积极情感、建构积极人格特质和积极的社会环境,为高校思想政治教育工作提供了新视角.基于积极心理学的概况,结合高校大学生思想政治教育工作特点及学生自身的心理特点,以积极心理学为指导切实开展大学生思想政治教育工作,分析积极心理学在高校大学生思想政治教育中的应用效果及启示思考,以便更好地做好大学生思想政治教育工作.     

加强和改进大学生思想政治教育工作的新思路

大学生思想政治教育是一项系统工程.加强和改进大学生思想政治教育工作的新思路应从构建社会、学校、家庭相结合的思想政治教育模式,充分发挥高校进行思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用,进一步加强高校思想政治教育工作队伍建设三个方面积极探索.     

论和谐社会背景下的高校思想政治教育创新

在构建和谐社会的背景下,高校思想政治教育也需要顺应社会发展,不断创新自身理论和方法.本文阐述了和谐社会与高校思想政治教育创新之间的内在关系,并通过对当前高校思想政治教育工作面临的新形势、新问题的分析,最后提出了适应和谐社会理念的高校思想政治教育创新途径.     

数据思政的内涵特征、负面效应与规避路径

数字技术与思想政治教育的深度融合重塑了思想政治教育理念、决策以及评价机制,数据思政成为思想政治教育新范式。充分发挥数据思政的育人效能,要对数据思政在理论和现实层面进行审视,分析数据思政的局限性和负面效应。从数据思政的理论审视看：数据思政是以数据为中心替代以人为中心,以寻求相关性替代因果性,以经验主义替代理性主义;从数据思政的现实审视看,数据思政存在数据依赖、数据风险、数据鸿沟的挑战。要通过确立数据的权力边界,发挥数字技术优势,提升公民数据素养以及健全和完善数据思政工作体系,规避数据思政的局限性和负面效应,推动数据思政高质量发展,使数据思政真正成为思想政治教育现代化的实践导向。     

高校思想政治教育的创新

面对新形势下大学生思想观念的新问题,诸如价值取向和政治观出现偏差,思想压力大,心理脆弱,信息化,尤其是互联网对高校学生思想政治教育工作的影响巨大等,高校思想政治教育必须进行创新,即综合利用一切可利用的条件尤其是现代传媒,建立思想政治教育的网上阵地;在校园文化建设中推陈出新;有针对性地开展心理辅导,加强大学生心理健康教育;重视个体全面发展,重视社会实践,充分发挥大学生主体作用;以理想信念教育为核心,加强两课建设.     

把握规律,创新方法,增强实效

随着我国高等教育事业的快速发展，大学生的思想政治教育形势越来越复杂，学生教育管理工作面临着诸多新的研究课题，从事高校学生教育管理工作者的压力也越来越大，因此，必须建设一支高素质的思想政治教育工作队伍。从研究新形势下大学生的思想行为表现入手，正确分析判断大学生的思想特点，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新方法，是高校思想政治教育工作的全新课题。     

网络环境与大学生思想教育

网络对大学生思想教育工作的新挑战 ,包括对大学生思想教育舆论导向控制力的挑战 ,对大学生思想教育工作过程可控性的挑战。所以 ,必须加强对网络教育工作的领导 ,深入调查研究 ,了解学生上网的情况 ,加强网络思想教育工作 ,加强对网络思想政治教育工作者的培养。     

国外思想政治教育创新发展典型模式评析与经验借鉴

"美国新品格教育"、"日本教养教育""、英国全纳教育"和"瑞士日常生活教育"这四种典型模式从某种程度上反映出国外思想政治教育创新发展的新动向,对其进行评析与鉴别是跳出"中国现代实际"的视域局限,探索"人类社会普遍存在"的思想政治教育原理与经验的第一步;总结国外思想政治教育创新发展的基本经验,则是国际化视野下推进我国思想政治教育研究的认识飞跃与回归。     

论思想政治教育力

思想政治教育是社会历史发展的一支重要力量,是历史发展的推动力和加速器。然而在实际工作中,思想政治教育却不同程度地存在着这样或那样的困惑。文章从思想政治教育的构成要素分析入手,提出要增强思想政治教育的实效性,须依据力的作用原理,着力培育思想政治教育的教育力。     

社区实践是高校育人的重要渠道

为加强对大学生的思想政治教育,有必要引导大学生深入社会实践以了解社会、服务于社会.大学生参加社区实践活动,弥补了学校对学生思想政治教育的不足,完善了全方位加强对大学生的思想政治教育,是多方面促进大学生全面发展的新形式、新渠道.     

高校思想政治教育与创新型人才的培养

提高受教育者的创造性,培养创新型人才是我国目前各高校的首要任务.思想政治教育与培养高素质的创新型人才密切相关,我们应加强和改进思想政治教育观念,充分发挥思想政治教育在人才培养中的作用.     

经济运行与思想政治工作之间的内在逻辑

社会主义市场经济的发展需要相应的精神因素作为其内在的动力机制,思想政治工作必须依据市场经济的内在要求对市场活动进行合理的价值引导和精神规约.只有"过时"的思想政治工作的理论、方式和方法,而没有思想政治工作本身的"过时",思想政治工作内在于经济发展的水平之中.如果说理论宣传和政治说教失效了,那是因为思想政治工作的方式和方法老套了.我们需要在开放型的思想政治教育环境中创新教育方式和方法,更重要的是要创新党的思想政治工作的理论内容.     

从说教灌输到增能赋权：高校思政教育模式改革的社会学思考

近年来高校思想政治教育工作的力度越来越大,但效果仍然不够明显,说明这套工作模式难以得到学生的广泛认同.基于此,通过分析传统高校思想政治教育模式的局限与困境,剖析其形成的深层次原因,指出：社会工作的理论和方法在发现个体的内在价值上具有一定的优势,可以将其借鉴或引进到思想政治教育工作中.并由此提出学校社会工作在高校思想政治教育中的介入方法,实现从说服教育到增能赋权的转换,从而不断改革和优化高校思想政治教育模式,切实提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力.