全媒体视域下高校党建与新闻传播教育协同育人机制研究

新时期高校党建工作需要通过新闻传播教育作为利器,高校是国家人才培养的重要基地,学生党建是高校党建工作的重要环节,高校党建是党的建设的重要组成部分,也是全面从严治党的重要领域。新闻传播教育具备较强的意识形态属性,因此,研究全媒体背景下高校党建与新闻传播教育协同育人机制意义重大且具备充分的政策支持和实施环境。本项目以西安培华学院新闻学专业《广播电视节目策划与制作》及《融合新闻理论与实务》两门课程培养学生运用文字、图片、视频、H5等生产新闻作品的实务课程为例,探究全媒体背景下高校党建和新闻传播教育协同育人机制的理论与实践意义。     

新媒体时代新闻传播主体变迁的讨论

改革开放促进了社会主义经济、文化的发展，也给新闻传播产生了深远的影响。新媒体的出现更是促进了新闻传媒领域发生了巨大的变革，新闻传播主体的变迁也就在所难免。借助于新媒介，以往那些在新闻传播活动中扮演接受者角色的个体和机构也借助潮流，向新闻传播主体的方向变化。文章分析了新媒体时代新闻传播主体关系的变迁过程，就新闻传播主体变迁的影响与启示进行了思考、总结。     

浅析高校图书馆的德育功能

高校是育人的重要阵地，图书馆作为高校的“三大支柱”之一，其德育功能的实现极大地影响着高校的育人效果。阐述了当前高校图书馆德育工作存在的问题，提出了改进高校图书馆德育工作的建议。     

新媒体环境下高校新闻宣传工作实践的路径探索——以新闻队伍专业化建设为视角

本论文依托“新媒体环境下高校新闻宣传工作实践的路径探索”这一人文课题,以陕西工业职业技术学院的新闻传播队伍与传播内容为研究对象,以“立德树人”“德育教育”为出发点,以新闻队伍专业化建设为视角,对于高校新闻媒体的内容传播、新闻工作者的工作与素养、新闻受众媒介使用情况三方面的问卷调查为基础,分析当下高校新闻宣传工作存在的问题,并从新闻事件剖析与思想价值引领;媒体宣传方式与高校形象打造;学生记者队伍的建设与专业化培养三方面对新闻队伍专业化建设建言献策。使高校新闻宣传工作适应未来媒介传播环境,并借鉴互联网思维,构建高校新闻宣传新格局。     

新闻工作者的新闻自由与社会责任反思

当代社会，整个国际大家庭被新闻传媒联系到了一起。新闻媒体俨然成为维持社会稳定、调节政府与民众关系、促进经济文化发展的秘密武器之一。新闻自由的理论在几个世纪的发展中不断进步变化，社会责任也在新世纪的新闻传媒事业中不断被强调，二者碰撞，成为整个国际社会新闻传媒领域亟待解决的重大课题。本文从新闻传媒工作者的新闻自由与社会责任感现状入手，就如何平衡二者关系进行反思并提出合理建议。     

谈我国新闻传播教育与新闻人才培养

改革开放以来,我国高校新闻教育事业有了很大的发展,在发展过程中有许多宝贵的实践经验,各个学校探索出了许多有益的新闻人才培养模式。探讨这20多年来我国高校新闻传播教育发展的相关问题及我国新闻人才的培养,具有十分重要的意义。本文分析了我国新闻传播教育及新闻人才情况,剖析了如何培养我国新闻人才。     

政府新闻发言人的政治传播功能探析

在当今高度媒介化的社会环境下，政府新闻发言人在政治活动中扮演着十分重要的角色，他们所从事的政治传播活动有着十分重要的功能，如传播政治信息、增进说服力、树立政府形象以及维护社会稳定等，涉及国家政治生活的方方面面，从而对国家的发展与稳定产生至关重要的作用，因此对政府新闻发言人的政治传播功能进行深入了解进而使其达到最佳效果有着重要的理论和实践意义。     

高校资助育人与社会主义核心价值观结合探析

高校资助育人工作是高校教育与管理工作的重要内容,是保障困难学生成长成才,促进社会公平正义的重要途径,且具有十分重要的育人功能.社会主义核心价值观是中国社会各阶层均认可的价值追求,在培育和弘扬社会主义核心价值观的问题上,高校具有义不容辞的责任,因而学校要将社会主义核心价值观教育与大学生资助具体工作有机结合,从而充分发挥资助工作的育人功能.     

高校新闻宣传的思想教育功能再思考

当前时期，高校要想做好学生思想教育方面的工作，校园媒体能够发挥重要作用。当前高校校园新闻媒体对思想教育工作还不是特别的重视，再加上高校校园本身就不成熟等一系列的问题，为此，高校校园新闻方面的人员应加强重视思想教育功能，建立校园新闻与思想政治工作方面的制度与教育方法，把校园各种媒体所具有的优势给充分的发挥出来，从而为当前高校思想政治教育发挥积极的作用。     

短视频在高校思政课教学中的育人实践研究

随着互联网的发展和移动智能终端的普及,短视频开始从众多新媒体中脱颖而出,成为当代大学生最喜欢的信息获取来源之一。高校思政课教学为了践行社会主义核心价值观、拓展思政课育人新阵地、发挥育人过程中大学生的主体性、实行线上线下育人相结合,就有必要运用短视频开展育人实践。高校思政课教师要把准学生短视频的创作方向、把控学生短视频的创作过程、把握学生短视频的审核、发布与互动。短视频的育人功能主要体现在知识育人、兴趣育人、价值育人、协作育人、实践育人。并对运用短视频开展高校思政课教学育人实践存在的问题进行分析,提出对策。     

大学“三实”校园文化建设的研究--以某理工类地方院校为例

培养适应现代社会需要的高素质大学生人才是高校的根本任务，校园文化在育人过程中发挥着潜移默化的功能。某矿冶特色鲜明理工类高校打造“为人诚实，基础扎实，工作踏实”的“三实”校园文化对大学生综合素质的培养，良好的品行塑造发挥积极的作用。     

微时代高校党建育人工作新思考

微时代在给高校党建育人工作带来机遇的同时更带来了挑战，面对挑战，高校党建育人部门可开设官方微博，开通专栏，通过微博构建网络学习型党支部及思想政治课堂，开展党员日常管理工作，加强对微博等媒体的运用，拓展工作空间，构建微时代高校党建工作应用模式，开辟高校党建育人工作新路径。     

以党的二十大精神引领高校育人体系的构建

<正>党的二十大精神是推进一切工作的行动指南，也是教育与塑造大学生的思想武器，以党的二十大为契机，可以有力推进和创新高校育人体系的探索与建构。文章分析了当前高校育人体系的现状及工作难点，结合党的二十大精神，发挥其优势，突出其特点，探寻以党的二十大精神引领高校育人体系构建的优化路径，即突出价值引领，构建育人体系导航；统筹育人场所，坚持思维创新；充分发挥“三全育人”优势，构建育人体系“共同体”。     

试析中国新闻侵权法律制度的优化策略

我国近段时间以来经常出现新闻侵权的案件，在保障新闻传媒行业稳定发展的前提下，综合探究如何防范新闻侵权，如何进一步优化相关的法律制度是我们要不断探讨的重点。本文主要分析新闻侵权的理论，找出当前新闻侵权存在的几点类型并以此思考相应的解决措施。     

构建高校党史学习教育常态化长效化机制的途径探析

推动党史学习教育常态化长效化是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务。强化高校党史学习教育常态化长效化,发挥党史学习教育功能,对新时代大学生有坚定理想信念、培养担当责任、启发现实功能的作用,然而目前的高校党史学习教育环境还存在着若干不足之处。针对这些不足,应该从加强思政课堂主阵地建设、开展校园文化活动、做好社会实践工作、打造优秀新媒体网络平台四个方面着手,多管齐下,发挥好课程育人、文化育人、实践育人、网络育人功效,提升党史学习教育的实效性。     

基于新媒体时代的高校媒介素养教育探讨

新媒体发展呈现出信息传播对象“普泛化”、信息传播手段“交互化”、信息传播内容“草根化”、信息传播效果“快速化”等特点。“媒体生存”已经是当代社会的一种现象,也是当代大学生生活的一种基本形态。高校应该对新媒体的时代特征和大学生的身体和心理特点有一个全面的认识,从而建立起一套完整的传媒素养教育工作机制,使其具备足够的素质。本文通过分析目前高校大学生媒介素养存在的主要问题,探讨出有效的策略来提高高校媒介素养教育效果。     

国防教育对大学生素质功能研究

高校国防教育是高校推进大学生素质教育过程中的一个重要形式,具有全面的育人的功能作用。文章探讨了开展国防教育的必要性,国防教育对促进大学生素质教育的功能作用,以及加强国防教育的途径。     

高校校园文化建设与思想政治教育融合解析

高校校园文化建设与思想政治教育工作作为高校育人工作的重要组成部分，二者在高校育人实践中相互联系、相互作用，在本质上具有内在统一性，共同服务于我国高等教育的人才培养，承担着服务青年学生思想成长、素质提升的教育任务，本文就高校校园文化建设与思想政治教育的融合做出了解析。     

网络背景下新媒体采访技巧浅析

新闻采访处于新闻传播活动的首端，没有采访就没有新闻媒体的传播活动，所以采访成为决定整个新闻传播成功与否的关键。新媒体传播的及时性、工具的数字化、内容的复合性，要求记者在采访过程中做到随机应变与及时快捷，注重多媒体在采访中的有效运用，同时充分利用网络的开放性资源，为采访做好数据和背景铺垫。     

论“教书育人一体化”在分层次教学中的应用

教书，是指传授知识与技能。育人，是指对人的思想意识教育。在人才培养过程中教书与育人是缺一不可的关系，是高校人才培养不可缺失的重要目标与职责。在高校，人才培养的普遍现状是重“教”轻“育”。如何在教学的“教”的过程中很好的渗透与结合育人的“育”，是本文研究的目标与意义。本文在浅议了教书与育人二者之间关系的基础上，介绍了本文的研究背景与意义，并对分层教学中实施教书育人进行了阐述，在阐述中分析了分层教学的宗旨和意义、指出了高校分层教学的误区、提出了教书与育人结合的分层教学的理论、此外举例说明了教书与育人结合的分层教学应用拓展。