共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
2.
"提高自主创新能力,建设创新型国家"、"夺取全面建设小康社会新胜利"。呼唤创新型人才,创新型人才的培养呼唤教育的创新,教育创新首先要正视教育误区。 相似文献
3.
20世纪80年代之前,日本大学的运营还是非常顺利的。战后日本教育改革的最重要一点是提出了教育机会均等的理念。由于经济的高速增长和高等教育政策的放宽,日本的高等教育迅速普及。2 0世纪60年代,日本地区间、阶层间、国立和私立学校之间的差异加大。为改变这种状况,政府于70年代采取了鼓励民间办学和控制高等教育的政策,使大城市的私立学校得到发展,学费等等进一步提高。该状况一直持续到1 995年。对日本大学生资助最大的是日本育英会的奖学金。2 0 0 2年该奖学金的1 6%属于无息贷款,金额为5 0万~72万日元。除育英会之外,日本还有1 845个… 相似文献
4.
俞啸云 《上海社会科学院学术季刊》1985,(3)
本文着重从教学论的角度,针对传统教育、创造教育及其相互关系等问题上的某些片面观点,在理论上进行了商榷和探讨。文章分析了传统教育的基本特征和弊病,以及改革传统教育的迫切性;阐述了创造教育兴起的历史必然性,以及学校创造教育的内容、途径、形式与任务;论述了创造教育与传统教育的关系:创造教育是对传统教育的重大发展与突破,其中最根本的是教学论指导思想的突破,它标志着教育发展史上的一场划时代的巨大变革;传统教育中存在着创造教育的因素,它是创造教育的历史基点;应当对传统教育的理论和实践采取历史的态度、历史的方法,以利于教育实现三个“面向”,培养和造就创造型的新人。 相似文献
5.
6.
根据军事医学教育的特点,论述了军医大学创新教育的必要性和面临的问题,从基本概念、教学内容、课程体系等方面探讨了军事医学院校实施创新教育的有效途径。 相似文献
7.
8.
9.
第二次世界大战以后,西方国家的经济发展为教育发展提供了物质技术条件,而教育的发展又促进了经济发展。科学技术日渐成为经济发展的“决定性因素”,科技人材的培养,劳动力的质的提高,对经济的发展起了重要作用。因此,从五十年代开始,西方国家经济学家和教育家提出了关于“人的能力”开发的理论。大力开发“人的能力”是促进经济发展的重要条件;而“人的能力”开发,则依赖教育的普及和提高。“人的能力”的开发也叫“智力投资”,这是比单纯地增加物的资本和劳动力数量更有效的投资。为了提高“智力投资”的收益率,他们从经济学角度研究教育的经济效果,便产生了教育经济学。教育经济学的产生和发展从一个方面说明:教育是经济增长的一个重要因素;而加强对教育经济学的研究,对于提高教育的经济效果起着重要的作用。 相似文献
10.
王英杰 《创新创业理论研究与实践》2021,4(24):93-95
专业教育和创新创业教育的融合是高校近年来的热点研究课题之一.思想政治教育和创新创业教育的融合、思想政治教育和专业教育的融合也受到了很多高校的关注,也是各高校重点研究的课题之一.但对于专业教育、思想政治教育和创新创业教育三者相融合的研究在各高校较少.在创新创业教育开展得如火如荼的形势下,高校如何将思想政治教育、专业教育和创新创业教育有效融合,推动思政教育和创新创业教育进入全新阶段,不但是高校教育工作者重点进行的理论研究课题,也是高校教育深化改革的又一次尝试.该文通过研究思政教育、专业教育和创新创业教育三者的关系,探索思政教育、专业教育和创新创业教育有效融合的必要性,为创新创业教育和思政教育的开展提供不一样的研究视角.同时,在教师、教学内容、教学方法和教学模式方面提出了思政教育、专业教育和创新创业教育三者结合的融合路径. 相似文献
11.
传统的教育是理性的,传统教育在人的一生中毋庸置疑。然而人作为高级感型"动物",在传统教育过程存在中很多现象用理性是解释不通的,只有融入感性因素分析,才会解决理性上无法解决的问题,才能从根源上解决问题,甚至改变学生的一生。 相似文献
12.
发展人的主体性是时代的主旋律,主体性教育是基础教育中崭新教育观念和教育理论,反应出教育活动内在的人文精神,主体性教育理念下的心理健康教育成为现阶段心理健康教育的主要内涵,主体性心理健康教育应以积极心理学为指导,贯穿于学校心理健康教育活动的每一个环节,只有内容与实质一致,才会真正实现教育人、发展人的功能。 相似文献
13.
14.
高职教育的突出特色就是以专业技能教育取胜,注重对学生技能知识的学习,实践能力的培养,这是无可厚非的,但功利往往太强,重技能轻人文是当前高职院校普遍存在的现象,这不利于学生的全面发展.要改变这种状况,高职学院应树立全面发展的教育理念,结合学院实际,精心设置人文课程,改革教学方法,加强隐性课程的建设,提高教师的人文素质,促进学生全面发展. 相似文献
15.
16.
17.
高等职业教育主要是为社会培养大量的技术型人才 ,在其教育过程中应加强学生的文化素质教育。论文从高等职业教育培养任务以及对人这一受教育主体产生的影响 ,结合社会对职业教育人才类型的要求来进行论述 ,强调在高等职业教育中 ,文化素质教育也是一项重要内容 ,阐述了在高等职业教育中贯穿文化素质教育的途径 相似文献
18.
图书馆教育与学校教育作为社会教育的两种不同形式,在教育环境、教育对象、教育方法和教育形式等方面,有着各自的优势和缺憾.因此,二者联合起来,相互补充,协调发展,才能满足知识经济时代社会对创新人才的需求和人们接受终身教育的需求. 相似文献
19.
教育面临的困境,对子一个国家意味着什么? 教育的落后,就是国家生产的落后,就是国力的落后。遥想当年,英国的经济实力曾经是世界上头号大国。可是不久,美国的经济实力超过了英国,其原因之一正是美国得力子教育的发展。近年来,日本的经济实力的迅速崛起,一跃而成为发达资本主义国家的第二号大国,并以浊浪排空之势,向头号经济实力的美国严峻挑 相似文献
20.
经过从身体到契约的人性解放,人类的主体性得到过分张扬而贬抑客体性,进而片面强调发展速度而忽视资源的可持续利用与环境保护,但是环境的容量是有限的,资源也是有客观储量的.粗放型的发展模式不能带给人类一个光明的未来.成功的环境保护经验表明,环境教育是解决环境保护与资源可持续利用的有效途径.论文认为高等学校教育是实施环境教育的重要一环,在高等学校教育中应当将环境教育的内容渗透到整体教育体系中,加强环境师资建设,开展环境课程学习,通过大学的教育功能影响进而提高全社会的环境公民素养. 相似文献