基于生命教育的德育实践模式初探

教育是源于生命发展的需要,教育应关怀人的生命,关注人的价值.从生命教育的应有之义出发,探讨生命教育的价值体现,基于生命教育的德育实践模式应该是:转变德育观念,确立生命教育的德育新理念;将个体的生命作为德育的出发点,回归道德本真;开设专门的生命教育课程,加强大学生对生命及其价值的认知;以校园为中心,重视学校、家庭、社会三方合力.     

谈谈班主任教育学生的方法

教育学生是每位班主任具备的一项基本功,它既是一门科学,也是一门艺术.它需要教育的技巧和机智.自己几年实践证明,在教育学生时,以下做法是成功的:     

浅谈英语教学中的关键要素

做任何事情,都要有浓厚的兴趣、热情、毅力和信心,这样才能成功.学习英语也是如此.现代教育的核心是把学生看作主体,又看作客体,重视学生的主动性、积极性,而兴趣则是学生心理活动的起点和动力.学习优劣的关键在于内部动机,而兴趣是动机中最现实、最活跃的因素.从这个最现实、最活跃的因素入手,有助于培养正确、有效的学习动机,从而提高教学质量.     

陶渊明玄学思想的诗化表现

陶渊明深受魏晋玄学思想的影响,玄学思想体现于陶渊明的思想、生活以及诗歌创作.陶渊明的生活呈现了诗化状态,玄学思想落实于陶渊明的生活,形成了诗化表现的特征.陶渊明以精简的形式把玄学概念融化于诗歌的整体意象与艺术构思,把玄学的思考化为一种诗思.化为一种诗歌的艺术形象.陶渊明的日常生活和诗歌创作均达到了境界的高度,他把玄学意趣融入了生活境界和诗歌境界.     

职业化背景下社会工作教育的回应与发展——以华南农业大学社会工作系为例

社会工作是一门以实务为取向的应用性社会科学,社会工作理论来源于实践,也必须为实践服务。社会工作教育无疑与社会工作职业化相辅相成,但二者并非天然     

思想政治课的首要任务是育人

当今时代,社会竞争日趋激烈,而竞争的核心已经演变为人才的竞争.众所周知,人才的开发在于教育,而教育成功与否的关键在于德育."学生的身体不好是废品,智力发展不好是次品,而品德不好是危险品",这句话形象地说明了德育教育在基础教育中的重要作用.德育教育的主阵地在学校,而思想政治课又处在这一主阵地的最前沿.因此,我认为,思想政治课的首要任务是育人,即首先教会学生做人.     

小学语文教学中德育渗透的研究

德育在教育活动中的重要性不言而喻，德育教育是青少年发展中必须要经历的教育活动。在我国教育事业中，德育有着无可替代的作用。通过德育的实施才能培养学生具备良好的道德品质继而为建设社会主义提供助力。作为以传统文化源远流长著称的我国而言，道德与思想的教育一直以来都受到了广泛的关注，德育为先是整体教育、教学活动的根本要求。对于语文学科的教学而言，融入德育教育也是教学目标的需要。     

对设计类组织之管理重要性的思考

设计管理源于设计业的发展,自从它诞生日开始,就对设计界产生了不可估量的影响.设计管理和其它科目一样是社会不断发展的必然产物,这门课程的教学既能够满足于学生将来从事设计行业的工作又能满足于学生将来从事于管理方面的工作.在一个设计里面从开始到结尾,都有许多不同的积极因素,也存在许多消极的干扰因素,为了使得这些设计能够顺利成功完成,它的设计活动必须被很好地管理.     

诗歌阅读教学中如何渗透红色文化

作为我国社会主义核心,红色文化蕴涵着极为丰富的革命精神与历史文化,是我国一笔十分重要的财富。在现阶段中,对红色文化传承与教育展开加强对培养学生爱国主义与民族精神有着极大帮助,同时也能为学生树立正确人生观、世界观有着诸多裨益。本文将以《沁园春·雪》为例,对如何在诗歌教学当中对红色文化渗透展开分析。     

区域性教育联盟背景下中小学德育管理的思路及对策

随着教育事业的飞速发展,德育教育也备受关注,对学生的综合素质和未来发展有着至关重要的作用,是帮助学生树立正确人生价值观念的关键。开展区域性教育联盟背景下中小学德育管理的思路及对策,进一步提高区域内各校德育工作的水平,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的德育新路径。丰富学生的校园生活,让不同年龄段的学生快乐学习,健康成长,成为身心健康、品德健全的合格小公民。     

初中语文教学中德育渗透研究

德育教育一直是教育的精髓,贯穿教育始终,影响教育是否成功的关键。初中也是学生建立正确人生观、价值观、世界观的关键时期。语文这个学科本身就具有许多德育知识,本文将从初中语文教学中渗透德育教育的意义以及如何渗透两方面展开论述。     

网络时代职校德育新形式探索

文章对网络大潮席卷下中职德育教育对象、成长目标和成长语境的教育新形式进行了探索,提出了适应网络时代教育生态的复杂变化并实现德育在网络时代的成功转型方法.     

思想转化要讲究艺术

教育不仅是一门学问,也是一门艺术.作为教育工作的重要环节——转化学生思想,需要讲点艺术.本人执教二十余年来,一直担任班主任.每天面对形形色色的学生,应对变化莫测的情况,我总结了一些转化学生思想的技巧,现与大家共享.     

浅谈朋辈教育下的大学生思想政治教育

在高等院校中,朋辈教育是一种学生进行自我教育和管理的重要方式.朋辈教育的应用不仅可增强学生的政治认同感,还能提高其人际交往能力、社会责任感,也能在校园内营造良好的教育氛围和环境.因此,高等院校必须要从多个方面准确把握朋辈教育的内涵,结合大学生的真实情况调整和优化朋辈教育模式,促使大学生能够向着更好的方向不断发展和成长,最终为国家和社会培养出更多高素质的现代化人才.     

浅谈实验课教学的艺术

教学是一门科学,也是一门艺术.教学的艺术性体现为教师在教学中采取艺术的教学手法,通过艺术的途径,创设艺术的教学情境,使学生对学习产生强烈的兴趣和热情,从而进入实际的角色,继而转化为强烈的学习动机和乐学、善学的态度.成功的教学,本身就是一种艺术的创造.教师是教学的设计者、组织者、实施者.现代教师如果掌握了这种艺术,就能给学生以激情和美的享受,从而激起学生高涨的学习情绪,提高教学的质量,本文是作者在教学中的一些做法与探讨.     

孤残儿童融合教育的模式与对策

融合教育思想起源于20世纪50年代的民权运动,其基本理念是满足所有学生的多样需要,在具有接纳和归属感的文化氛围中,为特殊儿童提供接受高质量教育与相关服务的机会.     

培养学生具有自我调节心理素质

健康不仅是需要强壮体魄,还要有健康的心理和健全的人格.<中学德育大纲>明确指出,必须对学生进行良好的个性心理品质教育.青年学生处于生长发育的高峰期,一方面面对因青春期生理,心理急剧变化而产生丰富而深刻的感受和体验,有诸多成长的烦恼;另一方面,则要面对沉重的学习升学压力;同时开放的社会环境也带来的各种刺激和诱惑、茫然,甚至不知所措.     

论王独清诗歌的颓废风格

王独清的诗歌里弥漫着一种忧郁而颓废的情调,这和他本人的流浪经历有关,也归因于他所受到的西方象征派诸诗人的影响.他同时代的诗人穆木天曾评论说他是最能表现"五四"浪漫思潮末期的"颓废的空气"的代表诗人.文学作品中的颓废风格在五四一代作家身上都有不同程度的表现,比如郁达夫和徐志摩.王独清终身一生也没有摆脱他在诗歌中营造的颓废的幻象.     

高中语文审美教育策略探究

随着课程改革的深入推进,审美教育成为教育教学中的一项重要任务。语文作为一门人文性学科,也是审美教育的重要平台,语文这门学科当中蕴含着丰富的审美元素,但是在过去的语文教学中常常受到忽视。尤其是学生进入高中这个阶段,思维能力和价值观逐渐健全,也是审美素养成长的关键时期。本文笔者结合自身语文教学实践,首先分析了高中语文审美教育的必要性,在此基础上提出了高中语文审美教育的策略。     

浅谈小学说明文的教学策略

入选小学阶段课文的说明文虽然缺乏小说那生动起伏的论述情节,也缺乏诗歌、散文类似优美的语言,但主要也是生动的科学小品文,关于平常的说明文教学,存在着学生提不起好奇心求知,老师重知识的分析教育等现象,扭转此类现象是每一位老师迫切要做的。