论“社会学概论”教材的章节体系

社会学自1979年3月在中国恢复重建以来已经10年多了。国内公开出版的“社会学概论”教材已有十余种。在此基础上,全国统编“社会学概论”教学大纲正在酝酿。全国统编大纲一经颁行,必将对刚刚走出初创阶段的我国社会学的研究和教学产生不小的影响。为使决策科学化,社会学界理应对这本入门教材的章节体系做些探讨。     

试论社会学的中国化与现代化

在重建社会学的又一阶段,社会学的中国化问题被作为一项重大的理论课题提到了社会学研究的议事日程上,这表明这门学科的发展在中国开始进入一个更深入的层次。本文拟对“社会学中国化”的科学含意及其实现途径作一初步的探讨,以就教于社会学界的同行。     

社会学视角下的中国社会文化史

作者认为,中国社会学恢复以来社会学对中国社会文化史的研究可概括为三个阶段:1983年至1985年为酝酿准备阶段;1986年至1989年为以宏观研究为主、侧重理论与方法探讨的第二阶段;1990年至今为微观研究兴起、中国社会文化史全面发展开始走向成熟的第三阶段。在列举了理论与方法、宏观与微观研究的大量成果的基础上,作者指出,目前虽然成果甚丰,但主要依赖于社会学的学科特质与研究人员的个体努力自发运作,缺乏明确的研究目标和周密的整体规划,空白与重复研究的现象难以消除,要达到课题选择的相互协调、研究力量的合理配置以求通过优势互补实现最佳效益,必须尽快地开展具有社会学主体特征的社会文化史研究领域的综合的宏观探讨。     

应用社会学在国外

目前我国社会学界对应用社会学的理论与方法论诸问题予以了越来越多的关注,并结合我国实际情况展开了热烈的讨论。笔者在本文中想着重探讨国外应用社会学的一般概念、应用社会学的历史渊源及国外社会学在应用中发展的状况,尤其是重点分析研究一下美国和苏联应用社会学的发展状况,以期引为参考和借签,从而促进我国应用社会学理论和实践的深入发展。     

社会学方法二十年:应用与研究

我们可以将这２０年国内社会学界在研究方法领域的发展历程大致分为三个阶段：第一个阶段是从社会学恢复到８０年代中期（１９７９－１９８５年）;第二个阶段是从８０年代中期到９０年代初期（１９８６－１９９２年）;第三个阶段则是从９０年代初期至今（１９９３－１９９９年）。如果要用最简单的语言来概括这一发展历程中三个阶段的主要特征的话,笔者认为可以用六个字：“学习”－“实践”－“提高”来描述。一、发展阶段及其特征社会学恢复的初期,中国社会学界大约花了６年时间来完成“打开窗户学习”、“抓紧时间补课”的任务。在这…     

在中国社会学研究国际讨论会上的讲话

各位来宾、各位女士、各位先生: 首先我祝贺这次中国社会学研究国际讨论会的顺利召开,欢迎国内外的社会学家欢聚一堂,共同探讨和交流社会学界研究的成果。这有益于沟通学术思想,促进社会学学科的建设和普及社会学知识,推动中国现代化事业的发展,是值得庆贺的。 在1979年中国社会学重建以来,经过十余年的努力,社会学的学科建设取得了很大的成     

对社会学的社会学探索

任何一门学科都是在人类社会中产生和发展的。任何一门学科都要与人类社会发生关系。以社会为研究对象的社会学尤其是如此。社会学既有一个与全社会发生双向关系的问题,还有一个社会学界内部的社会关系问题。现在,中国的社会学界已经对社会学与兄弟学     

首次民族社会学专题研讨会召开

云南省社会学学会于1988年7月16日在昆明召开首次民族社会学专题研讨会。会议指出云南是一个多民族的边疆省份,省社会学学会把研究民族社会问题列为重要课题,具有十分重要的意义。这对于提高民族素质、发展民族经济、参与领导机关科学决策必将起到重要作用。会议希望云南省社会学界、历史学界、民族理论学界的同志以极大的热情和高度负责的     

社会学理论的新方向——评《社会理论的基础》一书

美国著名社会学家詹姆斯·科尔曼(Ja-mes S.Coleman)教授的新著《社会理论的基础》(《Foundations of Socaial Theo-ry》),于1990年3月在美正式发行。欣闻此书中文版即将在国内发行,特写此文,向社会学界提供有关本书的背景资料。 美国社会学家认为,《社会理论的基础》一书,是自帕森斯(Talcott Parsons)1937年的《社会行动结构》一书问世以后最重要的社会学理论著作之一。美国著名历史社会学家杰克·戈德斯通(Jack Goldstone)     

湖北省暨武汉市社会学界情况概述

湖北省自1980年11月成立社会学学会以来,五年间社会学界有了较大的发展。头两年为前期发动阶段。通过派人参加北京、天津等地社会学讲习班学习,办武汉社会学研究班,出版《社会学研究资料》,在各院校和社会上讲课,撰著介绍社会学文章和三次社会调查等活     

高校社会学的现状与发展

我国自1979年恢复重建社会学以来到目前已十多年了。重建时,费孝通教授提出了重建中国社会学的方针是以马列主义、毛泽东思想为指导,密切结合中国实际,为中国社会主义建设服务。这些年来,我们根据这个方针,一直遵循着理论与实际结合、教学与科研结合、研究工作者与实际工作结合的原则,使社会学在中国社会主义现代比过程中日益显示出越来越重要的作用。中国社会学已经走出了重建阶段,走上了发展提高茁壮成长的时期。 到1992年止,高校社会学系已建成包括社会学、社会心理学、人口学、社会工作与管理在内的17个专业点,教师队伍初具规模,已培养出各层次社会学专业人才2307人。取得了显著     

社会变迁与个人发展:生命历程研究的范式与方法

生命历程研究虽然在国外社会学界已有了很大的发展,但在国内学界还鲜有研究者有意识地运用此范式进行研究。为了向国内同行推介这一领域,我们就生命历程研究的历史发展、分析范式、理论应用等问题进行了综述;对该领域所运用的定量方法中较新的“事件史分析”方法进行了介绍;并阐述了生命历程研究对中国社会学的意义。     

重新认识中国社会学的思想传统

中国社会学若深入理解和反思现代中国百年来的社会变迁,特别是三十年来社会转型和建设的过程,仅靠社会学的学科化和规范化的努力是不够的,也不能仅仅依赖对西方社会理论的摹仿和移植,不能仅仅依赖未经理论准备和反思的单纯的本土田野调查。我们必须通过全面系统地整理、挖掘和诠释社会学前辈留给我们的思想遗产,以中国经验本身为基础,摸索现代中国的可能性出路,从根本上再造中国社会学的核心问题和精神气质。本次研讨通过对严复、孙本文、梁漱溟、、吴文藻、费孝通等社会学前辈的问题意识和研究进路的考察,提出了中国社会学的几个基本特质和思想传统,并呼吁社会学界大力开展中国社会学思想传统的研究和教学工作。     

音乐社会学

这是近年来欧美一些国家兴起的一门新学科。音乐社会学的研究对象是音乐发展的特殊的、受历史制约的规律性;揭示音乐与社会发展的内在联系;探索音乐作品同社会状况、社会环境之间的关系。从社会学的角度,运用社会学的研究方法和原理来研究音乐现象和音乐教育的问题,可以说是现代社会学的一个分支学科。关于音乐阶级属性问题的争论,在西方音乐社会学界已持续了30年之久。1962年,西方     

重建后的中国社会学的研究选题倾向分析

中国社会学在中断了27年之后,于1979年重新恢复,十年来其发展状况如何,一直是人们所关心的问题。本文试图通过对科研选题的分析,透视中国社会学重建后的发展特点。 (一)社会学文献的倾向 对科学文献的分析,主要是通过收录《全国报刊索引》中的社会学文章及几年来出版的书籍进行统计分析,从中把握社会学界的科研选题倾向及其特征。统计结果见表1和表2。     

艾滋病研究给社会学提出的新问题

艾滋病在世界上已经肆虐多年 ,在中国也已进入快速增长期。① 因此近年来 ,从国际到国内 ,研究者们越来越意识到艾滋病不仅仅是一个流行病学的课题 ,越来越呼吁社会学的参与。我国的社会学界也已经有所行动。②但是 ,艾滋病给社会学界带来的 ,不仅仅是“搭乘艾滋病列车”③ 的机会 ,更是对许多既存的社会学研究成果的挑战。这迫使我们不得不建立一些新的视角 ,首先地和主要地还不是为了参与防病工作 ,而是为了发展我们的学科。　　 1 个体究竟是怎样被组织起来而存在于社会和参与社会的 ?国际上在研究艾滋病问题的过程中 ,最初把具有感染艾…     

四十年代中国社会学的建设

在社会学界一般称四十年代(指1937——1949年)为社会学的建设时期。社会学传入中国的30多年,仍是舶来品。所以,如何使社会学的理论结合中国的社会实际,使社会学中国化,成为30—40年代社会学的中心任务。吴文藻、费孝通倡导的社区研究及孙本文为代表的系统社会学研究,都为社会学中国化作出了努力。该期的特殊情况是处于抗日战争期间,各大院校、研究机构及社会学者云集我国西南边陲,西南成为社会学的基地。社会学者们在西南搞乡村建设实验,办教育培养社会学人才,结合战时与实际部门开展社会服务工作,进行     

对社会学教材质量的评价和分析

这是本文作者根据其在1992年下半年对全国16所高校社会学系在校研究生和他们的导师所做的调查而写成的调查报告。根据调查结果,对高校社会学系开设最集中的几门课程的教材做出了客观公正的评价。通过进一步的分析研究,作者队为,在调查的这几类书中,我国学者都完成了一些质量、水平较高的教材。可以说,社会学基础课教材的框架已经搭起来了。尤其是北京大学社会学系,在这十余年教材建设中,做出了突出的贡献。而合作出书则是前一阶段社会学教材建设中的一条成功经验。此外,近年来我国一些学者积极致力于国外学术书籍的翻译工作,在这项调查中,各门课都有一批译著受到较高评价。看来,有计划地翻译和介绍国外高水平学术著作仍是很有意义的工作。对于调查中发现的问题和不足,作者也提出了自己的意见和建议。     

悼念福武直教授

福武直教授对中国人民、中国社会学界有特殊的感情和特殊的爱。中国人民、中国社会学界对福武直教授也怀有特殊尊敬的感情和特殊的爱。 早在福武直教授青年时代,他就深入到中国苏南农村进行过社会调查,并写出了《中国农村社会结构》这样一本至今仍具有重大学术价值的著作。1979年夏天,当他得悉中国在1979年恢复重建了社会学这门学科之后,他马上组织了日本社会学访华团前来中国,会见中国社会学界的同行们,贡献建设和发展中国社会学的意见,沟通中日两国社会学家的交流渠     

实证主义社会学面临挑战

从统一科学观的缺失到决定论原则的谬误再到价值中立观的玄想,文章系统评述了二战后日益流行的反实证主义思想各流派对实证主义社会学提出的责难。作者认为,实证主义与反实证主义社会学的对立突出表现在认识论和方法论方面,而这又根源于两派在本体论上的不同认识,从而在社会学中形成了两种风格迥异的研究范式,在特定的社会背景和研究要求下,它们都能产生出富有价值的成果。因此,在批判地借鉴西方社会学理论和方法时,我们不可轻易地偏执于其中任何一方。