浅析医院档案管理工作的现状与对策

随着经济和社会的发展,档案在医院管理中的地位和作用越来越被人们所重视。但是作为医院管理的一个重要组成部分,医院档案工作仍无法与日益发展的医疗、科研、教学工作相适应。大部分医院档案由于没有统一的管理规范和具体的分类标准,处于分散管理状态,严重制约了医院整体管理。     

《管理学》教学贯彻以人为本理念的思考

管理学作为经济管理类的基础学科,其教学工作是必须受到重视的。本文笔者就管理学教育的现状和教学中存在的问题,并从以人为本的理念的角度来提出相应的教学方法的改进以及教学手段的改善,包括参与式教学,培训式教学和渗透式教学以及与之相应的教学手段的改进。     

一体化经管类实验室建设与管理的探析

"没有实验就没有科学",对于经济管理类学科而言,同样也需要实验。目前不少高校经济管理类学科实验室建设与管理存在条块分割、利用率不高、建管分离、投资重复浪费、规模小、缺乏统筹兼顾等问题,难以适应经济管理类学科教学与科研的需要。为改善经济管理类实验室功能单一、整合性不强的现状,本文提出建立一体化、综合性的经济管理类实验室,实行统一规划、集中管理,建立高效的实验中心,提升经济管理类实验室建设与管理水平,促进实验室管理模式的创新探索,积极服务于教学与科研。     

经济与管理实验教学体系建设探讨

传统教育体系偏重理论教学,但是又没有在理论教学中强调利用已有的知识素材建构新的理论模式,现有的实验教学又面临起步较晚、基础相对薄弱、实验水平不高等问题,使得现有经济管理专业学生掌握的知识相对僵化,动手能力有待提高,以适应市场经济的发展。本文认为经济管理实验教学体系的功能表现在强化理论教学、完善学生能力结构、辅导学生创业等方面,为此,本文提出了经济与管理实验教学体系的341模型,以探讨经济与管理实验教学水平的提高。     

试论经济管理类本科人才培养的实践教学体系

经济管理类学科是属于应用型学科,高校在对经济管理类本科人才进行培养时,既要重视理论知识的培养,也要重视实践环节的培养。通过对理论教学与实践教学两者之间的关系进行探讨,阐释对此专业人才培养的实践教学体系。     

基于Excel的经济管理预测与决策实验体系设计

本文基于现阶段经济与管理专业需要加强实践性教学环节的要求,构建了"数据+模型+决策"的实验教学体系,采用Excel作为基本建模与计算工具,帮助学生了解经济管理中遇到的问题,并掌握解决问题的基本方法和思路.本文主要设计与经济管理预测与决策相关的6个实验项目,通过上机实验,加强学生对所学知识的综合应用,加强理论教学与实践教学环节的联系和衔接,从知识结构上保证课程体系的系统性和完整性.     

利用校医室药房开展药品管理实践教学工作

目的寻求解决开展药品管理实践教学操作场所不足的途径和方法.方法利用校医室药房进行药品管理实践教学工作.结果利用校医室药房进行药品管理实践教学工作能达到实践教学目的,又能充分发挥校内医务室的资源优势,同时还能提升该部门的药品管理水平,降低运营成本.结论利用校医室药房进行药品管理实践教学工作是开展实践教学的有效途径,但应注意协调校医室药房正常业务与开展实践教学工作的关系.     

高职酒店管理专业教学应用情境案例教学的分析

随着我国经济的快速发展,促进了酒店业的发展,酒店业对于管理人才的需求也急剧增加。根据这种潮流,许多高职院校都开设了酒店管理专业,在教学过程中,教师为了让学生感受到酒店的工作情景就需要结合各种实际案例。本文对高职院校酒店管理专业教学应用情景案例教学进行了分析,并对其中存在的不足提出了相应的解决措施。     

浅谈师生关系

班级是学校教育教学工作的基本单位,班级工作是整个教育工作至关重要的一环。班主任是班集体的领导者、组织者和教育者,处于教育管理工作的第一线,承担着管理和教育学生的重任。班主任与学生之间的关系决定班主任工作的成败,班主任工作的成败与否决定学校教育教学工作的成败。所以,师生关系在整个学校管理和教育教学工作中举足轻重。     

浅论党校中的经济管理教学

本文在探讨经济管理教学在党校教育中的地位和现状的基础上,从课程设置及其教学方法改革等方面对新时期党校教育中的经济管理教学进行了探讨,以期对党校中的经济管理教学有所启迪.     

浅析医疗机构的经济管理改革

经济管理与医疗质量管理、护理质量管理、财务管理、人力资源管理、后勤管理、经营管理共同构成了医疗机构的管理体系,是医疗机构各项工作有序开展的重要保障。随着我国新医改的不断推进,医疗机构必须认清当前发展形势,加快经济管理改革与创新的步伐,制定和实施经济管理方案,推动医疗卫生事业持续发展。本文对医疗机构的经济管理改革进行探讨。     

高校教材管理模式分析与优化

随着我国社会主义经济体制和经济增长方式的根本性转变,高校正在以素质教育、创新教育等现代教育为理念,进行人才培养目标及模式、教学手段和方法的变革。近年来,随着高等教育快速发展、教育改革进一步推进,高等学校教材的建设与管理也应随着学校教学工作不断深入和转变,教材管理工作相对滞后的问题日益突出     

创新取向的地方高校经济管理专业多维实践平台建设与研究

本文针对经济管理专业实践教学存在的主要问题,围绕经济管理应用型人才培养方案分析其实践教学内容,进一步探讨了实践教学队伍和实践教学基地建设等问题。     

宁波工程学院经济与管理学院

宁波工程学院经济与管理学院前身为经济管理系,始建于1983年,是宁波工程学院从事经济与管理类学科教学与科研的二级单位。在近30年的发展中,曾开设过会计学、     

信息技术环境下高校经管类专业实践教学体系构建研究

随着信息时代的到来,社会需要大量与信息化社会相融合的有较强的动手实践能力的经济管理类复合型人才.经济管理类专业实践教学体系的构建,从人才培养方案的修订,到师资队伍的培养,教学模式的创新,以及实践教学的管理,各个方面都要迎合信息化的要求.     

信息技术发展下的经济管理教学模式创新

在当今社会,不仅全球的经济快速增长,而且新型的信息技术也迅猛发展。信息技术已经普遍的在教学领域中使用,在国外很多国家的信息技术教学办法已经应用到很多的教学领域中。而在我国信息技术的教学水平相对于发达国家的就显得较弱,所以我国的信息技术教学模式更需要创新优化。本文浅要的分析在经济管理教学的现状及采用信息技术进行经济管理教学模式有什么优点,并对信息技术发展中经济管理教学模式的创新提出建议。     

浅谈企业党政管理——以企业文化建设和思想政治工作为着眼点

企业思想政治工作是组织管理的重要组成部分,是党政工作与企业实践相结合重要产物。本文以石油装备制造业为例,通过分析企业文化建设与党政工作的关系,认为在实际管理中要将企业文化与党政管理相结合,坚持以人为本,坚持广泛性与独特性的统一,坚持科学发展,做到管理与教学相结合,以提高党政管理效力。     

如何解决高校教学秘书工作中的问题

高校教学秘书工作内容繁杂,所处的人际关系复杂,工作认可度较小,提升空间小,心理压力大。面对工作中存在的问题,教学秘书要根据工作的轻重缓急合理安排工作先后主次,注重"管理"与"服务"双角色的协调与转换,争得家人与工作对象的理解与帮助,建议高校相关组织采取合理措施,使教学秘书有充分机会、时间与精力提升工作能力与专业研究能力。     

网络教学与管理平台分析与设计

网络教育教学与管理平台作为网上教学的技术支撑系统，平台设计的质量是学院教学与管理系统稳定运行基础，是提高对学生和学习中心支持服务工作的技术保障。本文分析并设计了以学生为中心，以支持学生学术和非学术性活动为目的，能记录学生形成性行为的网络教育教学与管理平台。本文首先对国内外网络教育教学与管理平台进行了比较和综合分析，结合网络教育学院的实际情况和发展的需要，提出重庆大学网络教育学院网络教育教学与管理平台框架和模型。结合学院实际业务需求进行了网络教育教学与管理平台的模型设计，进行了平台子系统的内容设计，设计了平台整体的系统模型和以学生活动为中心的、面向对象的建模工作。     

如何实现实践教学人才培养和服务当地经济的双重目标

教学改革的根本目的是适应或促进经济建设，满足经济建设的基本需要。另外，如何使实践性教学与当地的经济建设紧密结合起来还是一个带有普遍性的突出问题。我校酒店管理专业与当地酒店以“产教合作与校企一体的办学模式”，积极探索“酒店房务管理”这门课程产教合作的教学模式改革。以改变实践性教学仍服务于教材为主线的现状，力求在培养高素质技能型人才的同时更好地服务当地经济。