高校学生“一站式”服务中心“微模式”构建的思考

当下高校大力推进学生“一站式”服务中心建设，笔者通过对宁波已建成服务中心的高校进行调查发现，实体“一站式”服务中心的总体运行状况不容乐观，而微信、微博虚拟网络平台在大学生群体中被广泛使用。结合高校的实践，提出“微模式”的发展方向。     

如何提高学生参与校园管理的积极性和持久性--以宁波大红鹰学院为例

大学生参与校园管理,是高校改进管理体制和提升自身管理效率的重要环节。为此,宁波大红鹰学院通过结合自身管理模式,对学生参与校园管理的道路上的积极性和持久性进行探究与实践。主要以学生参与校园管理展开讨论,收集相关学生参与管理情况,整理与归纳问卷和访谈的调查数据,依据学生的反映意见,提出相应可行性的建议对策。     

宁波智慧居家养老服务模式及发展对策研究

全国人口老龄化趋势严峻,传统养老模式无法满足老年人的需求,本文提出开展智慧居家养老服务,对宁波开展智慧居家养老进行了可行性和必要性的分析,同时也分析了宁波智慧居家养老现状,提出了相应的发展智慧居家养老服务的策略。     

在儿童工作室中萌发幼儿的乡土意识

新《纲要》给幼儿园教育带来了新理念、新变化。宁波是历史文化名城,有着丰富的本土文化,宁波又是一个新兴的现代化城市,蕴涵着生机勃勃的教育资源。我们充分挖掘本地自然和人文资源,通过儿童工作室的形式,让幼儿进行模仿实践体验等方式,进行自主、开放的探究活动,积累一定的乡土经验,萌发幼儿热爱家乡,建设家乡的愿望和情感。在研究过程中,我们挖掘利用了宁波的乡土资源,实现了乡土教育资源和现有课程资源的联结,有效补充了园本课程的内容,促进了教师、幼儿、家长三方的共同成长。     

宁波市普通高校散打课程开设现状与对策研究

通过对浙江万里学院、浙江医药高等专科学校、浙江工商职业技术学院、宁波大学、宁波大红鹰学院5所高校散打运动现状的随机调查,笔者发现:宁波高校学生普遍喜爱散打,很多学生渴望加入到散打运动当中,但是高校在散打教学、课内外活动、竞赛状况和场地设施等方面还存在诸多问题,影响了该项运动在高校的开展与普及。本文对加强散打课程设置、师资队伍建设、改善场地建设等问题提出了合理的建议,对推动散打运动在宁波市普通高校的开展具有一定的现实意义。     

创业教育视域下创新高职院校思想政治教育模式的思考

笔者旨在通过调查研究,基于创业教育视野,开展高职院校思想政治教育现状调查,从教育理念、内容及实践三个方面对其原因进行深入分析。在此基础上,创业教育视域下,提出了高职院校思想政治教育模式创新的实践方略,即转变教育理念、渗透创业知识及注重创业实践。     

社会实践对医学生德育教育有效性的作用探析

笔者以问卷调查和访谈法为主要研究方法,对安徽医科大学二、三年级589名临床专业学生进行了调查,另外对20名师生进行了访谈.通过调查结果和访谈内容,对学生在社会实践方面的认知情况和社会实践开展中德育教育的有效性情况进行分析;针对影响医学生德育功能有效性的原因进行了探析,并提出了对策建议.     

社会实践对医学生德育教育有效性的作用探析

笔者以问卷调查和访谈法为主要研究方法,对安徽医科大学二、三年级589名临床专业学生进行了调查,对20名师生进行了访谈.通过调查结果和访谈内容,对学生在社会实践方面的认知情况以及社会实践开展中德育教育的有效性情况进行分析;针对影响医学生德育功能有效性的原因进行了探析,并提出了对策建议.     

高职院校跨境电商创业型人才培养——以宁波职业技术学院为例

<正>本文以宁波职业技术学院为例进行跨境电商创业型人才培养分析，调研发现高职院校在跨境电商创业型人才培养方面的问题主要有专创融合意识不强、教学内容迭代慢、教学方式创新性不强、行业资源聚集度低等问题，结合学校探索实践，总结了跨境电商创业型人才培养的做法，为高职院校开展相关实践提供有益参考。     

有限体积法在二维水质模拟中的应用

有限体积法(FVM)是将计算域划分成若干不规则形状的控制体,对每个控制体分别进行水量和动量平衡计算,得出各控制体边界沿法向输入或输出的流量和动量通量,然后计算出时段末各控制体的平均水深和流速。本文在有限体积法框架下进行平面二维水流-水质模拟,通过对偏微分方程进行有限体积的积分离散,计算各跨单元边界的水量、动量及污染物输运等通量。同时,本文将模型应用于长江某段水质数值模拟,结果证明:计算结果与水质监测值相当吻合,可为该段水质评价提供科学依据。     

学生对采取传统教学方法讲授《社会调查方法》的态度和学业成就的调查及原因分析

高职《社会调查方法》是一门实践性较强的课程,强调培养学生独立地发现社会问题、分析社会问题以及解决问题的实际操作能力。然而,目前该门课程依然是采取传统的课堂理论讲授和案例分析相结合的教学方法,偏重于理论教学而忽视了实践的环节,忽视对学生实际动手操作能力的培养。结合高职院校《社会调查方法》的主要特点,提出一些新的教学方法,克服传统教学方法所带来的理论与实践脱节的不足,旨在向学生传授较为系统的理论体系的同时,更加突出该门课程方法的特性,使学生扎实掌握社会调查的实际操作过程和相应的技术。     

“纺织工程专业实习”改革初探--以大连工业大学“纺织工程专业实习”为例

专业实习是实践教学的一部分,是工程类专业最为重要的实践环节,是理论联系实践的必要手段。为了提高学生构思、设计、实施、操作能力,我们对本校的“纺织工程专业实习”进行了教学内容、教学方法、考核方式的改革,同时对实践教学环境和实践教材进行了更新和完善,通过改革与实践大大提高了学生实践能力、创新能力和综合素质,达到了工程应用型人才培养的目的。     

年轻干部实践锻炼管理中存在的四个问题

为了切实提高年轻干部实践锻炼效果,最近,我们对年轻干部实践锻炼工作进行了调查,发现在年轻干部实践锻炼的管理中存在着四个不容忽视的问题:一是“选”和“派”错位。在选人上缺乏科学、系统的规划,没有近期和长远目标,只顾分指标,至于选什么对     

吉林市高校教师体育锻炼的现状调查研究

本文运用问卷调查法、数理统计法等研究方法对吉林市高校教师体育锻炼现状进行了调查分析，并提出针对性建议，以期为高校教师健康方面的研究提供理论和实践参考。     

基于顾客感知视角的宁波市民旅游日满意度调查

宁波市民旅游日是宁波市旅游节衍生的一个旅游节庆,通过问卷调查的方式研究宁波市民对其的认知、参与和满意度,以期明确发展现状,理清存在问题,进而提出有效改进建议.     

《低压电器控制技术》课程教学方法探讨

实践能力和创新精神是对新时期高素质人才的基本要求。本文根据课程的性质和职业院校对人才培养的目标,通过教学实践将课程的内容进行了整合,同时在教学方法、教学手段以及学生考核方案等方面进行相应改革。     

论“田野调查法”在高校思政理论课实践教学中的应用

田野调查法是指以人的本性为突出特点，通过对人在日常生活中的行为、态度等细节研究来反映调查对象本质的一种方法，被广泛应用于人类学、语言学、民俗性等学科领域之中。思政理论课实践教学是指导学生运用思政理论、掌握实践方法、锻炼社会能力为主要特征的教学活动，将田野调查法应用于思政理论课实践教学中，有助于提高学生的社会认知能力、实践能力，培养学生正确的人生观、世界观。笔者探讨了田野调查法在高校思政实践教学中的应用，以求提高思政教学的实效性。     

空气污染对出行选择因素的影响分析

本文以北京市为例，通过交通调查，对影响人们交通出行的方式进行调查，同时利用边际效应对不同污染天气下的出行影响因素进行分析，发现污染天气下的变化规律。     

加强特色校园文化活动的探讨和研究

特色校园文化活动是学校得以长期发展的重要推动力。本文在对陕西国际商贸学院国际经济学院进行研究与调查的基础上得出,我院文化建设存在的一系列问题,并提出了实践特色校园行为文化的可行性建议。     

浅析影响自来水水质问题及改善措施

自来水的水质问题产期以来是人民群众高度关心的话题,这是因为自来水的水质处理质量影响到居民用水状况,同时影响到群众身体健康,因此需要引起高度重视.本文简要介绍影响自来水水质的常见问题,并在此基础上探讨相应的改善措施,从而为提高自来水水质提供参考.