职业院校实践教学体系及顶岗实习基地建设的创新研究

党中央提出"加快发展现代职业教育",职业教育的发展方向和内容要求将随着经济提质增效而调整,特别是实践教学与顶岗实习环节如何有效发挥作用已成了现今亟待解决的问题之一。在此大环境下,应构建集理论教学、实践教学和顶岗实习为一体的新常态新模式教学体系,深化校企合作,建立专业与岗位对口的顶岗实习基地,同时,提升教师岗位实践能力,培养出服务地方经济的高素质技能型人才。     

贵州地区普通高校生物技术相关专业实践教学调查研究

近年来,实践教学逐渐被教育界所重视,尤其对于普通高等院校来说,实践教学的比例和条件已经成为评价和考核一个学校的重要指标.本项目通过对贵州师范大学、遵义师范大学、黔南民族师范学院以及铜仁学院等普通高校生物技术相关专业的实践教学实施现状进行研究发现:在实习过程中学生独立操作机会太少、实验设备缺乏、教材教学内容与岗位需求结合程度低、实训设备陈旧以及实践教学指导资料质量不高等,是制约学生实践教学提高的最重要因素,部分学生认为校外实习单位对学生实践教学环节不够重视,校外指导教师责任心不强.     

浅谈酒店管理专业的实践教学

在经济发展、科技进步、竞争日趋激烈的今天,职业教育已日益成为社会关注的焦点,对于高职院校而言,无论是专业设置,还是教学活动、人才培养,都要适应市场经济的发展,适应实际生产建设中的企事业单位的各岗位群的能力需要.实现这一目标,搞好实践教学是个关键环节.本文主要论述的就是如何能更好的完成实践教学环节,从而提高学生的就业能力.     

如何强化高等职业教育中实践教学

高等职业院校是培养专业技术人才的摇篮,经济建设所需要的各种层次的人才梯队,只有经过理论与实践教学的双重结合才能从校园中源源不断地产生.因此,职业教育要有自己的特点,实践教学的落实和强化是关键.     

案例教学在市场营销教学中的应用

"能力本位"要求下的职业教育,重点培养的是学生的专业技术能力和就业能力,以适应我国经济发展的需要,解决劳动力技能和岗位需求的匹配问题.市场营销作为职业教育中一门应用型学科,应以就业为导向,以专业技能为本位,案例教学具有启发性、实践性、真实性、目的性等优点,其在市场营销教学中的应用,能够更好地培养学生的实践能力和专业技能,激发学生的学习兴趣、创新能力,适应社会经济发展的需求.     

职业教育资源配置优化论:以南宁市为例

经济和社会发展,对职业教育提出了新的要求.目前,南宁职业教育发展还不能完全适应经济和社会的发展,需要进一步深化改革,调整结构,优化资源配置,构建与首府经济社会发展相匹配的现代化职业教育体系.     

从教育实习中的问题谈教学法课程的改革

根据教育实习改革的要求,结合教育实习中存在的具体问题,论述了要从根本上抓教师教育类课程的改革:形成有效的大教育实习模式,推动教育实习指导教师专业化,加强学生教育教学技能训练和基本能力的培养,通过组织丰富多采的教育教学实践活动来实现.     

高职院校艺术设计类专业校企合作模式研究与实践

艺术设计类专业是技术性、实践性、创新性较强的专业,积极推进学校教育与行业企业的协同育人,通过研究探索和不断实践,建立并逐步完善产教融合的职业教育模式,分析艺术设计类产业技术人才需求,针对产业需求培养人才。逐步提高行业企业参与办学程度,建设混合所有制二级学院,企业与职业院校共同制定专业发展规划、人才培养模式、教材开发、课程设置、实习实训,促进企业需求融入人才培养环节,推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式。优化艺术设计类专业结构和课程体系,促进生产性实习实训教学水平不断提升,创新校企合作新模式;完善专业对接地方产业,以及提高人才培养质量,支持学生创新创业,提升社会服务能力具有积极意义。     

基于“岗课赛证”融通的学前教育专业音乐课程教学实践研究——以《幼儿歌曲演唱与排练》课程为例

实施“岗课赛证”综合育人机制是当前职业教育发展的新要求。笔者以基于“岗课赛证”融通的学前教育专业音乐课程教学改革实践,将学前教育专业音乐课程体系与学生未来的工作岗位、专业技能大赛竞赛内容、职业资格证书考核要求相融合,使学前音乐专业课程体系、教学内容与岗位职业能力实现高度的契合,从而提高人才培养质量。     

迎接知识经济时代加快民族职业教育发展

21世纪的人类经济是知识经济时代.在知识经济时代,教育将发挥以往时代从未有过的关键作用,它通过知识的继承与创新的矛盾运动,开发和利用经济中心战略资源--人才资源.而职业教育是开发和培养各类专业人才,提高劳动者素质的有效途径.加快发展民族职业教育不仅是时代的要求,也是民族地区经济建设的现实需要.     

在内分泌科临床教学中开展循证医学教育的探索

探讨在内分泌科临床实习过程中开展应用循证医学实践,总结其实习步骤和不足。使学生从理论到实践充分了解循证医学,并指导临床工作。提升了医学生临床实习热情和学习兴趣,增强了学生获取知识信息能力,从而提高其临床思维综合判断能力。因此,大大提高了临床实习教学质量,开创了临床实践教学的新局面。     

中职语文课应注重应用文的教学

笔者从事中职语文教学十六年,多年的实践教学证明,根据职业教育的办学性质和办学要求,决定了中职语文教学必须适应职业教育的要求和社会的需求,充分体现职业教育的特点,这就要求教师在语文的教学过程中,必须适应这些要求,不断探索、更新教学观念,注重应用文的教学,发挥中职语文的教学特色和风格,做到与时俱进,顺应时代的需求。     

病理学实习教学探讨

如何提高病理学实习教学效果,从师生双方面七个角度进行了阐述.表明教师仅具有丰富的知识和责任心是不够的,必须讲究教学方法,灵活运用已具备的教学手段和教学环境,想方设法调动学生的积极性与能动性,方能提高病理学实习教学效果,达到教学目的.     

浅谈鄂伦春族的职业教育

职业教育是在现代经济与社会的快速发展中应运而生的,它顺应了鄂伦春族经济社会发展的客观需要；受鄂伦春地区经济社会发展的总体环境影响,职业教育仍然面临着一系列需要破解的发展难题,诸如特色不明显、课程设置老化以及师资素质不高等；通过强化组织领导、突出培训特色及提高师资素质等逐步提高职业教育的质量水平.     

“互联网+”背景下高职院校包装设计课程实践能力培养研究

信息化时代的到来,促进了我国商品包装设计业繁荣发展,包装设计行业也越分越细,对包装设计师的岗位要求和职业能力的要求越来越高。本文对高职学生包装设计课程性质进行了分析,从包装设计课程标准要求、以赛促教的教学模式、包装设计就业岗位与能力三个方面提出了包装设计教学职业能力培养的要求,希望能为包装设计课程实践教学的改革提供一些参考。     

广西职教重点在农村和支柱产业的发展需要

广西区域经济发展的形势要求和城市化发展的需要表明,广西职业教育的重心应该放在农村和农村劳动力劳动技能的提高,这样才能促进广西区域整体劳动力市场、劳动力素质与广西区域经济和城市化进程的平衡发展.     

蒙医疗术科师傅带徒弟式带教临床实习生实践探索

蒙医疗术学是蒙医学体系中最具蒙医特色的学科之一。也是技能性比较强的一个学科,它主要靠医生的技法为患者解除病痛。在多年的实习生带教过程中,探索了师傅带徒弟式的教学方法,并在实际教学过程中应用了这种方法。使实习生在实习当中掌握了最基本的手法,毕业后能够顶岗操作。这种方法首先要求医生具备良好的业务能力,在教学中耐心细致显得尤为重要;其次技能的培训要靠手把手的教,以传统的一对一的方式进行教学。     

高职艺术设计基础"多元化"教学模式的探索与应用

在实践教育的理念导向下,重实践而忽视课堂教学的重要性,重专业而忽视基础的必要性,在高职教育中相当普遍,这就导致了现行高职艺术设计教学质量相对不高.而作为高等教育重要组成部分的职业教育来说,高职艺术设计教育应将高等教育和职业教育功能进行均衡结合,不应一味重视高等教育而忽视职业教育的特质,也不应重视职业教育而忽视高等教育的本体.     

论体育实习教师应具备的素质

高等学校培养德智体全面发展的人才,体育实习教师在学校教育中具有举足轻重的作用。在新世纪的今天,建立一支高水平的体育实习师资队伍迫在眉睫。高校体育教育要适应时代的发展,更新教学内容,科学合理设置教学课程,提高教学水平。体育实习教师的水平直接关系到体育教学的质量。因此,我们必须从思想素质、业务素质,职称评聘等方面入手,提高体育实习教师的素质,创建一支高水平的体育实习教师队伍。     

职业学院图书馆的人本思想

职业教育是经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,职业学院是职业教育的重要组成部分.发展职业教育的基础是大力促进职业院校的建设和发展,图书馆建设是职业学院建设的有机组成部分.文章以科学发展现为指导,从树立正确服务观、提高员工队伍素质两方面,探讨了以人为本与职业学院图书馆建设的辨证关系.