网络环境下高校图书馆读者工作的转变与发展策略

论述了网络环境下高校图书馆读者工作在服务方式、读者教育、服务对象、资源提供、与读者的关系以及馆员的知识结构等方面所发生的变化,指出高校图书馆应该通过建好图书馆网站,丰富数字资源,提高读者网络检索技能,优化馆员的知识结构,进而深化读者工作。     

高校图书馆应用人本管理研究

从什么是图书馆的“人”和人与图书馆、馆员与读者、馆员与图书馆管理、馆员与社会之间的关系分析图书馆人本管理的内涵,提出“以读者为本”、“以馆员为本”是高校图书馆应用人本管理思想的两个主要方面。     

馆员与读者关系刍议

“读者至上,服务第一”是图书馆界用频很高的一句口号,高校图书馆工作人员(以下简称为馆员)人皆知之。但是,在高校图书馆馆员当中,仍然有人还停留在粗浅的认识水平上,没有真正地理解其深刻的涵义。甚至还有些馆员存在着这样的糊涂思想:认为读者到图书馆来,是有求于我,我是“赐主”、图书馆的“主宰”,自己的工作是对读者     

信息时代流通馆员应是图书馆服务工作的“主角”

部分高校图书馆把工作的重心几乎都转移到了数字图书馆、虚拟图书馆,纸质馆藏、流通工作有所弱化,对传统的流通工作认识有偏差,造成流通馆员对工作认识不足.通过对流通管理工作的分析,认为信息时代的流通馆员应是高校图书馆这个大舞台的主要角色,流通服务工作应是图书馆工作的核心,应唤起流通馆员的职业崇高意识,从而树立现代图书馆的新形象,为读者更好地服务.     

基于科学发展观的高校图书馆管理初探

图书馆是高校的"心脏"。它在服务读者全面发展方面具有无可替代的功能。践行科学发展对发挥高校图书馆的功能颇为重要。目前,由于"守株待兔"的管理模式、不注重馆藏资源的"推销"工作、轻视馆员素质的提升工作,以及不重视激发读者的求知欲等原因,使得高校图书馆践行科学发展观的实践效果不如人意。为此,高校图书馆应通过转变管理理念、重视馆员的能岗匹配、对馆员实行绩效工资制、实现馆藏资源价值最大化、激发读者求知欲、强化读者失当行为的管理与控制等途径,以提升其践行科学发展观的实效。     

论高校图书馆馆员的基本素质

1、应具备广学博识的文化素质高校图书馆有史以来为读者服务的基本内容，主要局限于本馆的各类馆藏、这种服务方式和服务内容，给读者提供的可利用的图书文献、情报和信息资源是十分有限的、随着科学技术的高速发展，高校图书馆势必要在以往的基础上，引进电子技术、数字技术、网络技术及多媒体技术等现代化的计算机技术设施，尤其是网络技术在图书馆应用以来,读者在信息资源共享和交流方面极大地摆脱了时间和空间的限制，使图书馆可提供给读者的信息资源量倍增。处在这个时代的读者，对图书馆馆员的要求，也将从热情周到的文明化服务，转变…     

高校图书馆参考咨询工作研究

通过对我国普通高等学校图书馆参考咨询工作开展现状的研究,分析我国高等院校图书馆参考咨询服务未能健康蓬勃地开展的原因,强调参考咨询工作对高校图书馆读者服务具有重要意义。高校图书馆必须全面有效地开展参考咨询服务,提高参考咨询馆员的素质。     

高校图书馆馆员在人师和世范中的作用

高校图书馆不同于公共图书馆，高校图书馆馆员作用的定位也与公共图书馆中的馆员不一样，由于高校图书馆中的读者除了教师之外，更多的则是在校学生，他们的知识需要、理想追求、人格塑造、信念确立与一般读者有较大差别，因此，高校图书馆馆员对于以学生为主体的读者，就不仅是一般意义上的服务关系，而更多的还要表现在学为人师、行为世范上，以自己的学识和身教（服务）去影响学生、感染学生，从而达到育人的目的。     

管理沟通在高校图书馆工作中的应用

高校图书馆在高校师生心目中应有极其重要的位置,在高校的教学、科研工作中应有极其重要的作用,但现实与期望总会有一定的差距。面对差距,高校图书馆内部应充分应用管理沟通的原理与方法,作好图书馆领导层与馆员之间、馆员与馆员之间以及馆员与读者之间的沟通和交流,处理好与各方的关系,弥补来自各方的认识偏差和自身工作的不足,提升高校图书馆的声望与地位。     

完善图书馆馆员制度促进和谐图书馆的发展

从馆员的文化层次、馆员的社会地位、馆员的自身价值的实现、馆员的工作环境、馆员的服务意识等方面简要回顾和分析了高校图书馆馆员的基本状况,指出高校图书馆馆员制度改革的目的,就是要提高馆员的服务意识、调动馆员工作的自主能动性、最大限度地提高图书馆馆员的社会地位,就此提出了高校图书馆馆员制度完善和改革的措施,以促进新时期和谐图书馆的发展.     

高校图书馆学科馆员制度可行性分析——以内蒙古财经大学图书馆为例

学科馆员制度的产生和建立为图书馆读者服务获得更广阔的发展空间,高校图书馆学科馆员制度的建立是适应了高校发展的需要。本文分析了我校建立学科馆员制度的基本情况以及目前存在的问题,阐述了内蒙古财经大学图书馆建立学科馆员制度的必要性和可行性。     

浅谈高校图书馆馆员的素质提高

本文通过对高校图书馆馆员应有的基本素质与其现状对比,提出要加强高校图书馆馆员职业纪律建设和继续教育建设,提高高校图书馆馆员的素质.同时,高校图书馆馆员要强化职业道德、强化科学文化、强化竞争机制,使高校图书馆在高校素质创新教育中发挥重要作用.     

浅谈高校图书馆的人本管理

从目前高校图书馆人本管理的实际出发,通过对图书馆人本管理基本内涵的揭示,阐述了“以馆员为本”是图书馆人本管理的手段．“以读者为本”是图书馆管理的目的;并从营造和谐的阅读环境、提升馆员理想人格的角度提出了高校图书馆实现人本管理的主要措施。     

对高校图书馆馆员与读者满意的研究与实践

让馆员、大学生读者和教师读者满意是高校图书馆应该努力达到的境界,本文根据图书馆管理实践阐述了实现这"三满意"的一些具体措施,指出馆长要营造让馆员满意的氛围,强调馆员应加强大学生读者心理研究,提出对专业课教师和进行科研的教师要进行有针对性的深层次服务。     

论网络环境下高校图书馆员信息素质的提高

高校图书馆馆员是信息素质的教育者,必须是有较高的信息素质,因而,提高高校图书馆馆员的信息素质就成了当务之急,而馆员信息素质的提高,对充分发挥图书馆的职能,搞好读者服务工作具有重要意义。     

关于高校图书馆提高读者满意程度的探讨

高校图书馆是为学校教学和科研服务的学术机构，为读者服务是其唯一宗旨，了解读者和让读者了解图书馆是搞好服务工作的关键所在。图书馆应通过提高馆员素质，加强读者教育，搞好读者调查及建立同读者之间的良好关系，不断提高服务水平     

高校图书馆如何健全学科馆员制度

通过讨论高校图书馆建立学科馆员制度的概况,从健全学科馆员制度保障机制、健全学科馆员培训机制和健全学科馆员岗位职责三个方面,分析了健全高校图书馆学科馆员制度的具体内容,为高校图书馆全面实施学科馆员制度提供了参考.     

挖掘高校图书馆隐性知识的措施与方法

本文探讨了高校图书馆如何应用知识管理方法,挖掘出馆员与读者的隐性知识,促进管理创新,服务创新,将图书馆隐性知识显性化,实现无障碍共享,从而最大限度地满足读者的知识需求。     

基于个性化需求驱动的高校图书馆知识管理创新研究

本文从数字化、网络化、交互式研究、读者多元化四个角度分析了高校图书馆知识个性化需求的特点,通过分析个性化服务与知识管理的关系,调研和对比中外高校图书馆在个性化知识管理上的差距,从改革管理架构,提升馆员素质,建立分享型文化,做好与读者的关系管理方面提出了促进高校图书馆个性化服务的建议。     

谈高校图书馆之毕业论文写作服务

高校图书馆应该通过提高馆员的综合素质,改变服务方式等途径为毕业生读者提供毕业论文写作服务.