男人:明天的第二性

在美国和欧洲,迹象无处不在:工作的妇女更多;女孩在学饺中的成绩更出色;有关美国政治中“女性化”的辩论。本文慨述的证据表明,一个社会问题在不断发展,它就是未受教育、未婚和未被雇用的男人。 本文集中探讨下述引起争议的论点: 任何年龄的男孩在学校中的表现都比女孩差,除了大学,女孩在大学中缩小了这种差距; 就业的妇女日益增多,而就业的男子(尤其是受教育最少的男子)日益减少;     

女孩的选择

青春的岁月,多梦的季节。在这花季弥漫的校园里,有过这样一个美丽的故事…这是一次美丽的邂逅。男孩16岁,女孩15岁。他们的相识也许只是丘比特的恶作剧,普通、平常、惬意,也带点美妙。他们曾经一起无忧无虑的谈天说地,没负担、没障碍。男孩在女孩面前,可以肆无忌惮的开怀大笑,因为女孩不会说他没人样。女孩在男孩     

手拉手走出青春黑洞

冲动的惩罚放学时,男孩和女孩总是一起回家,从小学到高中。他们住在同一个小区面对面的两栋楼里。男孩住三楼,女孩住四楼。每天清晨,隔着窗子,女孩会看见男孩举着哑铃锻炼身体,男孩会看见女孩对着镜子梳妆打扮。上高中后,两人同班。新学校离小区很远,要穿越一个又长又窄的桥洞。桥洞里没有灯,夜晚,里面黑漆漆的,附近的人称之为"黑洞"。女孩胆小,每到     

小班幼儿问题行为与其同伴交往能力的关系研究

研究对沈阳市五所普通幼儿园344名小班幼儿问题行为与其同伴交往能力发展的关系进行了探究。采用张元修订的《幼儿同伴交往能力量表》和Conners儿童行为教师评定量表,研究结果表明:(1)小班幼儿问题行为中多动因子和多动指数因子上存在显著的性别差异,且都是男孩得分高于女孩;独生女与非独生子女的幼儿问题行为无显著差异;(2)幼儿同伴交往能力中语言和非语言交往能力存在着显著的性别差异,即女孩得分显著高于男孩,而独生子女和非独生子女的同伴交往能力发展差异不显著;(3)幼儿问题行为中的四个因子均与其同伴交往能力中的语言和非语言交往能力、社交障碍及总分呈显著性负相关,其中注意力不集中-被动对幼儿同伴交往能力有极其显著的负向预测作用。     

做一个“有品位”的人

在美国,如果一个男孩和女孩约会时,因为看心理医生而迟到,女孩不但不会生气,还会觉得自己的男友非常有品位。而在我周围的一些青年眼中,看心理医生却是一件不那么"光荣"的事情。我在咨询时常常遇到这样的学生,他们不单刀直入,直到觉得我通过了"测试",才话锋一转,"老师,我在这里什么都可     

大班幼儿数学区域活动中专注力现状及特点分析

专注力是幼儿重要的学习品质，幼儿在数学活动中的投入程度会影响其早期数学经验的习得。以数学区域为媒介，运用 观察法对60 名幼儿独自与合作活动中专注力的思考、伴随语言、抗干扰与注意分散行为进行统计，并结合访谈法收集质性资 料。研究发现：幼儿专注力总体表现较好；存在显著性别差异，女孩伴随语言能力均高于男孩，男孩专注的消极行为则多于女 孩；情境差异中，独自活动产生更多与材料互动的思考行为，共同操作时有声语言的频次更高。     

学前儿童心理理论与情绪理解的发展特点及性别差异

以幼儿园小、中、大班共115 名学前儿童为被试,在进一步考察学前儿童心理理论与情绪理解发展特点及关系的基础上, 主要探讨了学前儿童心理理论与情绪理解发展的性别差异。研究发现：1）在心理理论任务上年龄差异显著,大班学前儿童成 绩显著高于小班学前儿童;在情绪理解任务上年龄差异显著,中班学前儿童成绩显著高于小班学前儿童;大班学前儿童成绩显 著高于中班、小班学前儿童。2）学前儿童心理理论和情绪理解性别差异均显著,女孩心理理论和情绪理解成绩在各个阶段上 均显著高于男孩。3）学前儿童心理理论和情绪理解成绩相关显著。研究结果表明,学前儿童心理理论与情绪理解发展具有相 同的发展趋势,而且学前儿童心理理论与情绪理解发展存在显著的性别差异,在此阶段女孩心理理论与情绪理解发展水平高 于男孩。     

倾斜的爱

这几天下午老下雨,店里冷清,没事,就坐在门口看过往的人们。撑着伞的男男女女,在我眼前匆匆而过,而所有撑伞的,不管是男人还是女人,老人还是年轻人,他们的伞总是倾斜于对方,而自己则被淋湿大半个身子。那是前天的事,一个男孩和一个女孩在小雨中步行,男孩撑着一把并不大的碎花伞,女孩发现男孩把伞偏向了自己,而他的肩膀已被雨水淋湿,就把男孩撑     

美国人因何喜欢希拉里

在美国,总统和第一夫人,历来是美国人、特别是少男少女们崇拜的偶像。可最近,这一点却使他们在教育自己孩子时感到为难、甚至难堪。因为男孩们会问自己的爸爸:你也像总统先生一样吗?女孩们则问:莱温斯基和希拉里哪个才是我的榜样——父母们既不能鼓励自己的女儿像莱温斯基一样     

美国飞虎队员眼中的美丽中国

(1944—1945年)2007年,当我漫步在卢沟桥上,1930-40年代那些曾与我们同校的中国男孩女孩们的回忆仍恍如隔日。他们是我们的朋友,我的父母也熟悉他们的家人。等到我们更年长些的时候,"卢沟桥事变"的所见所闻使我们对中国人民充满了同情和支持。     

儿童青少年父母教养方式的城乡比较

从城市和农村选取的1699名小学四、五年级和初中一、二年级学生为被试,采用父母教养方式问卷,探讨父母教养方式的城乡差异。研究发现:(1)城市父母比农村父母对子女有更多的情感温暖、理解和拒绝否认,农村父亲比城市父亲对子女有更多的过度保护,农村母亲比城市母亲对子女有更多的惩罚严厉。(2)城市中,父母对青少年比对儿童有更少的情感温暖与理解,父亲对青少年比对儿童有更多的拒绝否认和过度保护,母亲对青少年比对儿童有更多的惩罚严厉和过度干涉保护。农村中,父母对青少年比对儿童有更多的情感温暖与理解,父亲对青少年比对儿童有更少的惩罚严厉,母亲对青少年比对儿童有更少的拒绝否认。(3)不论是在城市还是农村,父亲均对男孩比对女孩有更多的惩罚严厉,母亲均对男孩比对女孩有更多的拒绝否认。城市父亲对男孩和女孩的情感温暖与理解没有显著差异,而农村父亲对男孩比对女孩有更多的情感温暖与理解。     

幼儿数学能力性别差异的调查研究--以北京市延庆区某幼儿园大班为例

采用数学能力测试、观察法和问卷调查方法,对北京市延庆县某幼儿园大班进行调查研究发现,大班幼儿在数量与计数能力（单双数的认识能力、相邻数的掌握程度、2—10数的分解与组成）和空间能力中的排序（长短、薄厚）两个维度上存在性别差异,均表现为女孩的能力强于男孩。大班幼儿在数量与计数能力（目测瓢虫说出七星瓢虫的总数、1—10顺着数和倒着数、认识运算符号和简单的加减运算、认识人民币）、分类、等量守恒、空间,以及时间能力方面均不存在性别差异。造成幼儿数学能力性别差异的原因主要是男女幼儿存在自身差异、幼儿园教学活动忽视了两性差异。因此幼儿园教育应树立正确的性别差异观,教师要改善教育环境,遵循因性施教的原则来开展数学教育。     

儿童的性别刻板印象对其愿望理解的影响

在经典的愿望理解任务中加入与角色性别特征相符或相悖的玩具偏好信息,当信息中出现的玩具与测验玩具相同或同属一个性别组时,考察256名3到8岁儿童的愿望理解成绩是否会受性别刻板印象的影响.结果表明:(1)儿童为他人选择玩具时性别刻板印象的影响随年龄逐渐增强,在不知被预测角色玩具兴趣的情况下,女孩比男孩更刻板,所有被试对女性角色比对男性角色更刻板;(2)儿童利用信息的能力随年龄逐渐提高.测验玩具与信息中出现过的玩具出自同一性别组(表征对应),与该玩具在测验中直接出现(直接对应)相比,会显著增加儿童的判断难度,但女孩为女性角色的判断相对不受影响;(3)如果被预测的男性角色与儿童性别刻板印象相悖,会显著影响各年龄儿童的愿望理解成绩,但如果是被预测的女性角色与儿童的刻板印象相悖,则仅会对7到8岁儿童的愿望理解成绩造成影响.     

三个中国娃支教马赛马拉大草原

初中生站上北大演讲台 2016年4月16日一大早,家住美国洛杉矶的中国女孩刘涟莲和弟弟刘桐汐,以及在洛杉矶读书的中国男孩汪诣涵早早就起来了.三个孩子急切地打开他们自己创建的名为"马拉野保志愿者"网站,开始工作.他们在网站里写文章贴图片,推介马赛马拉大草原上的野生动物及野保行动,招募野保及到非洲小学支教的志愿者.三个孩子兴奋地工作着,心里充满了使命感和神圣感.     

瞬间

很久以前的事了。有一个女孩喜欢上了一个男孩,男孩长得很帅,气质也很好,样样都长到了女孩的心坎上,女孩很喜欢。女孩就想每天看到男孩,一天不见,心里就慌慌的,干起啥来都会丢三落四的,很烦。可见面了,女孩却不知道说什么,女孩就装作很严肃,一本正经的。女孩也不知为什么。     

高寿不如高兴

男孩和女孩，站在落花如雨的樱花树下，男孩冷冷吻过女孩，颇有绅士风度地说：“我们不如做朋友？”     

一张生命的车票

他们刚刚结婚后的第4天,也就是30年前的7月28日,是本来已经计划好,利用婚假的剩余几天去北戴河、秦皇岛好好玩一玩,两张火车票已经买好,就放在床头柜上。女孩对男孩说：“我想去北戴河,可以吗?”男孩轻轻地抚摩了女孩的头,笑吟吟地说：“为什么不可以呢,今后     

等我老了,你还爱我吗？

曾经看过一部关于爱情的电影，影片中。年轻的男女主人公沉浸在热恋的幸福中。在一个镜头中，女孩躺在男孩怀里，两个人深情相望，女孩问男孩：“你真的爱我吗？”男孩说：“那当然啊。”女孩又问：“等我老了，你还爱我吗？”女孩的问话，引发了我对爱情的思考。     

两种教育制度的优劣

新加坡学生的数学和自然科学考试成绩光彩照人,而美国学生的成绩却糟糕透顶,但实际能力却强得多。这是为什么?     

做一生的早餐不是爱

女孩下了决心,要将一生的幸福托付给男孩。男孩虽说有点才气,能偶尔在报刊上发表一些不能再大的豆腐块,但他很穷,工作也很普通。在别人眼里,这么美丽的女孩,实在是找不到一条理由,让自己下嫁给这个又穷又酸的临时工。女孩也曾不止一次地想,自己漂亮的耳垂上,如果坠上两颗冰清的宝石;自己白皙的脖颈上,如果挂上一条细细的白金项链,那将是多么令人陶醉的事啊。可是,男孩却不能给女孩这些,甚至包括将来。但女孩还是决定了。因为男孩说了一句话:我要为你做一生的早