民族高校教材管理问题研究

民族高校的教材工作有着与其它高校所不同的一些特点,教材管理工作是民族高校教学管理的一项基础性工作,它对提高学校的教育质量和教学水平具有极其重要的意义.本文对民族高校教材管理工作存在的问题进行了分析,并提出了解决办法.     

教材管理如何为教学服务

教材工作是学校教学管理工作的重要组成部分,与学校的教学改革密切相关.在总结几年来教材管理工作体会的基础上,根据教学改革和形势发展的需要,就下一步教材工作的开展提出了新的思路和相关办法.     

女子高校教材管理工作刍议

高等女子院校的教材管理工作,是一项十分重要的工作。加强女子学院的教材管理是提高女子学院教学质量的基础,也是我们目前应急需解决的问题。高等学校的教材管理工作大体应包括教材建设、教材管理、教材研究、教材发行四个方面。其中自编教材和选购教材是教材管理工作中值得重视的两个方面。     

搞好教材建设与管理确保高质量教材进课堂

教材工作是高等学校教学管理的重要组成部分,建立完整的教材质量监控体系是保证高水平教材进课堂并最终实现人才培养目标的重要保障,多年来辽宁工业大学紧密围绕教学内容改革、教学体系改革在教材建设、教材选用、教材质量评估等环节做了许多卓有成效的工作,取得了良好的效果,对省属工科院校的教材建设与管理工作有较好的示范作用。     

高校教材管理六题

高等学校教材管理是高校教学管理工作中的一项重要内容。在实际工作中,教材管理人员要对高校教材管理工作中的具体问题进行探索与研究,成为高校教材管理的内行。只有这样,才能将教材管理工作做得更好,为提高教学质量服务。     

高师本科教学工作合格评估方案质疑

《高等师范院校本科教学工作合格评估方案（试用）》作为教学评估的参照系，其设计理应严密、完备。但研究和实践中发现该方案在专业设置、课程开出率、教材选用、公选课程等若干方面还存在的一些问题，容易引起评学校认识上的不统一和工作中的反复。     

教材供应工作存在的问题及对策

教材建设是学校三材建设之一 ,做好教材征订供应工作是稳定教学秩序的重要保障。本文针对教材供应工作中存在的问题及解决对策进行了详细的阐述。     

试谈教材评介和选用

《高等学校教材工作规程》第十一条指出“要重视为本校开设的课程选用高质量的、不同特色的教材。不得片面强调提高高等学校教材的自编率。对于不具备自己编写高质量教材条件的课程,应积极选用外校编写的质量较高的教材。组织选好教材是任课教师,也是各系、教研室以及学校教材管理工作的一部分,学校要为选用教材提供尽可能完整的信息资料,开展教材的宣传和评介工作”。这标志着教材评介与选用和教材建设工作一样重要,纳入学校建设正常轨道,进而提高教材工作。本文就教材的评介与选用,谈谈粗浅看法,以期对搞好教材工作有所裨益。     

高校教材管理工作初识

随着高校教学改革的不断深化,高校教材管理工作也显得越来越重要.高校教材管理工作是一门科学,高校教材管理人员是专门性的人才.本文就高校教材管理工作必须注意的人力、财力、物力、时间、信息、资源的充分利用等六个方面作了阐述.其目的是使高校教材管理工作能提高工作效率和效益,更好地为教学改革服务.     

学分制下高职院校教材有效管理机制探索

本文试图从实施学分制后高职院校教材管理工作所面临的新问题,来探索如何配合教材工作的改革,做好教材管理建设工作,以期适应学分制下的教学需要。     

教材库微机管理系统

我校教材科，担负着全校两千多名师生的教学、科研用书的订购、保管、发行和教材建设等管理工作。目前，库存教材、讲义、实验指导书的品种近千种，几万余册。如果采用传统的手工方式管理，不仅劳动强度大，而且效率不高，稍有疏忽就会影响学校的正常教学工作。对此，只有采用现代化手段──微机辅助管理，才能把教材管理人员从繁重的手工劳动中解放出来，顺利地完成教材供应，教材建设等任务。根据这一需要，笔者近期研制出了教材库微机管理程序，经上机调试，可以投入运行。1系统方案系统全部程序用dBASEⅢ程序设计语言编写，选用IBM／…     

论教材工作与人才培养的关系

教材工作是高校工作的重要组成部分 ,它对稳定学校教学秩序、全面提高教学质量、培养国家所需的合格人才起着十分重要的作用。随着我国各项改革的深入发展 ,对高校所培养的人才提高出了更新、更高的要求。而教材是直接为培养人服务的。因此 ,加强教材工作建设、进行教材工作研究 ,更好地服务于人才培养目标是当前一项十分重要的任务     

浅谈高校教材建设的各种关系

教材建设是高校的基础工程 ,是一项复杂而艰巨的工作。要正确处理好教材建设与其他各个方面的关系 ,不但需要学校各级领导的重视 ,加大人力和物力的投入 ,抓重点规划 ,出精品教材 ,而且还需要加强教材工作自身队伍的建设 ,相互配合 ,使教材工作真正走在高校建设的前列 ,为培养合格的创新人才服务。     

浅谈高校教材管理

本文从教材管理工作的条件与措施入手 ,针对教材管理工作中目标管理存在的问题以及管理工作的发展提出自己的认识     

简论提高教材选用质量

以教育部对高等院校本科教学工作水平评估作为切入点,从适用性、择优性两个方面,对教材选用质量的基本原则进行了分析,并就建立自我发展、自我约束的运行机制、强化学校管理、保证教材信息畅、严格教材选用程序等,提出了提高教材选用质量的相应对策。     

试论高校教材工作的创新

本文论述了高校教材工作中普遍存在的问题和困难,进而提出了教材工作科学化、现代化的基本思路和加强高等院校教材建设与教材管理的几点设想。文章认为,理顺关系、强化管理和提高教材管理人员的素质,是做好高校教材工作的关键。     

总结经验 深化教材改革工作

总结经验深化教材改革工作帅仕泉教材建设和教材管理工作是提高教学质量，稳定教学秩序，实现高等学校人才培养任务的重要保证，同时也是学校教学、科研水平及其成果的反映。因此，我院领导十分重视教材工作，把教材建设和教材管理作为一项经常性的工作来抓，亲自过问教材...     

现代远程教育工作中教材改革分析

分析了现代远程教育中教材的特点 ,指出了目前存在的问题 ,结合学校远程教育教材工作 ,提出以教材为主的远程教学并指明了远程教育教材改革的方向     

我国探索社会主义建设道路时期的学校教材编写及其特色

1956—1966年间是我国逐步探索社会主义建设道路的重要时期,教育事业也进入了一个新的历史阶段。广大教育工作者在总结前一阶段教材改革经验的基础上进行大胆探索,打破旧教材的编写体例,下放编写权力,学校教材先后经历了独立自编、调整统编、稳步再编和平缓重修几个阶段,取得了学校教材建设的突破性进展,将新中国成立以来的学校教材建设推向第一个高峰。这一时期,学校教材的编写呈现出了以下特色:一是学校教材的变革紧密联系中国的社会实际;二是打破学校教材编写的旧框架,建立了新的学科系统;三是下放学校教材的编写权力。探索社会主义建设道路时期的教材编写顺应了时代的要求,虽有局限和缺失,但成绩显著,为当前的教学改革与发展提供了诸多积极的现实启示,尤其是对教材编写中所涉及的教材的政治性、知识与能力的辩证关系、书本知识与生活实际的合理结合、教材编写参与者的多方合作等问题的探讨提供了有益的借鉴。     

新时期教材编写的实践与探索

文章结合学校实际和编写实践 ,阐述了教材编写的重要性和实用意义 ;提出了吸纳最新知识、积极进行创新、采用新的教学手段等搞好新时期教材编写的观点 ;为搞好学校教材编写工作 ,建议实行政策倾斜、加强领导、狠抓落实、加强编写队伍建设等实施方案