以人为本:高校思想政治管理的新观念

"以人为本"管理思想作为新形势下大学生思想政治教育管理观念的新发展,对于大学生思想政治教育管理工作是一种有益有效的积极探索。伴随我国经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化成长起来的当代大学生,其思想观念、价值取向、行为方式也呈现出日益契合时代发展的各种新变化,所以,思想政治教育管理观念只有适应变化不断创新,才能科学指导思想政治教育的实践活动。     

大学生思想教育坚持“以人为本”的理性思考

自从党的十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面协调、可持续发展观。促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观以来。“以人为本”为斯时期、新形势下大学生思想政治工作指明了方向。本文以思想政治教育与管理相结合为切入点，阐述了思想教育管理的内涵，井从古代人本教育思想的角度来论证现代思想教育管理坚持“以人为本”的理论依据．说...     

在新形势下加强学生教育管理工作的几点思考

青年兴则国家兴,青年强则国家强。大学生是青年中的优秀群体,是我们党的事业的后备力量。加强和改进大学生的教育管理工作,提高大学生的思想政治素质,是全面落实十七大精神和科学发展观的迫切要求。重视大学生的教育管理工作是我党的优良传统的一贯做法。十六大以来,中央先后下发了一系列重要文件,召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议,对大学生教育管理工作做出了系统部署。虽然目前大学生思想政治状况的主流是好的、积极、健康、向上的,但我们还必须清醒地认识到,在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下,大学生思想的独立性、选择性和差异性日益增强,呈现出了很多新特点。如何在十七大精神的指引下,进一步加强大学生教育管理工作已成为了一个重要课题。     

新时期高校学生党建工作存在的问题及对策浅析

新时期高校学生党建工作普遍面临新的挑战。学生党员教育管理中，党的理论宣传优势和思想政治教育工作尚不到住，部分学生党员宗旨观念淡薄、素质不高、表率作用发挥不够，缺乏长效管理机制等。这就要求我们，认真分析现状，深入调查研究，严格组织管理，强化党建主题教育，不断创新教育载体，创造性地开展新形势下的大学生党建工作。     

社会角色理论视阈下大学生教育管理理念改进

大学生的教育管理具有鲜明的时代性和开放性.面对新形势下新的教育群体,扬弃传统的大学生教育管理理念和方式,吸收和借鉴其他学科的科学理论和经验成果,对于加强和改进大学生思想政治教育具有积极的理论价值和实践意义.在社会角色理论视阈下探索当代大学生教育管理新理念、新途径即是此方面的有益尝试.     

当代大学生思想政治工作面临的挑战和解决策略

大学生的思想政治水平关系着我国社会主义的未来，同时也是开展思想政治工作的依据。大学生这个社会群体，其思想观念正受到新的冲击并表现出一些新的特点。面对日益变化的社会，切实加强大学生思想政治教育已成为高校学生工作的核心。针对新形势下大学生思想政治水平的现状入手，思想政治教育工作者要采取行之有效的对策．来提高大学生思想政治工作的实效性。     

当代大学生思想政治教育人文关怀的新路径

随着社会进入信息时代,在网络环境下,大学生的思想受到外界的干扰越来越大,大学生对于思想政治教育的个性化诉求也不断提高,如何创新性地开展思想政治教育工作,这是摆在广大思想政治教育工作者面前急需解决的课题.在对该问题的具体分析之上,尝试探索新形势下加强当代大学生思想政治教育人文关怀的新路径.     

大学生思想政治教育工作应树立系统意识

思想政治教育工作是青年大学生教育管理工作的生命线。我们应对青年大学生思想政治教育的工作范围、实质、最终目的、地位、作用和功能作一个全面、科学、合理的认识定位,在手段上树立系统意识,从而真正加强和改进青年大学生思想政治教育工作。     

论高校学生党建与大学生思想政治教育

本文论述了高校学生党建与大学生思想政治教育之间的关系,分析了新时期高校学生党建与大学生思想政治教育面临的困难和问题,提出了加强学生党建工作,促进大学生思想政治教育的措施,即要高度重视学生党建工作,进一步明确高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的核心地位;要加强学生党组织建设,为大学生思想政治教育提供可靠的组织保障;要加大学生党员的教育管理力度,充分发挥学生党员在大学生思想政治教育中的模范带头作用:要建立健全学生党建工作的队伍建设,促进大学生思想政治教育的发展。     

构建和谐社会,开创大学生思想教育新亮点

思想政治教育在构建社会主义和谐社会中具有独特优势。要继承和发扬我们党思想政治工作的传统优势,按照构建社会主义和谐社会的要求,针对新形势下的新情况、新问题、新特点,探索思想政治教育的新途径和新方法,加强和改进大学生思想政治教育工作。     

高校思想政治教育的创新

面对新形势下大学生思想观念的新问题,诸如价值取向和政治观出现偏差,思想压力大,心理脆弱,信息化,尤其是互联网对高校学生思想政治教育工作的影响巨大等,高校思想政治教育必须进行创新,即综合利用一切可利用的条件尤其是现代传媒,建立思想政治教育的网上阵地;在校园文化建设中推陈出新;有针对性地开展心理辅导,加强大学生心理健康教育;重视个体全面发展,重视社会实践,充分发挥大学生主体作用;以理想信念教育为核心,加强两课建设.     

“互联网”对高校思想政治教育工作的影响及对策

互联网作为目前最先进的传播媒介,其开放性、交互性、隐蔽性等特点,对高校思想政治教育工作产生了重大而深远的影响.它给高校思想政治教育工作带来了前所未有的新机遇,同时也使传统的思想政治教育工作面临着严峻的挑战.在新形势下,用马克思主义占领网络教育阵地,完善网络建设,不断提高思想政治教育工作者的自身素质,将是加强高校思想政治教育工作的主要对策.     

广西“青年学生形势政策思想教育百场报告会”的探索与思考

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务，拓展新形势下思想政治教育渠道是一项重要的课题。广西以“百场报告会”为载体，探索了青年学生形势政策思想教育新途径，取得了较好的教育效果，为我们提供了有益的启示。     

论和谐校园建设与大学生思想政治教育

和谐社会理念为大学生思想政治教育指明了方向,也对大学生思想政治教育提出了新的要求。目前高校大学生中存在着某些不和谐现象,必须通过开展社会主义和谐社会理论教育、构建和谐思想政治教育体系、解决大学生实际问题、开展社会实践、建设和谐校园文化等途径,进一步加强和改进大学生思想政治教育。     

高校思想政治教育的战略地位与实现路径

加强和改进大学生思想政治教育是高校人才培养的根本任务,提高思想政治理论课和哲学社会科学相关学科教学针对性实效性是思想政治教育的重要任务。要创新教学针对性实效性的研究方法,确定思想政治理论课教学针对性、实效性的内涵,确定思想政治理论课和哲学社会科学相关学科的教学主体和教学主导,确定思想政治理论课和哲学社会科学相关学科思想政治教育教学的内容,探索思想政治理论教育教学的方法和手段。     

高职学生一体化分层思想政治教育系的构建研究

经济全球化、信息网络化和各种思潮不断涌现使得当前高职学生思想意识更趋复杂化、多元化,面对新形势下高职学生思想政治教育所面临的突出问题及现状,根据不同年级大学生身心发展特点及教育规律开展思想政治教育就显得尤为重要,因此,高职院校应从深化大学生思想引领和强化成才服务两个方面构建一体化分层思想政治教育体系,提高高职学生思想政...     

数据思政的内涵特征、负面效应与规避路径

数字技术与思想政治教育的深度融合重塑了思想政治教育理念、决策以及评价机制,数据思政成为思想政治教育新范式。充分发挥数据思政的育人效能,要对数据思政在理论和现实层面进行审视,分析数据思政的局限性和负面效应。从数据思政的理论审视看：数据思政是以数据为中心替代以人为中心,以寻求相关性替代因果性,以经验主义替代理性主义;从数据思政的现实审视看,数据思政存在数据依赖、数据风险、数据鸿沟的挑战。要通过确立数据的权力边界,发挥数字技术优势,提升公民数据素养以及健全和完善数据思政工作体系,规避数据思政的局限性和负面效应,推动数据思政高质量发展,使数据思政真正成为思想政治教育现代化的实践导向。     

社区实践是高校育人的重要渠道

为加强对大学生的思想政治教育,有必要引导大学生深入社会实践以了解社会、服务于社会.大学生参加社区实践活动,弥补了学校对学生思想政治教育的不足,完善了全方位加强对大学生的思想政治教育,是多方面促进大学生全面发展的新形式、新渠道.     

新形势下高校辅导员工作职能的拓展及对其素质的要求

新形势高校辅导员的工作职能不断拓展，主要表现在心理健康教育、网络思想政治教育、就业指导、贫困生教育工作、创新教育等方面。工作职能的拓展对辅导员的素质提出了新的要求：必须掌握心理健康教育知识，具备开展网络思想政治教育的能力，能够有效开展就业指导工作，能够耐心细致地做好贫困生教育工作，具备开展创新教育的能力。     

网络时代大学生思想政治教育的基本法则

随着信息技术的快速发展,网络以其不可抵挡的势头,将触角延伸到社会生活各个领域,也延伸到高等学校。大学生作为特殊的群体,网络正改变着他们的学习方式、思维方式和生活方式,影响他们的政治态度和价值取向等。网络的发展使思想政治教育工作的社会化、平等化以及立体性大大提高,但同时网络也造成部分大学生的网络道德失范,世界观和人生观被扭曲,心理健康受损害等负面情况。面对网络所带来的机遇与挑战,大学思想政治教育工作者应该从校园网络环境、思想政治教育者的网络素养、网络心理健康教育、网络使用规则等方面形成基本法则,全面推进网络无缝接入思想政治教育工作。