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推进大学生党员主体性教育必须确立和强化大学生党员主体性的教育理念,突出被教育对象的需求,坚持分类指导的原则,开展分层次、分阶段教育,必须创新大学生党支部建设,增强大学生党员党性修养的实践教育,并通过推进大学生党员教育的信息化建设来增强大学生党员主体性教育的效果。 相似文献
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傅修楠 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2005,8(3):78-80
院(系)是高校的基层,在高校整统战工作中承担着具体的统战任务。本文提出了院(系)要从建立工作机制、加强思想政治工作、营造良好环境、充分发挥党外知识分子作用等方面努力做好高校院(系)的统战工作。 相似文献
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傅修楠 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2000,3(1):44-47
对我校1993~1997 年5 届毕业生就业和工作情况进行问卷和实地调查并作了分析。结果表明,绝大多数毕业生就业和工作总体情况较好,但也发现一些值得注意的问题,如毕业生的知识面较窄,动手能力较差,艰苦创业精神不足,综合素质偏低,表达能力不适应工作要求等。针对存在的问题和根据我省农业、农村发展的实际需要,提出了高等农业教育改革的几点意见。 相似文献
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傅修楠 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(6):86-89
教师道德修养,在其道德品质形成和发展中具有决定意义。加强职业道德修养是高校教师永恒的课题。本文从高校教师职业道德修养的内涵和特征出发,在借鉴我国优秀传统道德文化的基础上,论述了高校教师职业道德修养的方法。 相似文献
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构建和谐社会,开创大学生思想教育新亮点 总被引:1,自引:0,他引:1
傅修楠 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(3):76-78
思想政治教育在构建社会主义和谐社会中具有独特优势。要继承和发扬我们党思想政治工作的传统优势,按照构建社会主义和谐社会的要求,针对新形势下的新情况、新问题、新特点,探索思想政治教育的新途径和新方法,加强和改进大学生思想政治教育工作。 相似文献
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