完全学分制下高校辅导员开展学生管理工作的新挑战与路径探索

完全学分制是以选课为基础的一种弹性学制。完全学分制下,高校学生日常管理、管理内容、管理手段等呈现出新的变化,给辅导员如何有效开展学生管理工作带来全新的挑战。高校辅导员要转变思想,更新工作观念;创新工作途径,转变工作载体;优化学生管理工作手段,改进学生评价体系;完善保障机制,加强自身建设。     

浅议学分制改革中的学生工作

完全学分制的实施对以班级、年级为单位的传统学生工作管理模式产生了冲击。为了适应这一教育教学改革,必须转变学生工作理念,改革管理模式,处理好相应关系。     

用新的理念探讨高校学生管理工作

高校是国家培养和造就社会主义建设者和接班人的重要基地。当前加强学生管理工作 ,全面提高大学生的综合素质和创新能力 ,已经成为学校工作的重要内容。随着社会改革的不断深入 ,社会主义市场经济的发展 ,社会对人才综合素质的要求越来越高 ,同时网络技术在不断发展 ,大学生的观念也在不断更新 ,这就给学生管理工作带来了新的课题。一、当前高校学生管理面临的几个问题１ .教学管理制度的改革对学生管理的影响随着教学管理制度改革的不断深入 ,我国在许多方面将和国际接轨 ,高校将逐步实现真正的学分制。学分制的施行使传统的教学管理制度受…     

学分制与成人高等教育教学管理

成人高等教育实行学分制给传统成人教育的教学管理带来较大冲击,它对成人高等教育课程设置和教学管理提出了较高的新的要求。本文针对成人高等教育学分制在管理上出现的一些新问题,提出了应对措施,期望对成人高等教育学分制的实施有一定启发和参考作用。     

学分制条件下高校德育的创新

学分制,是以选课为基础,以学分为单位计算学生的学习量,以累计平均学分绩点为尺度,衡量学生学业成绩的一种教学管理制度。本文从四个方面分析了学分制的实施给高校德育带来的挑战,探讨了学分制条件下在思想观念、德育内容、德育形式和德育评价方法等方面进行德育创新的对策。     

学分制条件下学生党支部建设模式的创新

学分制教育教学管理模式的实施给高校学生教育管理工作带来了深刻的影响和冲击,传统的高校学生党支部的体制和模式难以适应教学管理模式的新变化。学分制条件下高校学生党支部工作的应对思路是:创新党支部设置模式、创新党支部队伍建设、创新党员教育培养方式、创新制度建设、创新组织生活方式。     

学分制过渡时期高校学生班集体建设的思考

随着高校实行学分制,我国高校进入了由学年制向学分制改革过渡时期。众多学者专家认为:班集体的教育功能将逐渐淡化,直至退出历史舞台,取而代之的将是由学生社团、宿舍等单位集体发挥德育主阵地作用。但笔者认为,我国高校在由学年制向学分制改革过渡时期不但不能失去班集体这个重要的教育和管理环节,而且要继续坚持班集体建制,在很长一段时期内要不断加强班集体建设,并要针对学分制的客观要求,积极探索与学分制要求相适应的新的班集体建设体制,从而充分发挥班集体对学生教育和管理的功能,增强德育实效性。     

关于发挥高校班级学生干部作用的思考

当前由于高校学分制的推行和选课制的实施，导致“班级淡化”和班级学生干部作用削弱。本文论述了在当前形势下如何发挥高校班级学生干部的作用，从而使学生干部成为高校加强班集体建设和大学生思想政治教育的重要力量。     

书院制模式下班级构建探索及利弊分析——以南京审计学院为例

书院制学生工作模式成为当下我国高校学生工作创新发展的趋势。书院班级在通识教育、导师制、专业互补、个性拓展等方面发挥了重要作用。文章以南京审计学院为例,论述了三种书院班级构建方案,进行了利弊分析,同时进一步给出了解决措施。     

论甲午战前清代书院改革的价值取向

鸦片战争前书院存在与改革的价值核心是保证封建政权的稳定,书院的官学化,使其变为科举的附庸,丧失了推动社会进步的功能,因此,导致了以摆脱科举与理学束缚为目的的书院改革。第二次鸦片战争后,继续进行的书院改革,其价值核心重在政治重建,关注的是如何恢复和修补已破损的价值体系,但这已不是在传统范围内的循环重复,因为西学的影响,使它有了新的特质。在“通经致用”政治目标下,由汉宋兼采,逐渐向中西兼采过渡,为“新学”体系的建立提供了理论思维模式,成为书院价值理念转向近代化的桥梁。     

论心理危机对和谐班级的消极影响及应对措施

本文论述了在心理危机状态下的个体丧失了发展性,给群体带来伤害性,给班级带来不公平性、紧张性、矛盾性,从而造成班级的不和谐性。就此文章提出了建立班级心理危机干预体系、增强班级心理危机干预意识等措施     

高校班级管理模式探析

随着我国教育水平的不断进步和规模的发展壮大,近年来高校生源不断攀升。高校作为培养人才的主阵地,生源数量的激增给高校学生日常管理带来了巨大冲击。另一方面,学生的群体特征和意识形态的变化也给学生的日常教育管理带来了新的考验。而高校班级作为组织和开展教学活动的基层单位,是保证学校日常管理和教学秩序高效、持久和稳定的重要环节。影响班级管理的因素有很多,既受到高等教育整体环境和高校不同规章制度的约束,更与高效、规范、创新的班级管理模式密不可分。     

学分制与班级管理

本文就学分制下的班级特点及实行学分制对班级管理工作产生的效应作了浅析，并提出完善和改进班级管理工作、推进“学分制”的几点看法     

电子信息科学与技术专业实践教学体系改革

本文分析了我校电子信息科学与技术专业实验教学过程中存在的主要问题,从实践教学课程群的构建、教学模式转变、教学过程的评价、校内外实验实训基地建设等几个方面进行了研究与实践,构建了一种分层次、分模块、分阶段的实践教学体系,提出了学分制下本专业实践教学体系改革的措施。     

学分制与高校学籍管理制度改革

高等教育正面临着巨大而深刻的变化,在新的形势下,如何改革学籍管理制度,推行学分制建设,成为高等学校改革研究的课题和关注的热点。在此背景下,探讨学分制条件下学籍管理改革,对高校学籍管理逐步科学化、简便化、规范化无疑具有重要的现实意义。     

浅谈高校班级工作

班级工作是学校工作的细胞,是高校学生工作的前沿阵地。班级工作的好与坏,都会给学校各项工作的开展造成不同程度的影响,没有健康的细胞,就不会有健康的肌体。在社会主义市场经济条件下,在学校实行学分制、跨专业选修课等各项教学改革的条件下,班级建设具有突出地位。为此学校必须把做好班     

学分制下高校学生党务工作队伍建设的几个问题

实施学分制是我国高校顺应社会发展对人才培养的新要求而进行教学管理改革的重要举措。这项改革又是系统工程,在实施过程中引起高校日常管理工作的理念、方法和手段等全面变化。本文根据学分制对高校学生党务工作者的实际要求,对学分制下学生党务工作队伍如何建设问题进行探讨。     

营造新的载体将大学生思想政治教育进一步落到实处

随着高校学分制的推行和后勤的社会化,学生思想政治教育的主要载体--班级、宿舍的功能日渐弱化,高校的思想政治教育必须寻求新的载体.而大学生社团自身的特点和功能决定了它能当此重任,因此,我们必须加强社团建设,使思想政治教育与大学生社团融合得更加紧密,从而把党对大学生的思想政治教育进一步落到实处.     

高校扩招下英语教学方法的探索

高校的扩招以及班级学生的增多给英语教学带来了种种不便.本文结合多年的英语教学经验,对大课堂英语教学方法作了初步探讨,并提出了新的教学模式,即从以课堂为中心的教学模式转交为以学生为主体的教学模式.     

班级到团队——高校学生事务管理组织创新

社会信息化的快速发展、高校学分制的教育改革和学生个性化的成长需求,对班级的教育、管理和服务功能提出了全新挑战。从识别学生身份的标签——行政班级到区分学生发展的归属——学生团队的学生组织形态的发展与重构,是高校学生事务管理组织创新的必由之路。加强高校学生团队的建设与发展,可合理运用团队特征的把握、团队激励的引导、团队风险的防范、团队冲突的管理和团队交流的调适等方法与策略。