高校研究生班主任工作刍议

针对扩招背景下研究生的特点,提出了研究生班主任工作的主要任务和工作对策。研究生班主任作为研究生教育管理的直接执行者,应该紧紧围绕研究生的成长、成才做好工作;应该加强与研究生的交流沟通,密切关注他们的思想动态;协助研究生做好职业生涯规划;帮助研究生处理好学业与兼职的关系;对班级“三困生”给予关心和帮助;参与组建研究生党支部、团支部,树立良好的班风等。     

辅导员在高校学生宿舍学习型社区建设中的能力研究

辅导员作为大学生思想政治教育的引领者、学生学业发展的引导者和学生宿舍学习型社区建设的指导者,必须具备一定的能力,才能胜任指导学生社区建设的重任。从社区组织管理能力、宿舍文化建设能力、协调处理宿舍问题的能力和处理交发事件的应变能力四方面,对辅导员应当具备的基本能力进行阐述,并指出辅导员相应能力的培养途径。     

高校辅导员思想政治工作的几点认识和体会

思想政治教育工作是培养青年学生成才的一个重要方面。加强与青年学生的理解与沟通 ,培养、使用学生骨干 ,将思想政治教育融入校园文化之中 ,将思想政治教育与学生日常管理相结合 ,加强辅导员队伍的自身建设等 ,是高校辅导员做好学生思想政治教育工作的有益方法。     

如何正确引导大学生全面健康发展——以高校学生李XX为例

当代大学生正处于身心发展的特殊时期,面临学业、情感、人际关系、就业等综合压力,不同程度的存在着一些障碍和问题。以辅导员作为教育和管理大学生的主体,在实际工作中应坚持理论联系实际的原则,教育和引导学生全面健康发展的案例为核心,探索出了与学生有效沟通、引导重塑自我和学业目标规划的新途径,为进一步开展高校辅导员工作的理论研究提供了事实依据。     

在读研究生担任高校兼职辅导员的角色困境研究

新形势下研究生担任高校兼职辅导员,对加强大学生思想教育和日常管理发挥了重要作用.本文分析了研究生兼任辅导员的优势,阐述了兼职辅导员面临的角色困境,并就改进研究生兼职辅导员制的途径提出了相关建议.     

关于高校辅导员家访工作的思考

高校辅导员家访工作是对大学生进行思想政治教育的重要途径扣方法。辅导员家访活动,尤其是到“双困生”家庭家访,是增进辅导员与学生情感沟通、加强学生教育和管理的有效载体,也是不断提高辅导员自身素质和能力的有效途径。本文在分析了高校家访工作的必要性和重要意义的同时,探讨了辅导员在家访过程中应注意的方式和方法,提出了目前高校家访工作中存在的问题,并对高校家访工作的发展趋势进行了探讨。     

浅谈高职院校新生班级辅导员助理培养机制

新生辅导员助理是在辅导员的领导下对新生班级进行直接管理的优秀学生。选拔和培养新生班级辅导员助理,对帮助新生适应大学生活、培育团结向上的新集体具有重要意义。培养辅导员助理存在工作对象差异化、工作环境多变化的特征,必须把握好高职院校自身环境和学生特点开展工作。湖南商务职业技术学院辅导员助理培养机制从任期前、任期中和任期末三个阶段对新生辅导员助理进行培养,既提高了学生的综合素质,也加强了辅导员对班级的管控能力。     

“全程学术研究导向”的研究生学业生涯规划探索

社会对研究生学业生涯规划的价值怀疑,培养单位对此的角色模糊以及研究生自身的本领恐慌,表明研究生的学业生涯规划还没有得到各方的高度重视。"全程学术研究导向"的研究生学业生涯规划,就是把学术研究贯穿于研究生学习的各个阶段之中,渗透到理论知识学习与研究方法掌握、学术能力提高和学术精神养成的全部过程之中,这也是提高研究生培养质量的需要,培养单位和研究生导师的重要职责,以及研究生自主学习的诉求。     

研究生思想政治工作新途径探索

当前,随着研究生招生规模的持续扩大和研究生教育的发展,加强研究生思想政治工作的必要性和紧迫性更为突出。研究生思想政治工作应紧密结合研究生自身的特点展开,应从提高辅导员素质、发挥研究生导师的作用、与专业学习相结合、发挥学生组织的作用以及与党建工作相结合等方面努力推进研究生思想政治工作。     

优化辅导员队伍建设 提高管理育人水平

各高校的辅导员在学生的思想素质、业务素质、心理素质、身体素质、创新精神和实践能力的培养、铸造中充当着十分重要的角色。如何用科学发展观来指导工作,探索高校辅导员队伍建设新机制等问题摆在了我们的面前。因此,建设一支思想素质好,学历层次高,工作能力强的精干的辅导员队伍,合理设置学生管理工作机构,既是新时期学生工作的需要,也是培养合格的社会主义建设者和接班人的需要。     

高校辅导员队伍建设论析

高校辅导员队伍建设是高校管理工作中的一个重要课题。在队伍建设过程中,一定要处理好稳定与流动、专职与兼职、使用与培养等三个关系,同时还要积极采取措施,稳定这支队伍。     

高校辅导员的对话沟通艺术

受自身特点及环境的影响,大学生与辅导员在之间存在着沟通障碍,阻碍了高校大学生思想政治教育工作的顺利开展。成功的对话是沟通成功的关键,更是达到思想政治教育目的的重要途径。因此,高校辅导员应从对话沟通的艺术入手,灵活运用对话技巧,解决学生思想、学习及生活等方面问题。     

新常态下高校辅导员与学生的冲突

辅导员与学生冲突,在高校属于一种普遍存在的客观现象。当冲突发生以后,作为高校辅导员,不能逃避冲突,而应该勇于面对,积极寻找合理的对策解决冲突。辅导员与学生冲突主要表现为三种类型:利益冲突、管理性冲突、衍生型冲突。冲突产生的原因包括辅导员自身的原因、学生自治组织未能充分发挥作用、辅导员与学生之间缺乏交流和沟通、学校制度层面的问题。针对这种情况高校辅导员工作应采取以下改进措施:以预防为基础,多方面提升辅导员的个人魅力;和学生多交流沟通并注意沟通技巧;照章办事,依法治校;把握关键环节,领导适时介入;充分发挥学生团体的调节作用。     

临床外科研究生培养模式初探

临床外科学专业学位的设置是医学学位与医学研究生教育领域的一项重大举措,肩负着为社会培养高素质专业人才的重任.文章就外科专业型研究生的培养展开探讨,强调从临床能力、科研创新能力、医患沟通能力、自身综合素质和英语能力等方面进行综合培养.     

研究生培养中导师与辅导员联动机制的构建

中国研究生群体的规模在研究生扩招后不断扩大,许多新问题在研究生培养过程中逐渐凸显。研究生导师和辅导员是研究生培养工作的主体,建立合力育人的联动机制是深化研究生培养机制改革、解决当前研究生培养过程中存在问题的有效途径。从教育生态学视域看,将研究生导师、辅导员两支力量进行融合,构建整体互存、动态平衡、和谐共生的联动机制,对全面提高研究生培养质量具有重要意义。     

沟通方法在医学院校学生管理工作中的应用

从医学院校辅导员日常学生管理工作的特点出发,将管理学名词"沟通"的概念解读、应用的现实意义以及辅导员与学生双向沟通过程中容易出现的障碍问题及对策进行了较为深入的剖析。并着眼于部分医学院校学生很少主动与负责学生思想政治教育的专职辅导员接触的现象,以及辅导员与学生之间因沟通理念、沟通方式、沟通技巧等方面的问题导致师生沟通面临一纸空谈的窘境,倡导辅导员充分认识到沟通是保证学生思想政治教育工作高效性的前提,掌握克服沟通障碍的方式和方法,建立师生充分有效的沟通,提升思想政治教育的育人效果。     

高校学生宿舍学习型社区建设研究

随着我国高等教育的不断发展,学生宿舍日益成为高校进行思想政治教育的重要阵地,并逐渐向学习型、社区化方向发展.高校辅导员作为大学生思想政治教育的引领者、学生学业发展的引导者和学生宿舍学习型社区建设的指导者,必须具备一定的能力,才能胜任指导学生社区建设的重任.本文从社区组织管理能力,宿舍文化建设能力(基础),协调处理宿舍问题的能力和处理突发事件的应变能力四方面对辅导员应当具备的基本能力进行了阐述,并简要指出了相应能力的培养途径,从“人”的因素推进学生宿舍学习型社区建设.     

安徽省应用型本科院校辅导员专业化调查研究

以安徽省应用型本科院校的辅导员和学生为研究主体,以Louis Brandeis的专业化判定为理论基础,采取问卷调查的方式,对辅导员专业化程度进行了实证调查研究。调查结果显示：第一,安徽省应用型本科高校辅导员兼职现象严重,队伍人员配备结构不够合理,工作动机、自主程度、事业忠诚度和集体归属感均离专业化的程度要求有着很大的差距;第二,尽管学生对辅导员的专业素质和专业道德总体上基本满意,但是对辅导员的专业能力满意度不高,辅导员在专业能力、专业素质等方面与专业化的判定标准还有差距。     

浅析高校辅导员的谈话技巧

在高校学生工作中，谈话是辅导员了解学生思想动态，交流沟通情感，处理学生问题和对学生进行针对性教育的主要手段。也是辅导员实施教育引导，达到教育目的的重要工作方法。辅导员需要不断学习积累，实践总结以运用生动而赋有人性化谈话方式。     

高校辅导员队伍职业化建设初探

分析了高校学生辅导员队伍的构成及发展模式,认为辅导员队伍的职业化建设是解决当前主要问题的良策;提出在解决管理体制、工作待遇、岗位培训等问题的基础上,发展学生社区辅导员、心理健康教育辅导员、职业生涯规划辅导员、“形势与政策”课教学辅导员、学生事务管理辅导员、研究生思想政治辅导员六大类型的专业化的职业辅导员。