关于解决国防生培养若干问题的思考

依托普通高校培养国防生是我国适应军事高科技应用与发展的要求, 加快推进国防现代化建设的重要举措.这是一个新型国防人才培养的系统工程, 涉及面广, 复杂性强.重点解决依托普通高校培养国防生工作中的军地权责问题、国防生军政训练与专业学习的关系问题、国防生缺乏职业规划与教育等突出问题, 对于推动国防生培养工作的科学发展, 进一步提高新型国防人才的培养质量, 满足新形势下军事斗争准备的人才需求, 更好地服务于国防现代化建设, 具有重要的现实意义.     

发展高职教育 服务宁夏经济

西部大开发中宁夏经济的发展不仅需要大量理论型、学科型人才,更需要大量实用型人才.宁夏普通高校应充分利用西部大开发的教育契机,发挥高校学科优势,牢固树立依靠企业办学的指导思想,在专业设置上突出针对性和灵活性,为宁夏改造传统企业、加快工业结构优化升级和培养高技术的实用型人才服务.     

浅谈高校军事教学工作

在普通高校开设军事课,不仅仅是军事知识的的传授,还包括着爱国主义、革合英雄主义、集体主义以及道德品质教育,组织纪律性教育。搞好这项工作,对于牢固树立学生的国防观念,加强国防后备力量的建设,对于培养四化建规的合格人才,都有重要的意义。结合两年多来石油大学学生军训的实践,要搞好军事教学工作我认为应该突出抓好以下几方面。     

浅论普通高校学生的素质培养

高等院校是培养跨世纪人才的重要基地,目标是培养面向世界、面向未来的“四有”新人,世纪之交的今天,正是科技时代和知识经济时代,作为跨世纪的大学生,面临着新的机遇和挑战。素质培养这一课题成为中国教育改革的重要任务,同时也是高校教改的重中之重。普通院校与重点大学相比在生源和师资等方面都有差距,为此,普通高校应更新观念、实事求是,在竞争中大胆改革、锐意进取,为国家培养复合型人才。一、普通高校学生在素质方面存在的问题普通高校大学生具有朝气蓬勃、渴求知识的共性,同时也具有不同因素、不同条件下造就的个人素质上…     

对普通高校国防生实施思想政治教育的思考

国防生队伍的质量建设是"依托培养"事业的"生命线",直接关系到我军人才战略工程的实施,关系到军队现代化建设的长远发展。国防生是一个不同于军校学员和普通高校大学生的特殊群体,其身份的双重性以及所处环境的特殊性、肩负的学习任务和所担负的使命,对他们有着特殊的要求,也使他们具有不同与普通大学生的特点和思想变化规律。把握这些特点规律,切实增强教育引导工作的针对性和实效性,打牢他们献身国防的思想基础,不断提高国防生培养质量,是一个重要而又现实的课题。     

中俄普通高校国防教育的比较

普通高校是国防教育的重要阵地。借鉴俄罗斯的经验,加强普通高校国防教育的法律法规建设,进一步完善国防教育的机构设置,对增强全民族的国防意识和国防素质将有着重要的意义。     

普通高校全日制成教学生成才教育浅论

社会的发展和全球经济一体化,为教育的改革和发展提供了新的机遇和挑战,对于普通高校来说更是如此.普通高校举办全日制成教适应了时代的要求,对于充分利用现有的教学资源,培养高素质的人才和促成职前培养和职后培训一体化都具有深远的意义.本文对全日制成教学生在普通高校成人教育事业中的地位、成才标准和成才途径等方面进行了初步探讨,旨在为加强普通高校全日制成教学生工作的进一步研究抛砖引玉.     

科研立校:谈科研在普通高校工作中的基础地位

本文论述了科研在普通高校工作中的基础地位，指出高校科研工作的开展具有提高创新人才的培养质量、促进学科建设、优化师资队伍、提高知识创新能力等重要意义。并对普通高校开展科研工作的主要方位进行了探讨。     

普通高校“自考二学历”教育管理模式——以新疆昌吉学院为例

为了正确认识和应对新疆普通高校开展＂自考二学历＂试点工作中面临的问题,实现＂自考二学历＂教育和普通高校全日制教育之间优势互补,全面调动新疆普通高校参与的积极性,探索＂自考二学历＂教育管理新模式,为新疆普通高校培养复合型、应用型人才提供参考。     

普通高校英语专业的发展思路探析

随着普通高校的一再扩招,英语专业的发展方向应该适当调整。本文根据新《大纲》所提出的高等学校英语专业教学大纲的要求,从培养复合型人才和普通高校英语专业的课程设置两方面入手,着重探讨我国普通高校英语专业发展的新思路。     

普通高校机械能源类专业的创新型人才培养研究

创新型人才必须同时具备宽阔的专业视野、良好的知识应用能力和人文素养、较好的团队合作精神和实践动手能力等。针对普通高校在生源质量、教学经费、校园创新文化等方面存在诸多不利因素,设计具有自己特色的创新型人才的培养模式和方法,来培养出满足社会不同层次需求的创新型人才。从＂改革培养模式、探索导学制度、组织创新竞赛、构建校内外创新实践基地＂四个方面开展培养机械能源类专业创新型人才的研究与实践。     

浅议国防教育在高校培养人才素质中的地位和作用

国防教育是大学素质教育的重要组成部分。本文从时代的召唤 ,国防后备力量的培养与专业人才培养的统一 ,人才素质培养的组成 ,爱国主义教育等方面 ,论述了国防教育在人才素质培养和教育中的地位和作用     

普通高校体育专业培养足球裁判人才的可行性探讨

根据足球运动与足球裁判工作的关系,分析了在普通高校体育专业培养足球裁判人才的可能性与可行性,探讨了实施培养方法和措施。     

当代大学生国防观念状况分析与对策

当代大学生国防观念状况,是一个值得关注的问题.本文简略回顾了改革开放以来普通高校开展国防教育的基本情况和较为成功的经验,重点阐述了三个方面的问题:一是当代大学生国防观念的形成过程及相伴的思想发展轨迹;二是普通高校国防教育,必须直面当代大学生价值取向的特点;三是普通高校国防教育改革必须注意新情况,探索新思路.     

材料成型与控制工程专业人才培养模式的探索

以材料成型与控制工程专业为例 ,着重论述了普通高校培养工程实用型人才的重要性和必要性 ,讨论了工程实用型人才的知识结构和特点。最后提出了材料成型与控制工程专业培养工程实用型人才的具体措施和实践 ,并取得了较为满意的结果     

“新疆普通高校毕业生赴对口援疆省市培养计划”教学管理模式摭探

“新疆普通高校毕业生赴对口援疆省市培养计划”是为新疆培养基层人才,培养对象的特殊性决定了其独特的教学管理模式,对此开展探索实践研究,将为新疆普通高校毕业生培养工作理论研究有所裨益.     

育人为本 德育为先——国防生培养工作的实践与探索

依托普通高校培养军队干部,是新世纪新阶段加强军队建设的重大战略决策,是实施军队人才战略工程的重大战略举措。当前,我军正处在一个新的历史发展时期,正站在一个新的历史起点上。如何开展国防生培养工作,构建科学的培养模式,为我军进行军事斗争准备提供强有力的人才和智力支持,具有十分重要的现实意义和历史意义。安徽理工大学遵循高校育人规律和军事人才成长规律,对国防生培养工作的定位和培养模式进行了认真思考和研究,取得了良好的育人效果。     

论相对和平时期普通高校国防教育机制的建设

2001年以来，我国普通高校国防教育得到进一步深化和发展。在长期相对和平的历史背景下，普通高校应突出教育行政部门的主管职能，尽快建立联席会议制度；军事教研室纳入院（系）管理，统分国防教育的学科归属；推进军事教研室教学单位建制，走专业化教学道路；推进国防法规的落实，严肃高校国防教育管理，从而完善普通高校国防教育机制建设。     

对普通高校成人教育师资队伍建设的探讨

普通高校举办的成人高等教育在成人高等教育中占有重要的地位.多年来,依托普通高校的师资和设施,为社会培养了一大批急需人才,对缓解社会对人才的需求起到了积极的作用.同时,通过面向社会办学,学校与社会的联系进一步密切,推动了高校内部体制改革,加快了普通高校成人教育规模的发展.     

地方高校特色人才培养的创新实践

地方高等学校受各种不利因素影响,其生存空间日益狭窄,如何克服存在的困难,培养适用干地方经济与社会发展需要和具有地方高校特色的高层次人才成为地方普通高校必须解决的关键问题。以土木工程专业为例．尝试进行了地方高校特色人才培养的创新实践,对同类高校相关专业人才培养具有一定的参考价值。