民国时期的民间社会组织与社会工作

欧美国家的社会工作发展史表明,现代社会福利事业中政府与民间社会组织的"伙伴"关系实际上自社会工作作为一门专业创立时就存在.中国早期社会工作发展阶段与欧美国家不同,经历了一个先由西方殖民者引入,然后被本土接纳的过程.这一过程中,由于政府在社会福利与服务事业方面的功能不足,西方教会组织和本土民间社会组织在社会工作发生和发展中起了关键性的作用. 教会组织与社会工作的引入 鸦片战争之后,中国沦为半殖民地国家,传教士大批来华,教会的活动及其影响达到了一个顶峰.半殖民地背景下,西方传教士的活动实际上属于当时的殖民入侵的固有组成部分,不仅仅在宗教方面发生影响,并且直接或间接参与中国的政治、经济和文化等诸领域的活动,形成了一种系统的介入.在这些有组织的活动中,有三类活动直接催生了社会工作的引入.     

论新环境下我国思想政治教育的路径发展和改革

思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响．使他们形成符合一定社会所要求的思想政治品德的社会实践活动。大学生思想政治教育是针对大学生这一特定对象而进行的，它既承载着灌输统治阶级意志的政治目的，同时也是一种以提高大学生思想道德素质为目标的教育活动。所以，从教育活动实施的层面出发，我们把大学生思想政治教育划分为教育理念、教育内容和教育模式三个部分。这三部分是一个相互联系、相互制约的整体。只有全面而深入的研究这三个方面，才能更好地提高大学生思想政治教育的针对性和有效性。     

为着沟通的社会实践

社会实践越来越被人们视为培养大学生品德的重要途径。纵观两年来广泛的报导,我们看到:理解、沟通已成为活动的主题。这与传统社会实践形式有很大不同,那么这一主题对大学生的成长将产生什么样的影响?在调查基础上,我们提出一种新的社会实践模式——沟通。(一)、沟通,为大学生与社会其它成员提供心灵碰撞的途径,从而有利于培养大学生的平等意识,消除阶层歧视观念,增     

"节日的阐释":都市青年在日常生活中的自我实践

在人、物信息快速流动的现代城市生活中,自我面临着不断脱域和再嵌入的挑战.对都市青年节日活动的考察发现,节日参与正从以传统节日为载体的家庭关系为基点向社会文化生活和关系领域蔓延,促成个人对开放体验与不同认同的寻求.这一自我实践的过程展现出个人日益被置于制度环境中不同层面的交织与互动之中,并实现对不同认同的制造与维系.     

加强对劳动后备大军的职业道德教育

在建设高度的物质文明和精神文明伟大事业中,职业道德的教育已经引起了人们的重视.各地开展的"五讲四美"活动、文明礼貌月活动、质量月活动、安全月活动、"使顾客满意"活动等,就把职业道德教育作为一项十分重要的内容,这对培养一大批有理想、有道德、有文化、守纪律的新型劳动者,起了很大的促进作用.所谓职业道德,是人们从事正当的社会职业,并主要在履行其职责的过程中,在思想和行为方面所遵循的道德规范和准则.从这个定义出发,如果把职业道德的履行扩大到完成职业     

影响学生体质健康达标率原因及改善对策

近几年,在对学院学生进行体质健康达标测试中发现,学生的平均体质健康达标率在逐年下降,不同专业学生的体质健康达标成绩有很大差异.同时,同一专业不同年级的学生出现年级越低,达标率越低的现象.本文针对此种现象,使用文献资料法,分析了影响学生体质健康达标率下降的原因,同时结合实际情况,对提高学生体质健康达标率提出了对策.     

社会结构:由“形构”到“解构”——结构功能主义、结构主义和后结构主义理论之走向

在社会学及其相关学科中 ,社会结构是一个使用极为广泛 ,也极为混乱的概念 (Ｗ .Ｈ .Ｓｅｗｅｌｌ,Ｊｒ.,1 992 :1 )。这不仅表现在人们可以用不同的词语 ,如社会系统、强制性合作伙伴、制度、整合和网络等来表征社会结构 ,而且表现在同样是对社会结构一词进行诠释时 ,不同的学者也会有不同的侧重点。前一种做法大多散见于先躯者们的经典论述中 ,后一种做法则涉及结构功能主义、结构主义和后结构主义各理论流派的主要观点。显然 ,后者更是本文需要着重铺陈和分析的方面。一、早期结构研究的经典论述在自然主义和实证主义构成社会学初创期最…     

中西方文化价值观的差异对国际商务谈判的影响

作为文化重要组成部分的价值观是跨文化交际的核心,是社会文化的精神之所在,也是社会决策的动机和目的之所在.不同文化间的差异最主要的是价值观的差异,不同文化间的冲突最主要的是价值观的冲突.国际商务谈判既是一种经济活动,同时也是一种跨文化活动.因此,隶属于不同文化的谈判双方会持有不同的价值观,其谈判行为也会因价值观的不同而受到影响.正确认识中西方价值观差异及其影响有助于国际商务谈判的顺利进行.……     

社会变革中的当代中国青年问题

一、青年问题的崭新涵义70年代末以来,我国的社会生活发生了全面的、重大的变革。这已经成为一种社会事实。由于既定的社会地位、生活方式、思想观念以及利益诸方面的客观差异,各社会集团或阶层的成员对这场变革做出了(或被迫做出了)不同的反应,尤其是青年这一社会年龄集团。由于组成这一集团的个体尚处在人生过渡期、由于这一集团的整体活动及其社会作用总     

浅谈现代教育教学中的师生关系

一、教学中师生关系的特点及其意义 　　师生关系是教师在对学生进行以“传道、授业、解惑“为宗旨的教育过程中形成的一种最基本、最主要的人际关系,也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现.在教学过程中,师生交往是有目的的、自觉的活动,其目标是为了促进学生的全面发展.而在这一过程中教师获得发展,是由这一目标派生出来的“产品“.……     

社会实践活动与大学生心理健康

目前,学术界和教育界对大学生社会实践的内涵和外延有不同的理解和界定。本文所研究的大学生社会实践,主要是指高等学校和社会有关单位对在校大学生共同实施的一种有目的、有计划、有组织的、融思想教育、专业教育和社会服务于一体的实践教育活动。在世纪之交的社会转型时期,全面审视并科学组织大学生社会实践活动,不仅能使大学生“在实践中受教育、在参与中长才干、在服务中作贡献”,而且对于大学生促进心理发展,预防心理障碍,完善心理素养,维护心理健康具有相当重要的现实意义。为了充分发挥社会实践活动促进大学生心理健康的作用…     

老龄社会问题中的青年群体解读

在诸多的老龄社会问题中,如何看待青年与老年这两大不同年龄群体之间的关系及相关的问题,很值得关注,这是关乎构建和谐社会的重要环节.本文认为,"空巢老人"、"傍老一族"等现象,以及社会上"养老防儿"的怨尤,既是老龄社会中显现的社会问题,也是与青年群体直接关联的社会问题,我们应从老年群体的视阈和立场作考量.这对增加社会的和谐度当有直接的益处.善待、尊崇、爱护、孝顺老人.自觉维护老人利益等,始终应该是我们这个社会,特别是青年群体所必须依循的道德准则.     

试论生活方式

目前,我国学术界对于生活方式有许多不同的见解。一种意见认为生活方式囊括一切社会生活,生产方式也在其内;另一种意见认为主要指个人的物质消费生活;再一种认为指个人的物质生活和精神生活。这主要是生活方式的外延的大小不同。关于生活方式的内涵,都说是生活活动的形式特征。其中有的强调价值观念,有的则根本不提。也有一种意见说生活方式指生活内容、生活结构和生活态度。各种说法从不同侧面反映了生活方式这个社会现象。我觉得,生活方式作为科学概念应该进一步研究。     

情绪冲突的类型及其研究方法

情绪冲突是一个新的研究主题。情绪冲突分为两种不同的类型。第一种类型的情绪冲突是指无关的情绪性刺激对当前认知任务的干扰,还有一种情绪冲突是指强烈的相反情绪的同时存在导致的情绪之间的直接冲突。这两种不同类型的情绪冲突有着不同的研究方法。未来的研究,需要借鉴更多的研究方法进行进一步深入研究。     

志愿活动的四种基本类型

英国学者史密斯将志愿活动归纳为4种基本类型：互助和自助、慈善和为他人提供服务、参与、倡导与运动。这4种志愿活动几乎在世界各国都曾发生．只是因各国经济、政治和社会因素不同．每一种类型在不同国家发生的形式有所区别。研究发现．经济欠发达国家的志愿活动更侧重于非正式的形式．如互助和自助。相反．发达国家的志愿活动则更显示正式特征。     

社会分层理论——方法论上的选择

社会分层理论是社会学研究、特别是社会结构研究的重要理论。从这一观点出发,可以把阶级分析理论和社会分层理论看作是从不同层面、不同角度对微观社会结构加以描述和分析的两种基本理论。这是两种在基本前提、理论构架、研究内容、研究方法上很不相同而又有很多联系的理论,各具特色、各有千秋,适用于社会发展的不同时期和不同领域。六十多     

改变叶轮形状大小对水表计量性能的影响

在日常检测水表的工作中，有两块不同口径的湿式旋翼水表受到相同破坏，其计量性能受到的影响，却截然不同。为此，进行了试验分析求证工作。通过试验排除叶轮盒物理位置、顶尖同轴度等偶然因素的影响，选择同系列的水表人为改变其叶轮形状，叶轮形状与受破坏的水表相似，进行试验，实验结果表明同系列的水表结果具有相似性。观察分析，同系列的水表具有相同数量的进水孔，并且形状相似，分析认为受进水孔形状不同的影响，驱动残余叶轮的速度分量有明显的不同，这是造成两块水表受到破坏后，其计量性能受到影响，截然不同的直接原因。     

中职学校有效教育之我见

针对于有效教育,站在不同的角度会有不同的评价和理解,不同的层次会有不同的要求,不同的对象会有不同标准.笔者认为,中等职业学校的教育有效性,指的是能使受教育者在知识与技能、过程与方法、情感与态度以及人生观、价值观等方面持续健康地发展,成为一个受社会欢迎的技能型、实用型人才.当然,这一目标的达到,要靠有效的教育思想引导有效的教育教学过程,作为基础和有效的教育成果的支持与影响,三者之间要形成和谐的统一.     

论体育教学中学生良好锻炼习惯的培养

什么是习惯？简单地说就是坚持一项长期不变的活动。不同环境,不同影响会形成不同的习惯,习惯有好坏之分。所以养成良好的习惯,就要选择好的环境。学校在组织教学时,要考虑环境对学生习惯的影响,这也是学校培养建设社会有用人才的需要。     

青年心理学的几种研究方法

1、观察法观察法是一种尽可能在各种不同的客观条件下,如实地对各种青年的活动状况进行观察、记录的方法.观察不应受特定条件的制约,而应自如地在各种条件下进行. 观察法有以下二种:一、观察者以第三者的身份,从外部去观察个人或团体的活动状况;二、以观察者自身加入被观察者的行列,从中去观察. 2、实验法实验法是一种单纯的研究方法.着重对青年的主要现象进行观察.进行时,有组织地改变条件,以了解各有关因素和观察结果的相互关系.