高校毕业生就业心理挫折现象及其辅导模式

研究高校毕业生就业心理挫折具有积极意义。本文从心理学的认知、情感和行为三个维度研究了毕业生就业心理挫折现象,并从认知辅导和心理问题干预两个角度提出了就业挫折心理的辅导模式。     

新升地方本科院校毕业生就业的优势与劣势分析

与老牌高校毕业生相比,新升地方本科院校毕业生就业明显处于竞争劣势,但是其在地缘文化、就业待遇心理价位、本地就业心理认同等方面却具有先天优势.新升地方本科院校毕业生应将就业地域主要定位在学校所在地区,以面向基层、中小企业或自主创业为主要就业渠道,以我国中西部地区为主要就业方向,找寻合适自己的就业出路.     

应届高校毕业生就业心理问题的个性化干预措施临床研究

据教育部公布的数据显示,2021届高校毕业生总规模高达909万人,同比增加35万.毕业生数量的激增,导致"就业难"问题更为突出.高校毕业生作为一个特殊群体,就业面临很大困难和不确定性.这些影响因素,易导致高校毕业生产生焦虑、抑郁等不良情绪,因此针对主要影响因素进行个性化干预对改善其就业心理问题,促进心理和生理健康具有重要意义.通过分析影响应届高校毕业生不良的就业心理的因素,提出针对性干预措施,评估其效果,为提高普通高校毕业生身心健康水平提供更多参考.     

金融危机背景下对大学生择业教育的思考

这场世界性的金融危机对我国高校毕业生就业的影响是前所未有的,所造成的心理振荡已经从毕业生本人波及家庭、学校和社会,这固然有危机本身的原因,有毕业生就业与市场供需信息、专业设置与市场需求、就业期望与实际岗位不对称等原因,也有大学毕业生就业观、择业观方面的原因。本文由此提出要使毕业生树立战胜危机的勇气和信心,提倡和引导毕业生在逆境中自主创业,全面提升应对危机的综合就业能力,要用正确的就业舆论引导、鼓励毕业生到城乡基层就业,到祖国最需要的地方就业。     

高校毕业生心理问题探析

就业的压力使大学毕业生的心理是复杂而又多变的,本文分析了当前高校毕业生的多种心理问题,提出了改善高校毕业生心理问题的建议。     

粤西高校贫困生就业问题及对策研究

粤西地区作为广东省经济发展的重要一翼,其经济发展对广东省的经济发展有着重要作用。作为经济发展的重要力量——高校毕业生,粤西地区高校毕业生就业问题依然严峻,贫困毕业生的压力尤为突出。要解决粤西地区贫困生就业问题不仅要依据毕业生个人经济情况、心理倾向等方面分析,其就业信息资源、就业环境也值得探寻。本文旨在找出影响粤西地区高校贫困生就业的主要因素,并对此提出相应的对策。     

新疆少数民族大学毕业生就业问题调查分析

新疆少数民族大学毕业生整体就业率严重偏低;大部分少数民族大学毕业生在就业问题上,对学校教育状况持肯定态度,自我感觉较好,心理承受力较强,对未来就业较有信心,心态较积极健康;少数民族大学毕业生对所学专业及自身认知较为模糊,就业预期偏高,就业观念传统、保守,求职被动、等待,继续学习深造的愿望较强;未就业少数民族大学毕业生的现状和前景令人堪忧,相关部门应予以高度关注和重视。     

高等美术院校毕业生就业问题的几点思考

与高校毕业生总体就业情况相比,美术设计类毕业生就业具有观念个性化、心理复杂化、形式多样化、实现因素多元化等特点,存在总量大幅增长、就业期望居高、综合素质与专业方向较难适应市场需求、相关机制体制有待进一步建立健全等矛盾与问题,我们应进一步深化美术类专业设置与人才培养改革,加强素质教育和创新教育,开展职业生涯规划辅导和就业心理辅导,切实做好就业指导服务,千方百计提供帮助,促进其充分、顺利、及时就业。     

高校毕业生就业工作探索

对高校毕业生就业形势回顾,对目前的就业形式作了探析,分析了大学生目前的就业心理,阐述了大学生就业应具备的素质,坚持以人为本,做好就业工作。     

高校毕业生就业预警体系构建研究

建立健全高校毕业生就业预警机制对于促进高等教育良性发展、构建和谐社会具有重要意义。高校毕业生就业预警体系应该包括社会预警机制和高校校内预警机制两个层面。社会预警机制包括公力预警和传媒预警,校内预警机制包括就业信息预测与发布、专业设置与招生计划调控、毕业生质量监测与追踪、大学生就业心理监测等四个方面。     

大学生就业形势分析及就业心理研究

大学生的就业是大学生及其家庭的重大事件,本文讨论了当前大学生的就业形势和就业特点,以及大学生的就业心理表现,并有针对性地提出了提高毕业生就业能力的方式。     

高职院校计算机方向毕业生就业心理问题及对策

本文通过分析高职院校计算机方向毕业生常见的一些就业心理问题及其成因，提出心理调适的对策，对高职计算机毕业生进行合理引导，使他们更客观地认识社会、认识自己，及时调整自己的就业期待，做好充分的就业心理准备，把握好就业机会。     

大学毕业生思想政治教育要做到“四到位”

在社会转型期,随着就业方式的转变,大学毕业生的就业心理和思想状况也有着与以前迥然不同的表现。做好毕业生的思想教育工作,应做到“四到位”,即宣传教育到位、咨询引导到位、服务工作到位、示范带头到位。     

大学生就业心理及教育与管理的对策

正视大学生在就业心理和行为上的问题，坚持不懈地对大学生进行正确的人生观，价值和职业观的教育，注重就业心理意识和能力的培养，建立就业指导机构，有助于大学毕业生消除心理障碍，走出就业误区。     

高校体育毕业生离校前的特殊心态分析与引导

随着高校毕业生就业分配制度改革的不断深化,就业率是衡量一个学校人才培养质量是否符合社会人才需求的量化指标。因而高校对毕业生的就业指导和培训越来越重视。但对毕业生就业和离校前的心理调整和压力缓解却没有引起足够的重视和关注。此本文围绕毕业生离校前特殊的心态分析,提出几点引导的措施。     

新形势下大学生择业的心理问题及调适

随着我国市场经济的不断发展,高校毕业生数量逐年增加,社会就业压力越来越大,高校毕业生的择业心理矛盾、择业心理认知误区和择业心理障碍等问题也日渐突出,这些问题对毕业生的顺利就业、高校教育改革和可持续发展,以及社会稳定都会带来负面影响。充分分析新形势下大学生择业时的心理问题,采取适当的调适途径,帮助学生排释心理问题,实现人生重大转折,这对于学生、学校和社会都具有重大意义。     

大众化高等教育背景下高校毕业生就业观念问题研究

对高校毕业生就业观念现状进行了以问卷调查为主的调研分析,对当前就业观念存在的积极面和消极面进行了阐述,并从加强就业观念研究、加强就业心理辅导员、加强职业道德教育和职业技能教育等方面对高校的就业观念教育提出了建议。     

论高校毕业生心理危机及干预

大学生是一种特定的社会群体,对社会的发展与稳定具有重要的意义。由于要面对就业、升学、情感、适应社会等问题,高校毕业生容易产生种种心理危机。高校应建立心理危机干预机制,提高大学生的就业心理素质,促进其顺利就业,从而保证高校和社会的稳定。     

经济转型期大学生 "先就业再择业"观念形成的原因探析 ——基于安徽省调研数据的实证研究

随着高校毕业生人数的逐年增加,经济转型期毕业生就业形势愈发严峻,"先就业再择业"的观念逐渐在毕业生中开始流行.显然,这对解决大学生就业问题有着一定的合理性和现实性,但亦有局限之处.本文将从"先就业再择业"理念的合理性与局限性入手,通过对安徽省高校大学生进行问卷调查的方式进行数据采集,进而运用实证分析探索出经济转型期高校学生形成这一就业理念的相关影响因素,并在此基础上,针对大学生树立健康就业心理从个人、学校和社会三个层次提出相关有效性的建议.     

大学生择业心理偏差及自我调适

面对激烈竞争的就业形势，相当一部分大学毕业生产生种种心理偏差，以致影响其正确择业和顺利就业。因此，研究、分析大学生的择业心理偏差，引导和帮助大学生积极地进行自我调适是十分必要的。通过对大学生择业心理偏差──择业心理误区和择业心理障碍分析，进而提出心理调适的方法和途径。