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余明侠教授是我1991年到1995年在徐州师范大学历史系求学时认识的老师。大学四年,余老师没有直接给我们授课,但讲授中国近代历史的姜新老师常常提到“咱们的余老”,便对余老师留下深刻的印象,后来在工作、考研等方面也对余老师多有讨教。2005年8月,我参加徐州师范大学历史系91级毕业10周年师生聚会后,去看王明堂老师。刚刚坐定,王老师向我推荐人民日报出版社2005年1月出版的余明侠教授的新著《史学论稿》(以下简称“史稿”)。 相似文献
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《华人时刊》2008,(7)
有一天,"老师"对"学生"说,下个月底我要抽查你"《论语》"到底学得怎么样了,"学生"胸有成竹地作出保证一定完成任务。就在距离抽查时间还有半个月的时候,"老师"突然对"学生"说,今天我要抽查你关于"《春秋》"的知识。"学生"只是稍微诧异,但是没作过多质疑,接下来就把"老师"提出的所有问题都一一回答了。"老师"很惊讶:我没有布置,你怎么就会了呢?"学生"说:有些东西,骨子里就该知道的。而况这两本书都与孔子有关!这个"老师"的名字叫"中国历史",这个"学生"的名字叫"中国人",这两个考题都与民族凝聚力有关。外媒评价:奥运会来临之前,中国人用"汶川抗震救灾"提前通过了考试。 相似文献
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《西华师范大学学报(自然科学版)》1980,(2)
由山东大学等十院校共同编写的《中国古代史》上册、中册已由福建人民出版社分别于1979年5月与1980年1月出版。我院历史系刘静夫老师担任编写该书第九章《魏晋南北朝时期的阶级斗争和民族大融合》。《中国历史地图》由我院历史系薛崇远老师主编,黄开珍老师绘图,徐才安、万荣德老师参与编制,龙显昭、阮明道、阎邦本老师协助编写说明。已交由四川人民出版社出版。 相似文献
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“我始终记着我的老师熊十力先生的勉励:‘做学问就要立志做第一流的学者,要像上战场一样,义无反顾,富贵利禄不能动其心,艰难挫折不能乱其气。’”大半个世纪以来,任继愈正是如此身体力行的。作为一名传统知识分子,他经历了中国历史上最为动荡的20世纪,这种巨大的世纪动荡促使他探寻人的价值、社会发展的方向以及中国现代化的轨迹。他以惊人的兴趣和精力广泛研究哲学、神学、历史、文学等等,并且在相关领域成就卓越,《汉唐佛教思想论集》、《中国哲学史》、《宗教大词典》、《中国道教史》、《中华大藏经》(汉文部分)、《中华大典》等学术著… 相似文献
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《湛江师范学院学报》2015,(5):5-11
<正>尊敬的罗海鸥校长、邵乐喜副校长、兰艳泽总会计师、冯观富主任以及岭南师范学院的老师们、同学们:大家早上好!这是我第三次来到岭南师范学院。去年湛江师范学院改岭南师范学院的揭牌仪式我也来了。看到学校在过去这段时间的成长、发展,我非常敬佩。我知道贵校有非常悠久的历史,从1636年(崇祯九年)的雷阳书院开始,传承了370多年的历史;从1904年创立雷州中学堂师范科至今,这所学校从事师范教育已历110周年。这是一个相当有历史、有文化 相似文献
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邓程 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2003,20(4):201-204
浪漫主义传统贯穿了中国新诗的历史。浪漫主义的理论侧重点随中国现代社会的历史时期而变化,有着一些微妙的理论转换:从小我到大我的理论转换,再由大我到整体精神的转换。 相似文献
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魏绍馨 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1985,(4)
学生甲:最近我们在书店看到了山东教育出版社一九八四年出版的《中国现代文学史教程》,从书名上看象是专为我们学习中国现代文学史编写的,不知老师看到没有? 教师:我也刚刚拿到,并粗粗看了一遍,正准备向你们推荐呢! 学生乙:老师是否认为这本书写得很好,值得我们阅读? 教师:至少是在中国现代文学史的领域内,它给我们带来了更新知识、改革教材的信 相似文献
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一位同学在《我的老师》中写了一件事,大意是:一天,同学说语文老师让“我”去办公室一趟。正在做作业的“我”被一声喊吓了一跳:怎么啦?“我”什么地方惹了语文老师?“我”于是到了老师的办公室。语文老师却说要把“我”的作文推荐出去发表。“我”非常惊喜。接着小作者写道:我 相似文献
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《青春男女生.妙语》2006,(4)
1、碗掉下来,天大个疤。2、老虎不发猫,你当我是病危呀!3、上高中时,课堂纪律混乱,老师一怒之下揪起XXX,说:XXX你给我站墙上去。4、我:那是我们物理老师……同学:教什么的?我:化学。5、在网吧,一同学突然举手,大喊:“老师!”6、我们宿舍一个人喝多了 相似文献
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