基于核心竞争力的企业文化创新

为了探讨企业文化创新提升企业核心竞争力的途径问题,通过对企业文化的含义、企业文化创新的含义、企业核心竞争力的含义及内容等基本理论的分析,得出企业核心竞争力的基础是企业文化创新、企业核心竞争力独特性的实现要求企业文化创新、企业核心竞争力的成长要求企业文化创新的结论,提出了核心竞争力导向的企业文化创新途径。     

培育提升核心竞争力是现代大学生存之道

经济全球化、市场一体化使传统的模仿、从众必将被创新、个性化所替代,发展组织核心竞争力成为摆在任何组织面前不可逾越的重要任务,大学也必须提高核心竞争力。知识和人力是大学的关键资源,围绕知识生产和人力开发的先进文化、优势学科、优秀师资和科学管理是大学核心竞争力的主要构成要素。培育提升核心竞争力,文化创新是基础,观念创新是关键,制度创新是保障。     

基于“文化观”的企业核心竞争力形成机理及实现路径

在文化观视角下,企业核心竞争力的内涵是指企业文化对形成核心竞争力的各要素进行协调、整合,并形成持久竞争优势的能力。从外延上看,企业核心竞争力实质上就是能给企业带来巨大价值,具有稀缺性、不可替代性、延展性、难以被模仿的企业文化。企业核心竞争力的形成机理就是企业文化对核心竞争力各要素强化、整合的过程。企业可以通过构建学习型文化、适时进行文化创新、实施文化营销来提升核心竞争力。     

创新--国有企业提高核心竞争力的必由之路

随着改革的不断深入,全球经济一体化浪潮的汹涌而至,企业的竞争更多是在核心竞争能力上的竞争.谁具备核心竞争力,谁就能在激烈的市场竞争中获胜.当前,国有企业的核心竞争力水平低下,提高国企核心竞争力是中国入世以后所面临的最为紧迫的任务.分析了目前阻碍国有企业核心竞争力形成的因素,认为国有企业应该加强制度创新、技术创新、管理创新和文化创新来提高核心竞争力.     

国有企业文化建设要突出个性

创新环境对国有企业的核心竞争力提出了新要求,国有企业应如何抓住机遇、迎接挑战?国有企业必须培育自身企业文化,突出个性,提高核心竞争力.具有凝聚力的、真正执行"以人为本"管理理念的、创新思想政治工作的企业文化是国有企业可持续和谐发展的必要条件.     

我国商业银行核心竞争力的构建

银行核心竞争力是商业银行竞争的关键 ,然而我国商业银行核心竞争力不强 ,主要原因是创新能力弱、用人机制僵化、不注重企业文化建设、营销观念落后等。为此 ,要提高我国商业银行核心竞争力 ,必须加强金融创新、进行人事分配系统改革、加强资产质量管理、造就良好的企业文化、增强市场营销能力。     

我国大学核心竞争力研究

大学核心竞争力是一个由制度体系、学科体系和文化体系有机组合而成的系统,这一系统的构筑及良好运行是大学获得竞争优势并在竞争中获胜的关键.目前,我国大学的核心竞争力还很不足,为此应从制度创新、学科建设以及文化建设三个方面着手,培植和提升我国大学的核心竞争力.     

企业文化到核心竞争力的三个阶段和两次升华

企业文化和企业核心竞争力都是非常抽象的概念,二者同属于企业的内部特性。通过对企业文化和企业核心竞争力的比较分析,认为企业文化是企业的软环境,企业竞争力则是物化了的理念和技术,是具有物质生产与创造的一种能力,二者虽有本质上的区别,但又是相辅相成的。它们的关系可以比作是一种元素与化合物的关系,文化的积累是形成核心竞争力的必要途径。因此,可以通过文化积累的三个步骤和两次升华构建企业核心竞争力:即依次经历价值观认同、心理归属(融合)和谋求创新阶段,逐步实现大众文化到企业文化的升华和企业精神到核心竞争力的升华。     

试论图书馆文化与核心竞争力的关系

图书馆文化与图书馆核心竞争力的关系,大体可以概括为相互交融、相互依存和相互促进三个方面,三者之间是一种辩证关系。应在理清这三者关系的基础上,不断丰富和创新图书馆物质文化、制度文化和精神文化,努力提升图书馆的核心竞争力,让二者相互影响,同步增强,持续发展。     

企业文化再造与文化力开发

企业文化对内具有凝聚力,对外具有竞争力,是企业的核心竞争能力之一。在现代经济中,创新是企业生命力的源泉。而企业创新离不开文化的创新。作为企业创新的先导,企业文化的创新被提到首要的地位。     

培育和提升大学学科核心竞争力的思路与对策

学科是构成大学的基本元素,是大学发展的学术支撑,是大学竞争力的核心部分。核 心竞争力是竞争力中最为关键的因素,建设具有竞争优势与可持续发展能力的学科,关键在 于 核心竞争力的规划、培育、提升与创新。本文通过对学科竞争力评价指标的分析,提出人才 、学术和机制是构成学科核心竞争力的“三要素”,并对其构建思路进行了初步的探索, 试图为学科建设实践提供参考。     

高等学校教师核心竞争力形成的学术生态

学术生态是由"学术—教师—环境"构成的,以高校教师为主体,为实现学术活动的目的所形成的动态系统。和谐的学术生态有利于促进高校教师核心竞争力的提升,反之,错位的学术生态将对教师核心竞争力的形成起阻碍作用。一般来说,影响学术生态的主要环境因素包括教师管理制度、大学的精神、学术文化等,它们共同对高校教师的学术活动产生影响。改革教师管理制度、塑造大学精神、彰显优秀的学术文化是营造和谐学术生态的基础。     

企业核心竞争力及其品牌战略——以民营企业为典型研究对象

想要在激烈的市场竞争中生存并获得可持续发展,企业应在其自身所处的价值链中打造独特的核心能力,即形成企业发展的核心竞争力。品牌是核心竞争力的最直接体现,但是,仔细分析,发现中国企业目前存在和面临着一定的品牌危机,尤其是民营企业。因此,对尚未建立起核心竞争力的企业来说,尽快建立核心竞争力以及实现品牌战略是显而易见的。     

高校学报核心竞争力及其提升

高竞争优势的能力校学报缺少核心竞争力是学报质量下滑的主要原因。学报的核心竞争力是学报获得可持续发展的缺少退出机制,市场竞争不充分、评价标准不科学,对竞争优势的认识不全面制约了学报核心竞争力的提升。可以通过制定学报的竞争战略、找准定位、采用差异化战略和完善学报的价值链来提升学报的核心竞争力。     

论我国投资银行业核心竞争力的培育

从战略管理的视角———核心竞争力理论出发,分析了中国投资银行业面临的困境与挑战及培育其核心竞争力的紧迫性和必要性,阐述了为培育中国投资银行业核心竞争力,应进行人才培养制度、公司治理制度、融资制度和经营模式及监管制度的创新和完善。     

新建本科院校培育核心竞争力的路径分析——基于文化视角

我国新建地方本科院校建设任务重，文化内涵不深，同质化现象严重，竞争激烈。新建本科院校只有着力建设校园精神文化、学科文化、制度文化和环境文化，用文化将院校各个系统机制有机融合，才能提升新建本科院校的核心竞争力，从而优化高等教育系统，促进新建本科院校的科学发展。     

高水平研究型大学国际竞争的核心要素

学术生产力是高等学校创造和发现知识的能力,体现在知识的增量与价值。中国高水平研究型大学要在国际竞争中获得竞争优势,就必须重视学术生产力的提高效率。世界一流大学的经验表明,高深知识的增量和价值是高水平研究型大学的标志。建设高水平研究型大学必须把学术生产力作为核心要素,以高深知识的增量和价值为目标进行制度设计与文化选择。     

高校教师核心竞争力:内涵、结构与提升策略

大学教师核心竞争力结构包括了教师的共性和个性能力,是教师共性和个性能力结构的集合。共性能力结构的核心是育人与教学能力;个性能力结构因学校、学科专业、教师发展方向不同而存在差异。提升高校教师核心竞争力是学校、院系学科、教师围绕组织发展、学术发展和个体职业发展共同作用的结果。提高大学教师核心竞争力的关键在于通过制度和文化建设激励教师内在发展的自主性。     

现代大学核心竞争力的建设

大学作为高素质人才的培养基地,其核心竞争力的打造和提升对文化竞争力的提升意义重大。本文研究了大学核心竞争力在不同层次上的体现,提出了多种打造核心竞争力的方法与技术,并探讨了在当前形势下提升核心竞争力的保障措施。所提出的理论与方法紧密结合实际,对我国大学打造核心竞争力、实现跨越式发展具有较强的指导意义。     

沈阳联通CDMA网络竞争力分析

企业竞争力研究是企业获取核心竞争力的基础,企业核心竞争力的培养首先要识别竞争中关键成功因素,通过对沈阳联通CDMA网络的目标客户、产品组合、产品价格、销售渠道等关键成功因素的研究,以期为提高其市场竞争力提供决策依据。