朱光潜翻译思想探析

朱光潜先生是著名的美学家、文艺理论家,同时也是一位杰出的翻译家。他不仅翻译了大量经典美学作品,而且在翻译理论上也颇有建树。其翻译思想和主张是对其长期丰富的翻译实践的经验总结,对于我国翻译事业的发展和翻译理论研究有着重要的指导意义。其翻译思想主要涉及翻译标准、翻译方法、可译性及翻译与创作的关系等。本文从以上几个方面探析朱光潜先生的翻译思想,以期能使学界对朱光潜先生的翻译思想有更为清晰的认识。     

获女王勋章的何籍华人林德华

年轻时,他从中国奔向荷兰,开始闯荡异域的人生跋涉;中年后,他由荷兰频繁来华,谱写中荷友好的动人篇章 我们说的是林德华先生——前荷兰东方美食酒楼集团基金会会长、全荷华人华侨社团联合会第二届主席、全欧华人华侨社团联合会首届主席、《华人》杂志社社长。 林先生是中国浙江人,曾在杭州、温州读书,学过中医学,从小立志于当医生。40年前、18岁那年,他奔赴荷兰。当时他父母都在荷兰。父亲在第二次世界大战时做买卖由中国去了荷兰;母亲是荷兰人,一位船主的女儿。     

我的古典音乐启蒙者向斌楠先生

向斌南先生去世时,父亲曾惋惜地说,向斌南生不逢时啊,可惜了. 向斌南先生是我父亲的同事,也是我的发小向学余的父亲.他是一位我非常尊崇的建筑声学工程师,也是中国建筑声学界的权威.喜欢观看音乐现场演出和去影院看电影的北京朋友们,在迈进各式音乐厅、影院和礼堂观看、聆听高水准的音乐会、艺术演出和电影时,都应该对向斌南先生和他的建筑声学专家同事们心怀感激.正是这些建筑声学工程师们为观众设计、营造出了科学、舒适和美妙的视听音响环境.     

论曾国藩的韩文批评

从《曾国藩读书录》中可以看出,集部中他最重视《昌黎集》,于韩文批评尤多。这些韩文批评反映了曾国藩读书治学的诸多特色,如将读书与读人结合,各种学问兼通的“士大夫之学”的特色,以及承袭桐城而又突破桐城的特色等,并可看出他于韩文研究的成绩和心得。     

像打麻将一样读书

那天,在一个饭局上,谈起读书,一位企业家朋友说：“我读书很少,如今我是像打麻将一样读书。”他的话,让我十分讶异。他也许不知道,很多年前,鲁迅先生也说过“读书如赌博”这样的话。在《读书杂谈》一文中,鲁迅曾以打麻将的趣味来比喻读书。他说：“嗜好读书,犹如爱打牌一样,天天打,夜夜打,连续的打,有时被捕房捉去了,放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人目的并不在赢,而在有趣。”     

读书·审美·教育·人——朱光潜美学教育思想再审视

朱光潜先生的教育思想中也蕴含着他的美学思想,他认为通过读书来获得审美常识,尤其是懂得美学中的距离美、审美移情这两个原则,并将其运用到日常的教育生活中,获得一种超越自身的可能,从而使个体自身不再为日常琐事而困扰,取得一种豁达的人生观和生活态度,在情感与理智和谐发展的基础上真正实现"人"的自身全面发展。     

鲁迅先生的尊师风范

人生路上,在诸多的老师中,鲁迅先生最为敬重的有三位,一位是他的启蒙塾师寿镜吾先生,一位是他的日本老师藤野先生,还有一位就是他青年时期的导师章太炎先生。鲁迅先生以温暖的情怀,写下了《从百草园到三味书屋》一文。在鲁迅先生眼里,寿先生方正、质朴、博学,教学极严。有一条戒尺,但是不常用。也有罚跪的规则,但也不常用。鲁迅先生的父亲病重,服用，     

该把谁常摆心中

女孩向父亲发牢骚,说班上有个男孩对她不太友善,连续抱怨许多天。父亲突然反问:"这男孩是你心上人吗?"女孩气急败坏否认:"他哪配?他根本不够资格。"父亲温和地回答:"既然如此,你为什么常把他放在口中、摆在心中,好像是你心上人一样?"我们也可能在无意间,把一些讨厌的人摆放在心里,让这些人占据心灵空间,真正的心上人反而没有位置可摆。     

方学渐与桐城学风的昌盛

明清时期,桐城文化极其繁荣。追溯其源,则肇始于明代中叶,以何唐辞官归里讲学兴教为发端,其后至方学渐布衣振风教,创办桐川会馆,首开设馆讲学之先河,主坛席二十余年,桐城文风、学风遂至昌盛。方学渐为桐城教育及文化发展鞠躬尽瘁,厥功甚伟;他是继何唐之后对桐城教育做出重大贡献的人物。从此桐城人读书为学风气大开,影响深远,最终形成清代桐城文化的鼎盛与辉煌。     

郑成功妙对

民族英雄郑成功从小酷爱读书,他的父亲郑芝龙却想让他习武。有一次,郑成功随父亲乘船扬帆游览,船内笛箫弹唱热闹非凡。郑成功却躲在一角落里看书。其父不悦,指着旁边一只摇橹的舢板,出一上联让他对:     

方润华:泽被内地教育事业的香港“扶贫状元”

平头,花白的头发,眼镜后面带着笑意的目光极柔和,说起话来慢条斯理。方润华先生给我的第一个印象是一位随和的谦谦长者,平常的耄耋老人。 可我知道他并不平常。在香港中心区的马车会所两侧,便是他及其家族的两幢拔地而起的大楼:威灵顿公爵大厦和安庆大厦。在方先生设于威灵顿公爵     

我记忆中的鲁迅先生

鲁迅先生在砖塔胡同我妈妈在哈尔滨因病逝世后,父亲就委托他的同事钮伯伯带我们三姐妹(芬、芳、藻)到北京读书。到北京我们一开始就住在钮伯伯家,这是他们租来的房子。地址是:     

论《经典释文》的音切和版本

本文是方孝岳先生所著的《六朝书音反切谱系》一书的序言及说明。方先生生前曾对《经典释文》一书加以分析和研究,将此书所录音切按中古韵书所分的韵部加以分类排比,以便与韵书作比较的研究,帮助读者了解六朝时读书音的反切系统。全书按《经典释文》所录经典音切,分为《周易》、《尚书》、《诗经》、《尔雅》、《庄子》反切等各部分。现由李新魁、曾宪通同志将方先生所写的本书序言及说明的主要部分整理录出,加上题目发表。     

电影在前，爱在后

他一直与父亲没有多少交流，他们彼此都是沉默寡言的人，他一路读书顺畅，几乎没有让父亲费过多少气力。事实上，即便是他有了问题，也不会去找父亲，更多的时候他选择自己独自承受。他一直以为，父亲对他像对家中某件可有可无的摆设，记不记得都不敢说，更不必说用心呵护。     

世声论点

他现在读书了,将来就完蛋了。——南宁一位父亲称读书误人,让八岁儿子在街头卖唱恋爱太耗费精力,结婚有时是一种懒惰的表现。——作家赵赵现在有三个中国。一个是数字中国,高速、高铁、高楼、GDP;一个是网络中国,很多人不快乐,郁闷、愤怒、骂娘,嚷着＂撕毁一切＂;另一个是身边的中国,也就是每个人每天过的日子,相比从前,确实是好些了。——作家梁晓声     

胡乔木：几本书同时看

中国共产党内一直有着读书的良好风气,热爱读书乃至成为藏书家的＂读书种子＂大有人在。胡乔木就是其中一位著名的＂书迷＂。据他的女儿胡木英回忆,胡乔木对生活的要求并不高,他把看书当做了最大的乐趣,读书对他来说是不可或缺的,即＂父亲的生活很简单,不工作的时候就看书,各方面的书都看,历史、自然、哲学、文学,古今中外的书都看,还有政治方面的书也看。”至于读书方法，胡木英说，她父亲看书很快，挺厚的书没两天就看完了；也有看得慢的，比如思想史、哲学方面的；“有时候父亲是几本书同时看，比如在床头、桌头扣下来，折起来的，就是看到半截的。”     

特殊的承诺

父亲离开家时,夏尔才10岁。夏尔一家住在一座远离陆地的小岛上,岛上没有中学,家里又没钱供父亲去宾塞港读书,所以他读完了小学就再也没有上学。可是父亲非常喜欢读书,在这座闭塞的小岛上,他总能找到一些书回来,点着油灯一直读到深夜。父亲走的时候对夏尔说,地球很大很大,比我们     

授学有方的陶渊明

陶渊明退归田园隐居后,有不少读书少年向他求教。一天,他家里来了位少年,这少年行礼之后,非常诚恳地说:“小辈非常敬仰先生的知识,有心向先生讨教读书妙法,望先生指教。”陶渊明一听这话便皱了眉头,他想责备少年幼稚可笑,在做学问时竟想找捷径。转念一想:少年是虚心讨教的,对晚     

朱光潜的学术品格

朱光潜的学术品格阎国忠朱光潜先生离开我们已经十年有余了。他给我们留下了两份遗产：一是数百万字的学术著作；一是字里行间所透出的学术品格。随着岁月的流逝，这两份遗产的宝贵价值越来越清晰地显露了出来。今天，尤其值得我们一谈的，是他的学术品格。朱光潜的学术品...     

自强不息 开拓创新——日知先生学术业绩述略

日知先生（林志纯教授）是我国著名的世界古代史学家。先生１９１０年生于福建省福州市一个教师世家，不到十岁时，父亲去世，母亲靠做工来维持一家人的生计。生活的艰难，使先生很早就分担了家庭的重担。在回顾那些困苦时光时，先生总喜欢引用孔子的话说：“吾少亦贱，故多能鄙事。”十五六岁，他已读到了中学。为了生活，为了能坚持学业，他边读书，边教书，先后在福州荆河小学、福州福商小学任课。半工半读，步步艰难。二十七八岁他才进入上海大夏大学学习，仍旧是半工半读，先在上海光夏中学，后到上海中关中学执教。１９４１年，先生在…