我国农产品连锁经营现状、问题及对策探讨

我国农产品连锁经营目前处于初期发展阶段,本文从人才培养、产品流通、企业规模、标准化程度等四个方面分析了现阶段农产品连锁经营存在的问题,并提出了解决这些问题的对策建议。     

完善我国农产品流通体系的对策建议

我国农产品流通体系不完善阻碍了农民增收和农业的发展。论文从加强组织化管理、加强物流基础设施建设、建立质量安全可追溯系统、加强产销衔接、多元主体参与合力构建农产品流通体系五个方面论述了完善我国农产品流通体系的对策。     

日本农协：＂一村一品＂运动的助推器

从日本发展"一村一品"的历程来看,农协组织在发展"一村一品"运动中发挥了非常重要的推进作用. 农协组织是在自愿的原则下组织起来的,它将松散的农户通过会员共同出资、参与分配等形式组织起来.通过公司化、市场化运作,日本的农协组织在产品供需信息、市场销售、信用贷款、农业保险、生产资料、技术服务和人才培养等方面提供了重要的平台,在帮助农民发展高附加值的农产品、延伸农产品产业链、增加农民收入等方面发挥了不可替代的作用.这些经验值得我们进一步学习借鉴.     

卓越工程师教育培养计划新进展

实施“卓越工程师教育培养计划”具有重要战略意义,哈尔滨工业大学结合自身条件与优势,借鉴欧美工程教育的成功经验,在开展“卓越工程师教育培养计划”过程中,在教育教学理念、人才培养标准、校企合作机制、教师队伍建设、人才培养模式等方面取得了新进展.     

搞好英语专业建设加强高职院校商务英语课程教学

高职商务英语专业学生就业能力培养与专业建设不可分,应从人才培养目标的定位开始,加强课程设置、教学模式改革和实践教学等方面的建设,全方位为提高学生就业能力服务.     

高等院校外语跨学科人才培养探究

目前,跨学科研究是高等院校发展的趋势.实现外语跨学科人才培养,对培养有竞争力的外语人才,促进外语教师的跨学科研究有重要意义.笔者在综述目前国内外跨学科研究和外语人才培养理论研究的基础上,综合目前跨学科研究实践,从学科规划、学科建设和拓展、师资建设与平台建设方面探索我国高校外语跨学科人才培养的发展模式.     

新时期民办高校中青年管理干部队伍建设思考

随着民办高校的快速建设和发展,中青年管理干部队伍在知识层次、政策水平、管理能力、创新能力等方面与新时期高校人才培养的目标还有许多不相适应的地方.建设一支结构合理、综合素质高的优质管理梯队意义重大.队伍建设要从机制、制度、文化、情感等多方面着手,通过提升中青年管理干部队伍的整体水平,为学校发展推波助澜.     

事业单位档案管理的创新策略探讨

随着社会的发展,事业单位通过转型、重组等方式,在机构、行政与人事等方面不断深入改革.档案管理工作对单位的有序、协调以及高效运转,发挥着极大的作用.新时期的事业单位档案管理要有所创新,应完善管理制度,进行信息化建设,提高管理安全性,加强人才培养.     

基于交叉学科的高校创新创业人才培养体系构建

我国创新人才培养机制要求建立以需求为导向的学科专业结构和以就业为导向的人才培养体系,建立跨院系、跨学科、跨专业的交叉培养创新创业人才新机制.笔者根据高校创新创业人才培养体系建设的现状,以佳木斯大学为例,提出建立全方位的创新创业人才培养课程体系、创建校企联动的教育机制、建设大学科技园区、搭建高校创新创业基金平台等建议.     

就业视阈下高职人才培养模式研究

自高等院校扩招以来,高职毕业生的就业形势日益严峻,毕业生的就业问题已成为社会关注的焦点,就业率成为当前评价高职院校办学质量的标准之一.以高职的就业现状为基点,在分析高职人才培养模式对大学生就业影响的基础上,分别从办学定位、专业建设、实践教育、就业指导等方面,阐述促进就业视阈下地方高职院校的人才培养工作.     

如何利用军民融合式发展机遇抓好预备役部队心理战建设

从军民融合式发展机遇、预备役心理战现状以及发展的定义进行研究,阐述充分利用军民融合式发展机遇、通过预备役人才培养、预备役心理战训练、思想培训等多个方面来探究如何抓好预备役部队心理战建设.     

张之洞的人才思想对当代高校人才培养的启示

张之洞作为清朝末年洋务派的代表人物之一,他的教育思想及教育活动对19世纪末20世纪初的中国教育产生了重要影响.他的教育思想既有注重中国传统思想品德教育的一面,又有着与时俱进的时代特色.在张之洞诞辰180周年之际,研究探讨张之洞的人才培养观,对于当代高校创新办学理念,转变人才培养模式及提高人才培养质量等方面有着一定的启示,对当代高校的建设与发展也具有重大的意义.     

工科独立院校背景下工程英语翻译人才培养探究

工科独立院校以培养适应地方经济需要、符合市场人才需求的应用型人才为目标,培养工程英语翻译人才,可以从课程体系建设、实习实训基地建设、师资队伍建设以及课程考核模式改革四个方面进行,以健全新型人才培养体系.     

广西民办高校涉外法治人才培养困境与机制构建

随着我国对外开放的不断深化,涉外法治人才培养具有重要性与紧迫性。涉外法治人才是具备扎实的法学专业知识、熟练的外语语言运用能力、学科交叉融合的能力,同时具有良好的职业素养与爱国情怀的复合型法律人才。本文从涉外法治人才培养的意义入手,分析了广西民办高校在涉外法治人才培养方面存在生源差异、培养模式、机制体制方面的困难,同时提出广西高校应结合自身优势与地理条件进行特色化、差异化培养,最后提出从人才培养路线、培养目标、培养模式、课程体系、实践教学基地建设、师资队伍培养等方面构建涉外人才培养机制。     

独立学院校企合作人才培养模式探析

笔者首先分析和研究"校企合作"模式对于独立学院应用型人才培养的重要意义,探讨当前独立学院"校企合作"面临的现实困境,从制度建设、课程建设、师资队伍建设、实践基地建设等问题入手,提出独立学院校企合作培养的具体方案,探讨如何提高企业参与人才培养的主动性和积极性.     

需求分析视域下商务英语专业人才培养模式分析

针对商务英语专业来说,其自身具有极强的学科交叉作用,属于新兴专业,而关于该专业的人才培养方式也在不断进步和发展.独立学院因为自身的特有生源和教学重点以及区别于普通高校的办学条件,使商务英语专业在实际发展过程中产生了大量问题.而笔者则以需求分析理论为基础,通过对用人单位以及人才使用需求的分析,从而对人才培养目标和课程设置、实践教学、考核评估和师资建设等方面形成具体化的建议和意见.     

职业教育背景下创业师资队伍建设问题探析

21世纪以后,我国社会经济进入高速发展期,社会对高素质创新人才的需求日益激增.对高职院校而言,拥有一支能够擅长开展创业教育的师资队伍非常重要,它能够帮助学校转变教育及人才培养观念,从传统就业型人才培养转化为创业型人才培养,实现高职院校创业教育的全面突破.基于高职院校的这一职业教育背景,分别探讨其创业师资队伍在建设进程中的现实意义和建设方向,同时借鉴国外先进经验,最后提出我国高职院校在创业教育师资队伍方面的建设策略.     

应用型本科院校通信工程专业校企合作人才培养模式探索——以长春光华学院为例

校企合作是当前应用型本科院校研究的热点问题.以长春光华学院为例,在“人才培养模式”“课程体系构建”“师资力量建设”“实习与就业机制”等方面进行探索与研究.实践证明,校企合作培养模式能够实现校企资源互补、学校企业学生共赢的目标.     

现代学徒制人才培养模式制度保障探析

现代学徒制是一种现代化的人才培养模式,它在人才培养模式中占有一定的优势,而构建现代学徒制人才培养模式体系,不但能优化师资建设和办学资源运作能力,还能完善人才培养质量评估体系,对高职院校的人才培养具有积极意义.但由于高职院校的现代学徒制人才培养模式制度保障方面存在一些问题,限制了高职院校现代学徒制人才培养模式的发展,进一步影响了我国高职教育的发展.为改善高职教育现代学徒制人才培养模式的现状,要针对相关问题,采取相应对策,从而实现高职教育现代学徒制人才培养模式的可持续发展.     

环保类高职人才培养探析

伴随着城市化进程的不断加快以及深入发展,环保产业也在迅速地得以发展,因此,社会对于环保型的人才需求越来越重视.目前的高职高专院校应该重点承担起环保型人才的培养工作笔者主要分析了当前高职院校在培养环保型人才方面的一些方式与策略,认为高职院校应通过以校企合作为基础来共建课程体系、打造多元化的实习基地,校企合作共同构建人才培养机制、强化环保类师资队伍建设等方面来加强环保类人才培养,为高职院校培养合格的环保人才以服务社会发展做贡献.