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徐桂兰 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z1):208-212
实行学分制是高校走国际化道路的必由之路,也是教育适应经济高速发展的必然选择.广西民族学院为适应高等教育发展的必然趋势,深化教育教学改革,提高人才培养质量,考察学习桂电的学分制管理经验,并提出高校实施学分制必备的条件. 相似文献
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任军 《内蒙古民族大学学报》2014,2(4)
目前我国高等教育正在经历大众化、市场化和国际化的发展过程,高等院校之间的竞争日趋激烈.高等院校之间的竞争本质上是人才培养质量的竞争,提高民族高等院校的办学质量和办学水平,关系到民族高等院校的健康发展和未来生存走向.本文以内蒙古民族大学为例,对民族高等院校如何加强教学内涵建设和创新人才培养模式进行了探讨. 相似文献
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随着世界科技日新月异,世界经济竞争日趋激烈,高等教育在未来国家发展中的重要性,日益显现突出.各高校面对国内外同行的竞争压力也越来越大,要想在竞争中取胜,就需要在人才培养的理念、内涵和管理模式上进行较大改革.以市场为导向,以质量求生存,树立“人才”中心地位思想,与国际接轨.探索实施办学标准国际化是高校的必由之路. 相似文献
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民族高等教育之文化发展的本质是民族高等教育的文化传承与创新.在深化文化体制改革和社会经济结构转型的宏观背景下,民族高等教育在促进我国民族文化繁荣发展的过程中,时常面临文化发展的传统性与现代性、多样性与统一性、本土化与国际化、理论性与实践性、封闭性与开放性,文化传承与创新、文化冲突与调适,主流文化与亚文化等对立统一的矛盾关系问题,以及民族高等教育如何实施多元文化整合和促进文化可持续发展等问题.从辩证唯物主义的角度深入剖析这十大关系,有助于更好地发挥民族高等教育的文化职能. 相似文献
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随着国际化进程的推进,我国高等教育改革势在必行,其中教师专业发展成为高等教育改革的重要内容.教师作为高等教育改革的主力军,其专业发展环境受到诸多因素的影响和制约.本文结合国际化背景,以西部民族地区高校英语教师为研究对象,在构建西部民族地区高校英语教师专业发展环境满意度评价指标体系的基础上,以广西为实证研究对象,选取广西区内六所高校中的英语教师进行问卷调查,具体分析影响教师专业发展环境满意度的因素,据此提出有针对性的对策建议,以期为促进广西等西部民族地区高等教育国际化和高校英语教师专业化的协同发展提供若干参考和借鉴. 相似文献
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图道多吉 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2002,24(6):2-5
根据我国"十五"期间经济和社会发展的总体目标,今后几年我国民族高等教育发展总的指导思想是全面贯彻党的教育方针和民族政策,坚持质量、规模、结构、效益协调发展,更新教育思想观念,坚持教学中心地位,改革人才培养模式,优化课程体制改革,更新教学内容,改革教学方法,严格教学管理,积极推进素质教育,全面提高教育质量,为民族地区现代化建设提供高素质人才. 相似文献
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自1999年以来,伴随着我国高等教育以规模扩大为特征的外延式扩张,我国少数民族高等教育实现了跨越式发展,同时给少数民族高等教育带来了一系列问题.教育资源不足、人才培养质量不高、文化传承与创新功能的弱化、社会服务功能薄弱、教育科研水平不高,这些成为少数民族高等教育发展的瓶颈.党的十八大明确提出,要推动我国高等教育内涵式发展.少数民族高等教育实现内涵式发展,就要加大投入,提高资源使用效益;转变政府职能、科学定位,创新人才培养模式;彰显少数民族高等教育文化传承与创新功能;提高少数民族高等教育科学研究与社会服务能力. 相似文献
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民族高等教育具有高等教育和民族工作的双重属性,民族工作的长期性、复杂性、重要性,要求民族高等教育必须具有独特的办学功能。建校以来,大连民族学院始终坚持高等教育一般规律和民族高等教育特殊规律的有机结合,坚持新校新办的原则,充分利用地处沿海开放城市的区位优势和良好外部环境,不断积累优质的办学资源,坚持实施质量立校、科技兴校、人才强校和国际化发展战略,在人才培养、师资队伍、学科建设、创新能力和基础设施建设等方面已拥有一定的办学水平和综合实力。 相似文献
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苏南民间工艺传承与创新,采用"走出去,请进来"模式,借鉴欧美等国家传统工艺发展经验,以国际标准为依据,以人才培养与"苏州制造"传统手工艺品牌建设为载体,创新以世界知名技能大师引领的"大师+团队"的工作模式,搭建苏州手工艺术政、校、行、企国际交流平台,组建集创意设计、教育培养、新工艺新技术研发、品牌运营、电子商务等不同领域的具有国际化大师团队,建立高品位的工作室或技术中心,服务苏州手工艺人才培养与手工艺品牌塑造,加快传统工艺传承与创新人才的培养,推动了传统手工艺的传承与创新,提升了苏州传统手工艺的全球影响力。 相似文献
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王秀兰 《内蒙古民族大学学报》2013,1(3)
本文对蒙医药学本科、硕士、博士各层次人才培养的教学条件、培养特点及研究水平进行了综述,旨在全面展示蒙医药高等教育发展现状,总结经验,寻找规律.同时展望蒙医药高等教育前景,以探索教学创新途径,促进蒙医药学科发展,提高人才培养质量. 相似文献
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徐宝石 《内蒙古民族大学学报》2011,17(2):195-196
开拓创新和科学发展是当代中国发展的主旋律,传统的人才培养模式越来越难以适应经济社会发展的需求,消除目前人才培养模式存在的弊端,构建以学生为中心,注重学生综合素质培养,强调学生创新能力、实践能力的创新型人才培养模式成为高等教育的必然选择。 相似文献
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随着国家经济结构的战略性调整,辽宁省经济发展依照中央会议"供给侧"实施改革,而高等教育结构和经济结构存在相互制约。为振兴辽宁老工业基地,"科教兴省"战略实施不但承担了高等教育人才培养和输出的重任,还要最终实现建设高等教育和区域内经济发展齐头并进。应用技术型大学传媒类专业群建设是辽宁省文化创意发展提出的客观要求,也是应用技术型大学传媒类专业建设的内在动力。本文以辽宁传媒学院为例,探讨影视传媒类本科院校的专业群建设规划方案以及实施。 相似文献
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随着经济全球化的不断发展,高等教育国际化日趋凸显,中外合作办学紧跟时代步伐,不断前进。中外合作办学作为高等教育的重要组成部分,不仅有利于教育体系的优化,而且有助于高校课程与教学的深化改革。尤其是新建民办本科院校,在中外合作办学方面得到了一定发展,主要表现为办学规模逐步扩大、办学层次不断提高、办学模式多样化,促使高校在中外办学模式、专业设置等方面与国际接轨,符合培养国际化应用型复合性人才的发展目标。 相似文献
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谭荣波 《内蒙古民族大学学报》2007,13(3):51-52
国际交流合作是当今世界高等教育发展的新趋势。从教育国际交流合作的大背景下探索地方高师院校学科发展的新思路,无疑是地方高师院校学科发展的捷径。其措施有:更新观念,树立“国际化”的办学新理念;确立“走向世界”的发展目标;开展国际交流合作,改造现有学科体系,构筑人才培养新模式等。 相似文献
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随着社会经济环境的不断变化,行业需求的"定制式"人才培养模式改革悄然兴起,高职院校向应用型本科转型过程中"定制式"人才培养模式实施具有一定的必要性与可行性,地方企业的需求决定了学生的就业,学生的就业直接影响着高职院校向应用型本科院校转型的生存与发展.因此,高职院校在向应用型本科转型过程中应当立足于地方经济建设,以地方经济、社会需求为导向,根据地方经济对人才的需求设置相应的创新型人才培养方案.本文主要探讨根据地方经济的发展,构建校企合作"定制式"培养模式服务地方经济发展的必要性和可行性,阐述以地方经济发展为前提深化校企合作,以 "定制式"培养模式的重要意义为基本出发点,拟定具体实施办法. 相似文献
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当下的设计已经走入了"速食化"的时代,伴随着中国巨龙经济的腾飞,中国设计市场势必引领全球的设计风向.但是,在面对设计是该遵循"速设计"还是该选择"慢设计"时,设计人仍面临着困惑.此文从辩证和发展的角度对"速食化设计"和"慢设计"进行对比、分析.进而对未来中国更适合何种设计理念做出有益的讨论. 相似文献