教育投资效益考评指标体系与教育效率的统计研究

教育投资是通过增加人的资源而影响未来货币和物质收入的活动。由于教育投资效益具有间接性、滞后性、长期性等特点，它对社会经济发展的作用远不如其它投资那样明显、直接，因而对其认识比较晚，对其研究特别是进行数量分析仍然存在许多问题，不仅计量方法上具有不完备性，甚至对教育投资效益的内涵、外延以及指标的设置均存在着争论。本文拟从理论分析出发，对教育的投资效益考评指标体系的设置及教育效率的统计方法作初步研究。一、教育投资效益考评指标的概念及其内容体系教育投资效益就是教育的社会经济产出与教育投入之比较，教育的进…     

人力资本投资的风险及防范

人力资本指的是体现在劳动者身上,通过投资形成并由劳动者的知识、技能和体力(健康状况)所构成的资本;它最早是由美国著名的经济学家西奥多.舒尔茨(T.W.Schultz)就任美国经济学会主席演讲时提出的,舒尔茨也因此被奉为“人力资本理论之父”,并于1979年获得诺贝尔奖学金。     

我国公共教育投资水平与经济总量的因果关系检验

教育投资与经济增长之间是否存在着长期稳定的因果关系,这是我国制定公共教育投资政策的重要依据之一。通过协整理论可以检验教育投资与我国经济总量指标是否存在长期稳定的比例关系,通过格兰杰因果关系检验能说明教育投资是否为我国经济增长的原因之一。     

外商直接投资对我国GDP贡献的实证研究

本文在经济增长理论框架的基础上纳入外商直接投资变量,着重就外商直接投资对中国经济增长的影响进行理论和量化分析,实证外商直接投资对我国国内生产总值贡献作用的大小,在Granger因果检验分析的基础上进一步得出外商直接投资在中国经济增长过程中的作用机制。     

我国固定资产投资与GDP互动关系的实证分析

文章以经济理论为背景,结合我国固定资产投资情况,分析了我国固定资产投资与经济增长的现状,以30余年来的经济数据进行实证分析,同时将固定资产投资分产业划分,得出了总体与产业结构对经济的影响模型,以此为依据进行了政策建议.     

基于AHP下的江苏城市投资环境的评价研究

文章依据国际投资环境理论建立了一套投资环境评价指标体系,采用层次分析方法和数据标准化模型,对江苏城市投资环境进行了比较和分析,并据此提出了提高江苏城市投资环境的建议和对策。     

我国政府公共投资的宏观经济效应分析

文章基于IS-LM模型,从理论和实证上分析了政府投资对我国经济周期的影响。研究结果表明政府投资与GDP波动不相关,中央政府和地方政府投资对第一、第三产业均没有影响,对第二产业产生微弱影响;比较而言,地方政府投资比中央政府投资对第二产业产生影响要大些。分析还发现,政府投资(地方政府投资和中央政府投资)对第二产业随着时间的推移逐渐弱化。     

人力资源成本的构成

人力资源成本是什么？是由哪些内容构成？要了解人力资源成本及其构成，必须追溯人力资源的形成，而人力资源的形成是从人力资本的投资开始的。人力资本投资主要是指为了提高人力资源素质而发生的各种投资，主要是教育投资。而教育投资主要由以下几项构成：家庭投资；个人投资；国家投资；社会投资；企业投资。职庭投资在我们国家，几乎所有的受教育者都得到了家庭的“拨款”，且多数属无偿性的，一般也不记帐。这里姑且不论父母对子女教育的费用采取“拨款”还是“贷款”，我们都把它看作是一种投资，这种投资是人力资源成本形成的开始。我…     

证券组合投资与证券选择的研究

证券投资者最关心的问题是投资收益率的高低和投资风险的大小。由于证券投资收益受证券市场众多因素的影响，因而可以将其看作随机变量，我们可以利用一定时间内某种证券收益率的数学期望与方差分别来衡量该种证券的获利能力和风险。诺贝尔奖得主Markowitz提出的证券组合优化均值方差模型奠定了现代证券组合理论基础。理论和实践均表明，通过组合投资确实能减少证券投资的风险。一、组合证券投资优化模型设投资者选择了n种证券，其收益率分别为Ri（i—l，2……n）为随机变量，其数学期望与方差分别为r；（i—l，2……n）及a；‘（i—1，2……     

具有可转换期权特征的旅游项目投资决策分析

期权博弈理论是最新的投资项目评价理论,这种方法综合考虑了投资项目的不确定性、不可逆性和竞争性。对于不同的投资项目,在应用这种方法上有不同的思维方式,本文研究的是具有可转换期权的性质的旅游投资项目,通过对这些项目的研究,得出了最优投资转换阀值关于固定成本和波动性的关系。     

ARIMA模型在我国教育投资预测中的应用

试图突破传统的研究教育投资的角度，利用国家财政性教育经费及其他经费占总教育经费的比重序列，通过构建ARIMA模型来拟和中国教育投资趋势，并得到了国家财政性教育投资持续增长的结论。     

基于Chaos和CS理论的工程投资预测方法研究

文章针对当前工程投资预测领域存在的投资目标预测方法不科学、预测方法工作量大、准确性低等问题及原因,在借鉴了国内外相关理论和方法的基础上,运用显著性投资(Cost-signifi-cant,CS)理论寻找显著性项目,简化工程投资估算的操作难度,从而解决了投资预测工作量大的问题;运用混沌理论通过使用自相关法、G-P算法、计算Lvapunov指数等方法,在大量历史时序数据基础上,建立了混沌预测模型并进行了实证验证.实证分析结果证明,混沌预测模型适合于工程投资近期预测,预测精度较高.     

基于Copula函数的动态投资组合研究

文章以传统的投资组合理论为基础,将Copula理论引入到均值一方差模型中来,用Copula函数导出的时变Kendall的tau相关性测度代替线性相关系数,求解投资组合最小方差模型,得到最优投资比例和投资收益,并在此基础上与线性相关下求解的结果进行比较.     

统计指标与证券投资

中国证券市场的不断成熟与完善已吸引了越来越多的投资者。但是,由于缺乏理论的指导,众多的投资者面对复杂多变的市场有一种无所适从的感觉,而在西方,证券投资理论已比较完善,对证券市场和证券投资也起了很大的指导作用。若将这些投资理论比作大厦,那么,统计学可谓其基石,本文旨在阐述统计指标在证券投资理论中的应用,以期引起广大证券投资者和研究者对统计学的兴趣。     

货币错配影响投资及产出的研究综述

文章从理论和实证两个角度对货币错配影响投资及产出的研究文献进行了梳理.货币错配影响经济主体投资及产出的机制主要表现为资产负债表效应、风险效应和竞争效应三个方面,实证研究结论支持了货币错配对投资及产出的不利影响.     

教育投资的量化分析

教育投资是教育事业发展的基础 ,是教育存在和发展的必要条件。文章阐述了教育投资的概念、教育投资的目的及对象 ,剖析了教育投资的构成和运用 ,用边际值的概念对教育投资收益及效益进行了量化分析 ,给出了使教育投资的效益取得最优的充分必要条件是教育投资收益的边际值等于教育成本的边际值     

我国教育投资与经济增长关系的计量分析

教育对经济增长发挥着越来越大的作用，这已为世界各国所公认。利用1992—2004年的数据．本文实证研究了我国教育投资和经济增长的关系。实证研究发现，与世界先进水平相比，我国教育投资对经济增长的贡献水平还比较低。然后本文从教育投资总量和教育投资结构等方面详细剖析了教育投资对经济增长低贡献水平的成因。     

基于新经济增长理论的人力资本贡献率算法新探

结合新经济增长理论的内生增长模型,文章采用灰色关联分析方法探究人力资本投资对经济增长的贡献率,明晰经济发展与人力资本投资的相关关系,基于相关性分析原理和灰色关联度建模机制,结合人力资本投资的内容,构建了经济增长与人力资本投资的关联度模型,对经济发展中的人力资本投资决策具有重要的参考价值。     

中国对外直接投资与经济发展水平关系的实证研究

伴随着中国经济国际竞争力的不断增强和＂走出去＂战略的不断实施,中国对外直接投资迅速发展。文章首先就改革开放以来中国的经济发展水平和对外直接投资之间的关系进行实证研究,结果表明,中国的对外直接投资与经济发展水平之间的关系符合邓宁的投资发展周期理论,并且中国的对外直接投资处于投资发展周期理论的第三阶段。接着,文章运用单位根检验、协整检验以及误差修正模型对2003～2009年面板数据进行实证分析,结果发现,长期内,中国的经济发展水平和对外直接投资之间互为因果关系,而在短期,两者之间的关系并不显著。     

对中国不同收入阶层居民的生育差异分析

文章基于贝克尔的孩子质量数量替代理论,构建了三期OLG模型,考察了家庭对孩子质量和数量的选择及两者间的替代关系,并对收入在其中的作用做了理论分析,最后利用中国健康和营养调查(CHNS)数据,进行了实证检验,并得出结论:孩子数与家庭收入负相关,收入的变化对低收入家庭尤其是中等收入家庭的孩子数的影响更为显著;孩子质量与家庭收入正相关;除了位于收入最项层的富裕家庭外,孩子的质量与数量间存在普遍的替代关系,且收入越低,替代程度越高.