浅论高校体育文化与和谐校园建设

建设和谐校因既是推进高校健康发展的重要内容，也是构建和谐社会的重要组成部分。校因体育文化以自身具有的发展健康品质功能，在建设和谐校因中起到积极的作用。高校体育国绕和谐校因建设是一项长远的任务。高校要做好体育活动组织工作，加大体育设施投入，加强体育教学改革，培养高素质体育教师队伍，大力搞好体育宣传。     

山西农业大学构建和谐校园浅析

构建和谐校因是构建社会主义和谐社会的重要组成部分.通过从繁荣校固文化、加强学风建设、构建和谐的校园人际关系、关注大学生弱势群体、完善校园基础设施建设和优化课程设置等方面的研究与分析,为山西农业大学构建和谐校团提供借鉴.     

网络语言中的模因

模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论，它在网络语言的发展过程中起着重要作用。模因的复制、传播为网络语言的形成提供了一条快捷、有效的途径。文章介绍了模因的概念，同时对网络语言中的模因现象进行考察。以模因的周期理论，说明中英文词语声音、数字、成语、谚语、俗语、名言、诗词名句和电影台词等模因在网络语言中成功地复制和传播的原因，着重分析了基因型的网络语言的模因和表现型网络语言的模因。文章以模因论为基础，通过对网络语言的模因现象分析，为网络语言的发展以及打造网络语言中的强势模因提供一些有益的启示和借鉴。     

模因论视角下大学英语写作显性和隐性模仿

RichardDawkins认为模因是文化传播单位，或模仿单位。在大学英语写作教学中借鉴模因传播与复制的特点及方式，进行显性与隐性的模仿写作，可以使学生从模仿到创造，培养写作兴趣，提高写作能力。     

模因学视角下的文化涵化

文化具有继承和传播的特性，而模因作为文化信息单位，它们的复制和传播在人类文化涵化过程中起到了非常重要的作用。本文针对模因学的概念和模因的特点，对文化涵化过程中模因的传播过程进行了了分析，试图通过对模因学角度下的文化涵化的分析，为人们研究文化涵化过程提供一些有益的启示。     

模因与语言变异

针对模因这一文化现象，从其自我复制功能与忠实度保持原则，论述模因对变异的排斥，提出模因变异的可能性存在于模因下分概念型模因与元功能型模因。     

读《论衡》札记

黄晖《论衡校释》及杨宝忠《论衡校笺》集中了众多学者的校勘成果，但其中仍有失校与误校的部分，此选择其中五则重加校正。     

从模因论视角探讨强势模因“裸×”新词

"裸官""裸捐"等"裸×"新词在网络空间不断生成并快速传播。模因论认为模因是文化传播的基本单位,通过复制模仿在人类大脑间传播。文章利用模因论探讨"裸×"族词大范围传播成为强势模因的深层原因,分析"裸×"新词在复制传播中的意义演变过程。旨在为利用语言规律设计创造强势模因,使语言更好更专业地为服务社会提供有益的借鉴和启示。     

成功的广告语模因探析——以“脑白金”广告为例

自从牛津大学行为生态学家理查德·道金斯（RichardDawkins）在《自私的基因》中提出人类文化传播单位“模因”这个说法以来，模因论被广泛用于解释人类文化现象，包括各种语言现象。本文先简要介绍了模因论的主要内容、模因的本质、复制的过程及成功模因的三个特点，然后从模因论的角度解读了“脑白金”广告语得以成功的原因。“脑白金”广告语是一个强势的、成功的模因，因此它比很多其他的广告语具有更高的存活价值，更易得到复制和传播。希望本文能给广告业的从业人员一点启发。     

编辑:媒介进化的根本力量——从模因理论理解编辑创造媒介

模因理论重点强调了文化在传播中的"变异、进化",突出文化的变异性特点。从口语传播、拼音文字、印刷媒介到电子媒介和网络等媒介形式,总是随着满足社会文化传播需求而不断发生变异。文化模因是通过保存、模仿的方式得到辐射性传播,而媒介是文化得以扩大传播的载体工具。编辑通过构建各种符号模式,创造出新媒介,从根本上推动着媒介的传播、变异和进化,为传播"大文化"提供必要的承载工具。     

数字化校园建设需要技术与文化的协调

如何借助数字化技术来突出和强化学术的交流、争鸣,将成为新时代数字化校园建设中附属于技术之上的文化范畴问题。数字化校园是技术与文化的融合,采取必要的文化建设措施,将有助于实现真正意义上的校园数字化。     

校园网络文化与校园文化的关系分析

随着高校校园信息化进程的推进.网络环境已广泛地影响着高校师生的工作、学习、生活等各个方面。在阐释校园文化与校园网络文化的涵义和特点的基础上,从校园网络文化是校园文化在网络环境下的新发展、校园网络文化对校园文化的社会化产生了较大的影响、校园文化对校园网络文化的消极影响有一定的抑制作用等方面分析了校园网络文化与校园文化的关系。     

文化全球化背景下的大学校园文化建设

校园文化赋予大学精神力量和独特的个性,在大学发展中具有重要的地位。文化全球化开阔了大学校园文化建设的视野,丰富了校园文化的内容,改变了校园文化的理念,使新时期的大学文化变得更具包容性与时代性。与之同时,具有不同价值内涵的文化之间的冲突也变得越发激烈。本文通过对文化全球化影响下大学校园文化建设的探讨,寻找大学校园文化建设的有效途径和对策。     

大学新校区校园文化建设面临的问题及其对策

以精神文化为核心的校园文化是高校发展的灵魂。高校新校区校园文化建设不仅关系着新校区的建设与发展，而且影响着高校的综合实力和社会声誉。论文通过对武汉科技学院和江汉大学两校的新校区校园文化建设的调查，分析了我国高校新校区校园文化建设面临的问题及其产生的原因，提出了加强高校新校区校园文化建设的主要对策。     

论合并高校的校园文化建设

校园文化是高校存在和发展的精神动力,合并高校的特殊性使其在校园文化建设中面临更大的挑战。加强物质文化建设、倡导以人为本的管理理念、重视校园精神文化建设是融合原有的校园文化,建设新的具有更高层次的、体现新学校办学理念的校园文化的重要保证。     

大学校园文化与高校图书馆文化建设

从大学校园文化的特征和结构层面,论述了高校图书馆在校园文化建设中的阵地作用,认为新环境下应重视高校图书馆文化建设,努力营造校园文化氛围,充分发挥其育人功能.     

多校区办学:校园文化的整合与优化

文章根据高校多校区办学的趋势,分析校园文化在多校区办学中的作用,以及校园文化建设的优势及缺陷,提出多校区办学在校园文化优化与整合中应处理好的几种关系.     

加强高校校园文化建设研究

高品位的校园文化是高水平大学的重要标志,是培育高素质大学生的基本保证.当前我国高校在校园文化建设方面取得了很多的成绩,但是仍然存在诸多问题,准确把握校园文化建设现状,分析其存在的各种问题,积极探索加强校园文化建设的思路和措施,努力建设体现社会主义特点、时代特征和高校特色的校园文化,对于推进高等教育改革发展,加强和改进大学生思想政治教育工作,全面提高大学生的素质,提升高校的品位和综合实力,都具有重要的意义.     

论校园精神与校园文化建设

校园精神蕴含在校园文化之中,特定的校园文化塑造出特定的群体个性,特定的群体个性折射出特定的校园精神。该文从高等院校校园精神培育方面入手,提出了高校在培育积极、健康的校园精神过程中,如何加强校园文化建设的思路。     

依托校园文化建设 推进高校德育工作

道德教育一直是高等教育的一项重要内容,大学生的道德素质直接关系到社会主义建设的方方面面,并对国计民生产生实质性的影响。在新的历史时期,高校德育工作被推到一个新的高度,而依托校园文化建设,从校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化、校园行为文化和校园媒体文化等多个层面共同发力,加强对大学生的思想道德教育工作,将成为推进高校德育工作的重要抓手。