学校与社区合作的问题与对策 ——基于攀枝花市M乡的调查

学校与社区合作是一个地区紧密结合的实践行动，是新时代学校健康发展的有效路径。学校与社区之间的合作是双向 互动的，在价值上表现为：学校对社区的教育辐射功能、文明辐射功能、经济辐射功能；社区对学校的支持功能、参与功能等。 然而许多地区社区与学校之间存在缺乏合作的主动性、学校课程与社区生活相分离、学校与社区合作缺少“因地制宜”的政策 支持等方面的现实挑战。因上述挑战，各部门应重视宣传教育，大力宣扬合作的意义与价值；学校与社区应秉承“走出去，引进 来”的合作模式，通过合作实现共同发展；政府应处理好集权与放权的关系，给予学校充分的办学自主权以促进学校与社区的 合作。     

城市居民社区服务需求调垄

为了解社区居民的服务需求和对社区工作的态度，针对他们所关心的“热点问题”及时开展工作，北京市东城区东华门街道办事处委托中国农业大学人文发展学院社会学系，在其所辖的14个社区进行了“居民社区服务需求调查”。调查的内容包括：社区居民对各类社区服务的需求及解决需求途径的偏好；居民对社区服务的了解，对现有服务设施的使用率、满意度；社区居民对社区工作的评价和参与意愿等等。     

开展文明社区建设的理论思考

文明社区建设是根据中国国情开展社会主义精神文明建设的一种有效途径与方式。文明社区发展的动力在于社区成员的共同参与；它的形成则有赖于社区文化的发展，同时要建立一套衡量社区文明程度的“基本变量”与“指标体系”。     

社区奖积分，能换来居民参与吗

“积极参与社区组织的各项活动，每次积15分；对和谐社区创建提出好点子被采纳的，每条积30分；社区楼长、单元组长能认真履行职责的，每个月积10分；清理小区垃圾，每次积30分；清理小区小广告，每次积20分；清扫社区积雪，每次积35分……”这是近期一篇来稿中讲到的某社区居民参与社区活动换积分的事。文章中介绍，在社区一间名为“阳光超市”的居民活动室里，每天总有不少居民进进出出。     

社会转型期城市社区建设的理论探讨

社区建设就是社会生活共同体建设，其本质内涵是满足或服务于居民的生活需求；社区建设一般是由社会转型而引起，在当前中国社会也有其特殊原因：从社会层面看，社会转型和体制转轨将使政府、单位和家庭的有关或部分生活职能剥离或外移给社区。从个人层面看，城市的无业人口、流动人口及老年人口暂时或日趋增多将给社会建设提出愈来愈多且愈来愈高的要求；社会性、地域性和生活性是社区建设的基本特征，也是社区建设与政权建设等其他组织建设相区别的重要标志。     

社区矫正与刑事法的修改完善

随着社区矫正制度由局部试点到全国推广,社区矫正工作已出现了从政策到法律的嬗变趋势；而循序渐进和稳妥严谨的立法模式是社区矫正立法更为科学、可行的选择,即从刑法、刑诉法的附属性规范以及部门规章进化到独立且系统的《社区矫正法》.基于法治精神和人权原则,刑事法律修改与未来《社区矫正法》制定的重心不能仅停留在将刑事执行权合理分配到各矫正机构,而应特别关注如何科学设置各种机制进而保障矫正机构合法履行刑事执行权,尤其是应重视社区治理,促成社区矫正从“在社区内矫正”到“依靠社区的矫正”的根本转变.     

株洲市创建学习型社区的现状与对策

目前，株洲市创建学习型社区存在着一系列问题：思想认识肤浅和模糊；缺乏规范管理与引导；学习条件不能满足创建的需求；全民自觉学习的氛围没有形成。株洲市创建学习型社区应采取如下对策：加强宣传与培训；改革投入机制；整合社区资源；加强规范管理；加强载体建设与目标驱动。     

今天社区我当家

社区是一个大家庭，每名社区工作者都是家庭成员之一。提起家庭，大家都会联想到“男主外女主内”各有分工，社区成员也有各自的分工，有负责党建工作的；有负责妇女、残疾人、老龄工作的；有负责计划生育工作的；有负责综治安全工作的；还有负责精神文明、卫生工作的，等等。居民根据自己想要办理的事情去找相对应的社区工作者。     

全球化背景下中国社区教育的地方化策略

全球化背景下，加速中国社区教育的地方化发展应采取的具体策略是：借鉴国外社区教育的有益经验，尊重社区教育地方化的科学知识；立足区域社区教育的客观实际，利用地方资源提升社区教育效能；采取中西结合的知识建构途径，实现社区教育地方化的持续创新。     

深化社区管理体制改革的理念创新

背景：建邺区一直致力于社区党建和社区建设的创新探索。2006年．建邺区召开社区党建和社区建设大会．明确了“区域化党建”的工作思路：2007年开始实施定期民意调查工作：2008年立足区域实际．按照科学发展观的要求．明确“功能园区是繁荣建邺的活力之源．宜居社区是和谐建邺的固本之基”的工作理念，更加重视以社区为着力点开展社会建设；     

当代中国城市社区文化管理伦理的和谐功能

随着城市化的水平不断提高，城市社区文化的管理中存在着与城市社区不和谐的因素。城市社区文化管理伦理是指，在以实现城市社区文化管理目标为宗旨的、城市社区文化管理领域内所涉及的是非规则或准则。城市社区文化管理伦理的和谐功能表现为，人与人之间的和谐：城市社区的人性化价值取向；人与自然之间的和谐：城市社区生态文化价值观；人与社会之间的和谐：城市社区生态消费文化伦理等方面。     

社会主义新农村社区建设若干问题思考

新农村社区建设是党和政府在国家农村发展战略发生转变的时代背景下为适应农村社会经济发展做出的一项重大制度创新，是建国以来我国农村基层组织与管理体制的第三次重大改革，具有重要的现实意义和深远的历史意义。新农村社区建设在强调差异性的同时也应遵循一些基本原则和路径：明确新农村社区建设的时代背景是前提；确立新农村社区建设的主导模式是核心；加大新农村社区建设的投入力度是关键；尊重农民社区建设中的主体地位是基础。     

社区工作者到底在忙什么？

社区组织（包括居委会、服务站）到底忙不忙？对于这个问题，居民和社区组织的回答可能不大相同。不少居民的回答是：不忙，他们没有给老百姓办事；而社区组织的工作人员则会异口同声地说：忙死了。那么社区组织到底忙不忙？     

社区居委会要做生活大总管

辽宁省沈阳市沈河区作为全国社区建设的实验区，最近又推出了“实行三个取消，保障社区的依法自治”的改革举措：一是取消区直机关对社区下达诸如订阅报刊的指令性任务；二是取消区直机关对社区的各种强制性评比；三是取消区直机关对社区工作的一票否决。“三个取消”规定的出台，在全区上下产生了强烈的反响。社区居委会评价说：三个取消，归还了社区自治的本来面目，好!广大社区居民称赞：社区依法自治，本该如此，好!     

论高校学生公寓社区和谐文化建设

高校学生公寓社区是学生成长成才的重要园区。公寓社区和谐文化是大学文化的组成部分；政治文化、教育文化、制度文化、公寓文化、环境文化、宣传文化、安全文化、礼仪文化、身心健康与性文化、艺术文化、诚信文化等构成高校学生公寓社区和谐文化的基本内容；德育作用、人文作用、环境作用、“和合”作用等成为传统文化功能之外的公寓社区和谐文化新的作用。     

如何打造一支过硬的社区工作者队伍

由居民选举产生的社区工作者，个个都是居民依赖的、寄予很高希望的社区干部。但社区环境复杂，工作多而杂，让不少社区工作者产生了畏难情绪，继而有了倦怠抵触思想；甚至有初人社区的工作者对敏杂事务无从下手，迟迟掌握不了工作技能……如何让社区工作者迅速成长，使其成为工作有能力、作风过硬、群众信得过的社区工作者呢？唐山市高新区在这方面做了有益探索，并取得了不错的效果。他们是如何做到的呢？     

闲不住的大爷大妈

在我们的社区里活跃着这样一群热心人，当居民遇到麻烦时，他们会倾情帮助；谁家有孤老时，他们会天天看望；谁家有困难时，他们发动居民帮一把……他们成为社区里一道亮丽的风景，正是有了他们，社区才有了那么多的人情味、那么多的温馨时刻。现在，就让我们走近他们，看看他们都在忙些什么。     

“触角”长了“手脚”快了“脑子”活了议出来的“和谐”

早在2000年，山东省青岛市李沧区楼山街道楼山后社区两委会为更好地听民声、知民意，多办利民之事，经研究并民主推荐组成了社区企业经理、党员、退休职工、居民代表组成的社区议事会，10年来社区议事会已由最初的10人扩大到现在的21人。社区议事会主要是对社区内的公共事务进行商议，组织动员驻社区单位和社会力量参与社区建设；受居民代表会议委托，监督居委会工作；根据居民要求对社区居委会工作提出质询、意见和建议，不仅拓宽了联系群众的渠道，     

基于顾客社区的创新模式研究——以Cspace顾客社区为例

以价值共创理论为基础，对企业如何通过顾客社区与顾客共同开展创新活动问题进行深入研究。首先，基于价值共创理论和价值链模型，构建顾客社区创新模式的理论框架；其次，通过对现有顾客社区的研究成果加以分类解析，提出顾客社区创新模式的理论命题；第三，以Cspace及旗下顾客社区为研究对象，对命题加以验证；最后，总结基于顾客社区的企业创新模式的价值链模型。     

社区功能视角下的社区参与

文章从社区概念的核心要义出发,从社区功能的视角来分析社区参与如何体现社区功能。认为社区参与不仅是实现社区诸多功能的途径,而且其本身就是一种社区功能。只有通过社区参与才能使社区成员的多样性以及他们归属社区的不同方式具体表现出来;只有通过社区参与才能形成社区合法性的存在基础,才有利于发展社区性格。