新形势下高校共青团员思想教育的实效性分析

研究发现，近些年来，高校针对共青团员的思想教育工作在目标定位、制度建构以及方式方法等方面均取得了一些较为显著的成效。但同时也面临着一些困难和问题，严重制约了其在新时期的进一步发展和创新。新形势下，提升高校团员青年思想教育实效性的基本对策是：搞好先进性教育，坚持以把握规律性为基本前提；开展持续性探索，做到以体现时代性为工作基础；建构长效性机制，力求以富于创造性为动力源泉。     

民主德国民族统一政策的演变及评价

建国初,民主德国坚持一个民族的立场并积极争取实现国家和民族的统一.然而,随着国内外局势的变化,统一社会党政府在民族统一立场上不断后退,最终在20世纪70年代提出了"两个民族"理论和实行了民族分离主义政策.民族统一政策的调整不仅未能保障民主德国的长期稳定,还导致民主德国丧失了在民族问题上的主导权,这也是民主德国消亡的一个重要因素.     

高等学校实现党建工作创新的基本路径

在科学发展观统领下,实现高等学校党建工作创新的基本路径,坚持以科学发展观为统领,及时促进思想建设的持续创新;发挥基层组织的载体功能,努力实现组织建设的有效创新;革除脱离师生的不良倾向,高度重视作风建设的实践创新;提升全体党员的综合素质,扎实推进能力建设的显著创新;建构良性运行的长效机制,不断强化制度建设的全面创新。     

略论1972—1989年的两德合作关系

在一系列双边条约的基础上,1972年,联邦德国和民主德国合作关系开始确立。对民主德国而言,两德来往促进了经济发展,也危害了国家的长期稳定。但两德合作有利于世界与欧洲的和平,也为德国统一奠定了基础。     

美印经贸关系的现状、特点及前景

近年来，美印经贸关系取得了长足进展，突出表现是贸易和投资领域发展快速、高科技和能源领域合作成为亮点、经济互补性强以及合作走向机制化。美印经贸关系的进一步发展面临印度经济环境欠佳、双边贸易摩擦不断以及知识产权纠纷等很多问题，但在相互战略需求和经济利益驱动等因素的作用下，美印经贸关系将会持续稳定发展。     

国外对外援助理论研究述评

当代对外援助研究主要有三大视角:经济学侧重于从受援方角度研究外援的经济功能问题,政治学则侧重于从援助方角度研究援助动机及外援的政治作用问题,社会学主要是以社会交换理论来分析援助方和受援方的利益互动关系。三大学派在研究对外援助方面各具特色,但都存在不同程度的不足,学界需要进一步丰富当代对外援助的理论与实证研究。     

全球化背景下中国社区教育的地方化策略

全球化背景下，加速中国社区教育的地方化发展应采取的具体策略是：借鉴国外社区教育的有益经验，尊重社区教育地方化的科学知识；立足区域社区教育的客观实际，利用地方资源提升社区教育效能；采取中西结合的知识建构途径，实现社区教育地方化的持续创新。     

高等学校共青团员思想政治教育实效性分析

高等学校共青团员思想教育工作明确了素质教育的目标,实现了人才规格的新定位;强化了教育制度的建构,优化了思想教育的新规则：改进了传统教育的模式,开展了方式方法的新探索,在目标定位、制度建构以及方式方法等方面均取得较显著的成效。但同时也面临着思想认识不够,工作缺乏力度;方法陈旧,目光短浅;缺乏创新,勇气不足;形式单一,服务不够;基础设施薄弱,活动难以开展等一些难题,严重制约了新时期高等学校共青团员思想教育工作进一步发展和创新。新形势下,提升高等学校团员青年思想教育实效性应该搞好先进性教育,坚持以把握规律性为基本前提;开展持续性探索,做到以体现时代性为工作基础;建构长效性机制,力求以富于创造性为动力源泉。     

试论印度的穆斯林民族主义

随着欧洲的殖民主义扩张，民族主义思潮传播到印度次大陆，并与其他思想融合，呈现出比较复杂的形态，印度穆斯林民族主义是其中非常突出的一种，最终在实践上以民族分离的独特方式实现了国家独立，本文主要探讨印度穆斯要民族主义的产生，发展，原因及其历史意义。     

论昂纳克时期民主德国的民族分离主义政策

20世纪70年代,民主德国政府推行与联邦德国划分界限的民族分离主义政策。这一政策限制了两德关系的深入发展,虽然一度维护了民主德国政治经济的稳定局面,但统一社会党政府最终无法切断长期历史形成的民族联系,更不能在民主德国形成独立的民族意识。1990年的德国统一宣告了昂纳克的民族分离主义政策的失败。