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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
和谐师生关系是指教师和学生在教育教学过程中,遵循教育规律和师生双方身心发展规律,处理好影响师生关系形成和发展的各有关因素,充分调动师生交往的各种积极要素,同时借助有关师生交往方式和方法,避免和消除因不协调产生的内耗,形成师生间民主与平等、尊重与信任、理解与合作的良好关系,才能促进师生协调地发展.通过近几年的教育实践,从师生交瓦作用的视角,归纳出有利于师生关系和谐发展的主要因素包括以下几个方面:  相似文献   

2.
近些年来,随着国家经济的快速发展,国家教育事业得到充足发展。为了能够充分体现和迎合国家"一带一路"的发展战略,构建国家与国外国家质检的良好合作关系,国家教育管理部门开始逐步实施中外合作办学,并根据国家的有好交往史、系列政府法规的签订、合作机制的推陈出新、合作载体的有序进行为中心,加强与外国的合作交流,积极开展教育工作,然而,无论是从文化、经济环境方面还是民族宗教信仰方面的都较为不同,对相关沟通管理造成困难。  相似文献   

3.
第一,要学会做人。这是一切事业成功最基本的条件。要做一个正直的人、有事业心的人、勤奋的人、诚实的人。人都做不好,事业就不可能成功;做人不成功,人家就对你不尊敬、不信任。要做一个社会的人,要把周围的人关心好,包括客户、消费者、同事、竞争对手、同行,方方面面的关系都要处理好。学会做人,人家才愿意跟你相处,与你合作。小公司做事,大公司做人,雅戈尔在未来的发展中,就是要培养一批人,培养方方面面的接班人,每个部门都要培养一批复合型的人才。  相似文献   

4.
扈欣华 《人才瞭望》2005,(12):88-88
“工作态度是否端正”这是我们基层评价员工工作的标准之一.在给一个员工做评语时也常常有“工作态度端正.积极主动”等话语,其重要性是不言而喻的。那么.在我们现实的基层管理中是不是真的体会到了“态度”的内涵,我看未必,很多单位都只停留在口头上、字面含义上.没有深刻地去思考它,明确它,使用好它。也就是说,在很多基层单位,“态度”只是一句评语而已。那为什么我们还说,态度管理是基层管理工作的着眼点呢?  相似文献   

5.
以积极方式避免与领导产生矛盾 领导者和被领导者之间发生矛盾的事是难免的,遇到这种情况,当然作为领导者要解决好和下属的关系,这是问题的一个方面,或者说是主要方面。问题的另一个方面,作为下属应该怎么处理同上级的关系呢? 有些人和领导发生矛盾时,有意无意地指责领导的多,反省自己的少,同时还缺乏对工作环境的考察和分析。 一个单位工作的好坏,领导的成功与否,不光跟领导者有关,还跟被领导者  相似文献   

6.
熊红斌 《人才瞭望》2016,(8):122-123
党的十八大报告中强调了"构建和谐劳动关系",和谐劳动关系是组织中沟通顺畅、协调一致、参与意愿强烈、有担当有作为、相处融洽、多方获益的劳动关系.以"企业爱职工、职工爱企业"为主题的"双爱"活动的开展能够从企业和员工两个方面构建一种劳资双方能够平等相处、和谐相待、各尽所能、各得其所、互利互惠、合作多赢的和谐劳动关系.这种和谐劳动关系的构建需要推动职工爱企业,引导企业爱职工.  相似文献   

7.
在一次介绍新式苏格拉底研讨法时,老师在介绍如何对学生做出最后的评价时说:“有两种人是不及格的,一种是没有发言的同学,另一种是不听别人的发言自己却一言堂的同学。”他们至今都觉得,第二种不及格的情况令人深思,在如何崇尚个性的美国,其实也是非常强调合作与认同的。  相似文献   

8.
选拔拔尖人才是近年来党委、政府开展的一项新的知识分子工作内容。对于激励中青年人才脱颖而出,调动专业技术人员积极性,促进中青年人才快速成长具有重要的推动作用。几年来的实践证明,做好拔尖人才选拔工作要注意正确把握、处理好以下十个关系: 一、红与专的关系 社会主义现代化建设需要大批又红又专人才。但是专业技术上拔尖的人才有的往往给人以不拘小节、目中无人、不易相处的印象。专业拔尖人才的选拔条件,重点要体现在专业技术深度上。政治上只要是坚持四项基本原则,具有良好的职业道德,遵纪守法,就不应在其它方面求全责备。…  相似文献   

9.
人际关系指的是人们在社会生活中,通过物质交往和精神交往而发生、发展和建立起来的人与人之间的关系。相互交往的形式叫人际交往,由此产生的心理关系叫人际关系。在工作和生活中如果没有和谐的人际关系,工作效率就会下降,职工的精神状态就会处于低谷,精神文明建设就无从谈起,更谈不上单位的和谐与发展。  相似文献   

10.
我做了几年的班主任工作,感受最深的就是怎样与学生相处.关系融洽,效果好,说实在的,我觉得这也是一门深奥的人际关系学.随着教育教学的不断深化改革,现在面对的学生群体发生了变化,老师工作方式也必须相应的发生改变.调整师生关系,把学生的位子摆正,不然工作就会处处碰钉子.与学生相处得好,学生爱听老师的话,就能达到事半功倍的效果.在与小学生相处的几年中,我不断地探索、研究,得出了与学生和谐相处的一些不成熟的观点,在今后的工作中,我打算继续实施以下几点:  相似文献   

11.
班主任每天都要和学生接触、交往.如何正确处理班主任与学生之间的关系是班主任工作中非常重要的一点.这种关系处理恰当,其它的工作都会顺利完成;反之,工作中只会处处受阻,使班主任工作一直处于被动之中 一、以理解、尊重为基础,以爱心为出发点"理解万岁!"人与人之间的相互  相似文献   

12.
高校学生管理工作的法治化,需要高校与学生自治组织等多方共同参与、共同努力。而目前高校处理与学生会等学生自治组织关系方面存在行政命令倾向等弱法治化问题,阻碍了学生会组织自治功能的发挥,也妨碍高校学生管理法治化目标的实现。从理顺高校与学生会组织关系入手,保持一种平等和谐的相互关系,鼓励学生会组织在高校学生管理法治化工作中积极探索,发挥更大的作用,是一条可取的高校学生管理法治规范化之路。  相似文献   

13.
心理语言学家历来就认为情感是人的心理机制中心。因此,没有充分的情感,就缺乏强大的学习动力,就不能显现充沛的学习精力;没有融洽的师生关系,就不可能激发教学双方的热情乃至激情,也不能产生持久的良好的教学效应。在我们的日常教学过程中,应该主动的把英语教学和情感教育有机的结合起来,创建多种合作的学习活动,促进学生之间相互学习,相互帮助,体验集体荣誉感和合作意识。学生只有对英语、英语文化学习有积极的态度,才能激发学习英语的动力并提高学习成绩。消极的情绪不仅会影响学习的效果,还会影响自己的长远发展。因此,在英语日常教学中,老师应该自始至终关注学生的情感,营造宽松、活跃、民主、和谐的课堂教学氛围。  相似文献   

14.
亲和力是教师的生命线   总被引:2,自引:0,他引:2  
苏霍姆林斯基说:"常常以教育上的巨大不幸和失败而告终的学校内许许多多的冲突,其根源在教师不善于与学生交往。"经过多年的讨论,人们在师生关系上似乎已经取得了共识,这就是师生之间应该建立民主、平等的关系。但是,置身于现实教学活动中的教师究竟怎样做才能与学生建立起民主、平等的关系?我认为,师生关系良好与否的关键在教师,关键在于教师在教学活动中能否以真诚、真实和正当构建起自身的亲和力,这是一种精神状态和境界,同时也是教师修习的一个过程。  相似文献   

15.
人际关系沟通协调类题目着重测评考生的沟通协调和交往能力,这类题在公务员结构化面试中的比重处于增加趋势,有的地方成了必考题型。所以,考生在回答时,要正确处理好五种关系。与领导的关系考生遇到"领导经常让你加班、经常抓你的公差多干工作、你给领导提合理建议不被采纳"这类题目时,可以参考的原则性回答有:一是解决工作上的矛盾,关键要重大局识大体,冷静客观地正确对待,不能有私心,带有私人偏见与情绪,应当"尊重"领导、支持领  相似文献   

16.
步入社会,你每天要和形形色色的人打交道,在社会的每个角落,你都不可能是孤立的,你必须要通过与其他人合作完成自己的工作任务。如果你在公司里工作,那么,你是否具有团队精神,直接关系到你的业绩。在日本,一些大公司招聘人才时,十分注重人才的团队精神,他们认为一个人是否能和人相处和相互协作,要比他个人的能力重要得多。美国有一项调查表明:96%的决策由团队作出。  相似文献   

17.
策划在新闻报道中的作用越来越重要。但是策划并不能独立存在,只有与记者的现场采访相结合,才能达到预定的报道目的。在一定程度上,能否处理好二者之间的关系甚至胜过单方面的强调策划或强调采写。缺少策划或策划不到位的采写没有连续性,不能形成风格和特色;但是把握不好策划的"度",处理不好与现场采访的关系,也往往会事倍功半,收不到预期的效果。  相似文献   

18.
和谐劳动关系,建立在劳动者与劳动使用者的互相沟通、全面协调、依法治理、公平正义以及和睦相处的基础之上。企业在人力资源管理中构建和谐劳动关系,那么就必须要求用人单位与劳动者本着“互惠互利、公平平等”的原则,并及时解决和处理工作过程中存在的问题。  相似文献   

19.
伴随着经济全球化的发展,移民到国外生活已不是什么新鲜的事情.通过到海外留学、旅游等方式都可以领略到异域的独特风光,但是想永久定居在国外,则需要办理移民手续.每个国家为了解决本国公民与外国公民婚后异地分居的问题,允许婚后另一方移民,因此婚姻移民成为移民的重要类型之一.本来婚姻移民的目的是为了夫妻团圆,应该是让公民和国家双方满意的事情,但是婚姻移民中存在的众多问题给原本的喜事头上蒙上了一层阴影,让人喜忧参半.  相似文献   

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人际关系沟通协调类题目着重测评考生的沟通协调和交往能力,这类题在公务员结构化面试中的比重处于增加趋势,有的地方成了必考题型.所以,考生在回答时,要正确处理好五种关系. 与领导的关系 考生遇到“领导经常让你加班、经常抓你的公差多干工作、你给领导提合理建议不被采纳”这类题目时,可以参考的原则性回答有:一是解决工作上的矛盾关键要重大局识大体,冷静客观地正确对待,不能有私心,带有私人偏见与情绪,应当“尊重”领导、支持领导,“服从领导听指挥”,愉快地接受领导的工作安排.  相似文献   

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