将爱的阳光洒遍全班--浅谈班主任工作

从教十余年来，一直担任班主任工作。每天面对几十双求知若渴的眼睛，设身处地地去了解他们，教育他们，使他们在快乐中成长，在愉悦中学习，在轻松中得到提高，这是一项多么复杂的工作啊。然而，这十余年中，我就围绕着“将爱的阳光洒遍全班”这个主题，努力探索、不断总结，努力将爱的阳光洒遍全班，并取得了极佳的效果。     

深入人心的“一秒广告”

在一秒的时间里你能干些什么？打个喷嚏、眨下眼睛，还是吸进几十毫升空气？在大多数人看来，一秒时间太短暂，做不了什么大事情，可在美国一个啤酒商老板的眼里，一秒时间就是一则绝妙的广告。     

班主任工作浅论

"一台好戏有个好导演,好的班级要有一个好班主任。"我从教八年,这八年说长不长,说短不短。在前几年的工作中,本人一直担任科任老师。没有班主任工作经历。事实上我这几年的工作不完整。从二零零六年开始,本人开始接管班主任工作。在这段期间我开始真正的认识到教师这职业,也认识到了班主任工作的重要性。班主任的是一个琐碎的,每天要面对学生,了     

班主任工作点滴谈

一个完整的班级体除了有几十名学生组成以外,还需要一个核心人物——班主任。班是学校一切工作的基本单位,也是学生在校生活的最重要的集体。作为一班之主的班主任,可以说是学校教育工作的排头兵,班主任工作对学校工作的成     

成功没有时间表

成功重在拥有一腔自信和一颗不息的奋斗雄心。如果一个人年过半百,还会迎来事业、爱情的第二次辉煌吗？在常人的眼睛里,这几乎是不可能的事情。但有一个做到了,而且,她还是个女人。     

宁静与乐观

宁静宁静的山是心灵的绘画，宁静的水是灵魂的诗篇，宁静的夜是精神的书籍。我宁静，是为了让思想活跃；我活泼，是为了让精神宁静。一颗受了伤害的心灵，有时需要的是安慰，有时需要的是宁静。最不适宜做的事情，就是用安慰去干扰宁静。达·芬奇的《蒙娜丽莎》问世以来，...     

小学班主任工作的几点心得

我从事小学教育工作已有二十余年,一直都担任班主任工作,二十余年的班主任工作让我有不少的感想.记得初为班主任时,有人告诉我,小学生还不好管吗?一凶二吼三罚,保管让学生个个服服帖帖.诚然,由于小学生年龄小,对教师有种自然的敬畏.凶吼罚固然能让小学生乖乖听话,可小学生虽小,可也有自己的心灵世界.长期用简单粗暴的方法管理,会扭曲他们幼小的心灵,会让祖国的花朵受到摧残.其实对小学生的管理方法也是需要细致揣摩,用心研究的.以下就谈谈我多年来担任小学班主任工作的几点感悟心得.     

与时俱进探索德育新方法

班主任是班集体的领导者和组织者;是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者.班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服你,愿意把你当作他们的好朋友,愿意与你多方面地交流思想.本文从几个方面论述了班主任如何加强德育工作.     

孝心没有具体内容

古人云：“百善孝为先”，“孝为百行首”，“夫孝，德之本也”。１９９９年春节联欢晚会上一首《常回家看看》，不知打湿了多少观众的眼睛；新华社著名摄影记者焦波的一个影展《俺爹俺娘》，不知震撼了多少游子的心灵，致使很多人第二天便买飞机票回家看望父母。问君能有几多孝？孝心是什么？孝心没有具体内容。我们不刻求像“郭巨埋儿”、“卧冰求鱼”等“孝感动天”的孝心，一声问候，一个祝福，甚至一个眼神，一丝念想或许能成为父母心头永远温馨的回忆。不同寻常的三封信羊年春节不久，父亲接到三封信。这可是不同寻常的三封信呀。清晰…     

以心灵赢得心灵--后进学生王石转化案例分析

班主任工作，要怀着一颗积极向上、努力进取的心，向老教师虚心求教班级管理经验，向书本学习先进的管理理念，不断探索实践，逐渐形成一套适应职业学校学生特点的班级管理方法。在转化“后进学生”时务必注意几点，必须把他们放在整个集体教育中来考虑。     

心灵的韧度

心灵的韧度．可以说对一个人一生的发展都是至关重要的品格．一颗像琉璃杯一样容易破碎的心。你能指望他成就什么伟大的事业？树高千尺，是因为它曾无数次地经受住了狂风暴雨的洗礼；船行万里，是因为它能一次次经受得住惊涛骇浪的撞击：一个人能成就掀天揭地的功业．完全是因为他能承受得住无数大大小小的失败和挫折的打击。失去了韧度的心灵，肯定也将失去一个个生命的价值得以展现的机会，失去人生中成功和辉煌的未来……     

“以身立教,为人师表”

师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。"没有爱就没有教育","爱是打开学生心灵的钥匙",这是每一位班主任都熟知的道理。首先,"亲其师,信其道",班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于接受他的教育和管理。作为班主任,热情关怀,热心帮助,多跟学生进行情感交流,使学     

强势团队的五个特征

第一．数量合理。团队奉行的不是人多力量大的原则，而是根据需要来确定人数。需要十个人就可以搞定的问题，找来十一个人，那么这第十一个人来了做什么呢？吃闲饭吧。单单吃闲饭也就罢了，偏偏人不是动物．往往吃饱了，就找事干．干着干着，就出问题了。团队人数相比实际需要人数过少也不行。十个人能搞定的问题，找五个人干．难道要拿这五个人当牲畜用？     

走进学生心灵打开学生心结--初中班主任德育工作方法探析

新的历史时期下，初中班主任德育工作面临着新形势、新任务。作为一名初中班主任，只有真正走进学生心灵，打开学生心结，才能与学生成为无话不谈的朋友，使学生得到持续健康成长。笔者结合自身工作实践，在本文中探讨了新形势下初中班主任德育工作的新思路、新办法，供业内同行借鉴参考。     

微小说

“29块2，算整给你29。”老人苦笑着接过收废品老板的钱，缓缓地走回破烂的家。老人九十多了，在上海流浪了几十年，一生孤苦。每天都要扛近百斤的旧纸皮走一个小时路到废品站卖，除去收纸皮的本钱。自己赚不了多少。一个商人很同情老人，拿了张世博会的票给她，老人却说：“可以换成一张身份证吗？”     

浅谈怎样做好班主任

作为一名班主任,肩上的责任比普通老师重。工作内容不但琐碎而且还比较复杂,不管是教育教学工作还是打扫卫生等班级琐事,都需要班主任的细心经营。如果班主任不在意这些小事或者没有合适的管理方法,很容易造成学生学习不积极、纪律散漫的结果,更不可能带出一个纪律严明、学习气氛良好的班集体。那么,如何做好班主任,班主任应该怎样做才能使之成为优秀的班集体呢？     

来自星星的同桌

地点：初二·十班。时间：第二节课大课问。人物：林苏和她的新同桌王小乐。“王小乐，你装什么帅？耍什么酷？你以为你保持沉默就可以成为隐形人了啊。”林苏用不屑的眼神瞥了王小乐一眼，王小乐依旧不说话，眼睛望着窗外，发呆。     

浅谈班主任工作

班主任工作是教师的关荣,也是教师的乐趣,所谓教育不单只教书,而且要育人,做为班主任要有一颗爱心,建设和谐教育,并深入了解学生。总之,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。切实做好班主任工作。     

让“我”成为学生心目中的重要他人--中职班主任的责任和使命

作为尚未成熟的个体，中职学生需要寻求学习和生活的导师、榜样、知己，需要寻求自己能够认同，同时又能理解自己、引领自己的“重要他人”。班主任是班级工作管理的核心人物，班主任很可能成为影响学生发展的重要他人或关键影响人，成为学生心目中的“导师”。本文从“重要他人”的内涵的几个方面来讲述班主任努力成为学生心中的“重要他人”的意义。     

“还想”与“还得”

情感专家问一老农：爱情和婚姻的区别是什么？老农说：很简单，你今天和她吃饭了，明天还想和她吃饭，这就是爱情。你今天和她吃饭了，明天还得和她吃饭，这就是婚姻。专家诧异又崇敬地望着老农说：这可是我研究了几十年的课题啊，您却一语道破，看来高人真在乡野，佩服佩服!