管理沟通理论发展阶段略述

根据对管理沟通学有重大促进的观点及理论的提出或书籍的出版为划分依据,将管理沟通学划分为萌芽期、成长期、发展期三个历史发展阶段。同时,对20世纪80年代以来的管理沟通理论成果进行了概述性评价。     

人口因素的变化与社会矛盾的预防和化解——以吴江法院受理的案件为研究对象

人口因素对吴江社会矛盾的预防与化解的影响体现在两个方面：一是社会矛盾本身随人口因素变动所表现出来的一些新变化;二是社会矛盾的新变化给预防与化解工作带来的新挑战。应对人口因素给预防与化解工作带来的影响应采取如下措施：以法律和道德为主重构外来人口的自律机制;建立有效的多元纠纷解决机制,扭转社会矛盾化解资源紧张的局面;以提高外来人口的社会融入度和消除地方保护为手段,增强社会矛盾化解工作的可接受性。     

我国政府网络沟通的问题与对策

互联网时代,政府比以往任何时候都需要更好地进行信息交流和管理沟通.网络沟通是信息时代政府沟通的有效途径.政府网络沟通是决策民主化、科学化的需要.然而,实际生活中政府公共沟通的意识不强,没有制度化,政府网络沟通往往流于形式,网络沟通立法滞后.因此,要强化政府公共沟通的意识,从战略管理层面重视与公众的沟通;政府必须明确沟通的首要目标:协调公众利益,化解社会矛盾;尽快使政府公共沟通制度化,确保信息沟通的有效性和权威性;增强沟通能力,掌握应对媒体的技巧;正确对待网民留言;加快网络沟通的法制建设,特别是网络立法建设.     

试论社会中介组织化解社会矛盾的优势与路径

我国正处于经济转轨、社会转型的特殊时期,各种经济、社会矛盾相互交织,群体性、突发性事件不断增加,如果不能妥善化解将影响社会稳定。本文从社会矛盾和社会管理体制不健全入手,分析了作为化解社会矛盾的主体即政府所面临的角色困境和手段局限,探讨了作为沟通政府与社会的桥梁和纽带的社会中介组织在化解社会矛盾中的独特的优势、特点和作用,阐明了社会中介组织在构建社会主义和谐社会中的重要作用。     

幼儿园教师与园长沟通障碍认知的质性研究

幼儿园教师与园长的良好沟通对教师专业成长及建立双方和谐关系具有积极影响。采用质性研究方法,运用Nvivo12质性分析软件对36位幼儿园教师访谈资料进行编码,探讨影响幼儿园教师与园长沟通障碍认知的因素。研究发现：幼儿园教师与园长沟通障碍认知主要受组织结构因素、心理因素、人际因素和传递过程因素影响。为促进幼儿园教师与园长的有效沟通,需减少沟通的组织层级,重视上行沟通价值;调整内部管理方式,提升管理者沟通技能;增加双方互动频率,营造良好交往氛围;健全组织沟通渠道,改进组织沟通环境。     

从科斯定理的实质看企业产权界定的效率

科斯定埋是现代产权经济理论的核心内容之一。科斯定理认为：若交易成本为零，无论产权如何初始界定，都可以通过市场交易达到资源的最佳配置；但其实质则在于：若交易成本为正，不同的产权初始界定将带来不同效率的资源配置。学术界对交易成本为正和效率标准已进行了富有成效的讨论，本文将引入边际分析方法，针对企业产权界定的效率标准，提出企业产权界定的最优度理论，从而对在市场经济条件下如何理性地认识企业产权的明晰度问题给出新的认识。     

幼儿家庭父子沟通状况研究

父子沟通是父亲影响子女心理发展的重要途径。通过对60个幼儿家庭中父子沟通情况的调查,描述了父子沟通发生的频率、时机、持续时间、地位等背景特征,同时检验了父亲沟通能力、父子沟通质量与父子沟通满意度之间的关系。结果发现：父子沟通存在地位低、频率低、时间短等特征;父亲的表达主动性能预测关系指向的沟通质量,表达清晰性能预测问题指向的父子沟通质量;问题指向的父子沟通质量能预测沟通满意度。     

领导行为、组织沟通有效性与教师心理契约违背的关系——基于高等院校二级学院背景的实证研究

以社会交换理论和双因素激励理论为基础,构建了大学二级学院背景下领导行为对教师心理契约影响的理论模型并进行了验证。结果显示:关系型领导行为正向影响教师的沟通满意感和沟通开放性;沟通满意感负向影响教师的心理契约违背;关系型领导行为负向影响教师的心理契约违背。研究结论对改进学院领导管理行为,深化对教师的人本关怀具有一定启示。     

论现代企业的管理沟通技巧

本文针对现代企业管理沟通中存在的问题进行简要分析，结合管理学沟通理论中的管理沟通基本原则，提出了现代企业管理沟通技巧，构建了现代企业管理沟通体系，希望现代企业能够实现有效沟通。     

商业银行能有效反应中央银行货币政策立场变化吗?——来自银行贷款损失准备计提的经验证据

利用人民银行《货币政策执行报告》文本分析数据,本研究从银行贷款损失准备计提的角度讨论了商业银行能否反应中央银行的货币政策立场变化。结果发现,银行贷款损失准备计提与报告中的货币政策立场宽松程度显著正相关。在宽松货币政策立场时,随着政策文本相似度上升,银行贷款损失准备计提的幅度会进一步上升。此外,报告中与货币相关的内容更受银行关注。这些结果表明商业银行能较好地反应央行沟通传递出的政策信号。本研究从文本分析的角度,为中国央行沟通预期管理效应的理论和实践提供了新的证据和思路。     

"理论之后"的理论与文学理论

20世纪后半期出现的"理论高峰",结束了追求"纯粹性"和"绝对性"的封闭型的理论形态,产生了各种追求跨越学科边界的"宏大理论".在这一"理论高峰"之后,出现了多元化的理论形态.考察这种趋势的一个重要立足点,是对历史和社会语境的关注.由此可以发现,不断剧烈变化着的语境导致了源源不断以反叛和挑战姿态出现的激进理论思潮.这种思潮不仅终结了封闭型的理论形态,而且也造成了理论跨越学科边界的境况和各种理论形态并存的现状.理论形态多元并存的"马赛克"景观,成了"理论高峰"之后的理论与文学理论的总体面貌.     

意向性建构原理与读者理论

现象学哲学的“意向性建构”原理的实质意义给与 :主体建构对象就是给与对象意义。这是讲求读者建构 (再创造 )文本意义一路文学理论的哲学基础     

概念隐喻理论与类包涵理论的比较研究

概念隐喻理论和类包涵理论分别探讨了隐喻的概念性和范畴化的问题,理论阐述中两个理论的提出者却不能相容.本文分析了它们的分歧和相互指责,认为两个理论所涉及的隐喻概念性和范畴化是隐喻内在统一的两个不同方面,在隐喻研究中应当重视两者的结合.     

会话含意理论与关联理论

Grice的会话含意理论是语用学理论的基础。关联理论比会话含意理论更具有解释力。在分析两种理论基本差异的基础上,从交际模式、语境概念、语用推理三个方面探讨了关联理论对会话含意理论的发展。     

维特根斯坦的“图式说”与尼采的“透视论”--兼论科学主义和人本主义对哲学的主题转换

本文通过对尼采的"透视论"和维特根斯坦的"图式说"的比较研究,一方面揭示"人本主义"和"科学主义"在对待传统哲学问题上的不同处理方式,另一方面揭示"人本主义"和"科学主义"在标志哲学革命方面的共同意义.     

维特根斯坦的“图式说”与尼采的“透视论”--兼论科学主义和人本主义对哲学的主题转换

本文通过对尼采的"透视论"和维特根斯坦的"图式说"的比较研究,一方面揭示"人本主义"和"科学主义"在对待传统哲学问题上的不同处理方式,另一方面揭示"人本主义"和"科学主义"在标志哲学革命方面的共同意义.     

浅谈"信息论与编码理论"课程理论与教学实践

文章分析了信息科学的重要地位,介绍了信息理论的基本理论体系.在论述信息论与编码理论课程的教学特点的同时提出了提高教学质量的几点体会.     

"理论之后"的理论——读特里·伊格尔顿的《理论之后》

在西方理论界,反理论之声从来就没有中断过,伊格尔顿的近作《理论之后》是对这种反理论的一个回应,其目的不是宣判理论的死亡,而是通过对文化理论的深刻反思探询当前文化理论陷入困境的原因,并试图超越后现代主义的幻象为文化理论寻找出路。他认为文化理论必须重新进入现实,必须对人类的道德、价值、真理等重大问题进行重新思考,并要对当代资本主义超出伦理限制的盲目发展和过度消费主义进行批判。《理论之后》对我们的启示是:中国当代的文化理论和美学理论应该充分关注中国的现实,尤其要关注在社会急剧转型中处于边缘地位、社会底层和少数民族族群人们的文化生活、价值转变、情感需求和文化尊严,为边缘和弱势群体及其文化的存在和发展争取合法性和话语权。     

智慧的外显理论和内隐理论

智慧本质上是一种创造性地解决问题特别是社会性问题的高级心理品质.智慧的探索贯穿了人类的文明史,构成了人类自我反省的一部分,但长期以来这种探索和研究主要停留在哲学、宗教等领域.20世纪后期,随着毕生发展心理学的迅速兴起,特别是对成功老龄化、智力、创造性等问题的研究,智慧问题逐渐引起心理学家的关注.当今,心理学领域关于智慧的研究主要表现在两个方面：一是以“智慧平衡理论”和“柏林智慧理论”为代表的外显理论及其指导下的研究;二是智慧的内隐理论及其指导下的研究.外显理论是心理学领域的专家建立的智慧学说,内隐理论则侧重于探究普通人的智慧观.从跨学科的角度探讨智慧,将智力、智慧与创造力结合起来进行研究,成为未来研究的重要趋势.