浅谈大学生宿舍文化建设

大学生宿舍文化是校园文化的一个重要组成部分 ,加强宿舍文化建设是素质教育的内在要求。本文论述了宿舍文化的主要内容为物质文化、制度文化、行为文化和精神文化 ,指出行为文化和精神文化是宿舍文化建设的重点。抓宿舍文化的重点 ,着重要抓好集体主义教育、寝室人际关系教育、勤俭节俭教育。     

高校学生宿舍文化构建探析

高校学生宿舍是大学生在校园里生活交际的主要场所之一，承担了家庭、课堂和社会等功能，是组成高校校园环境的最基本的单元。因此，以宿舍为载体的宿舍文化就从一定程度上反映了当代大学生的价值观和世界观。高校宿舍文化具有超前性、自主性和复杂性等特点。构建有利于学生成长的宿舍文化，提高当代大学生的整体素质，提高学生的社会竞争力，应从四方面着手：注重学生宿舍文化外部环境的建设；实施专业化的管理队伍和先进的管理方法，强调学生自我管理和自我教育；重视学生社团文化建设。     

加强高校宿舍文化建设的思考

宿舍文化是高校宿舍内呈现的一种特定的文化氛围，加强大学生宿舍文化建设已成为和谐校园建设的应有之意，从宿舍文化的内涵、特点、宿舍文化建设的途径等方面进行探索，并提出了一些建议。     

宿舍环境与高校育人

环境教育是通过审美教育过程让学生产生共鸣,通过美的享受和艺术的感染来净化学生的心灵,培养学生高尚的道德情操,使之养成良好的文明习惯。宿舍文化是校园文化的一个及其重要的组成部分,宿舍文化建设的好坏直接影响着校风、学风建设和宿舍成员的文化素质。     

高校学生宿舍管理的问题与对策分析

高校学生宿舍是学生日常生活的重要场所,它不仅仅是学生的休息场所,更是对学生进行思想政治教育的重要阵地.为了更好地发挥学生宿舍的管理育人、服务育人功能,高校要更新观念,完善宿舍管理制度,加强宿舍管理队伍建设,充分发挥学生主动性,同时重视宿舍文化建设.     

医学院校大学生宿舍文化建设初探

宿舍是大学生学习、生活、交流的主要场所，对整个校园文化的层次水平的提升有着至关重要的作用。对宿舍环境文化、宿舍制度文化、宿舍行为文化以及宿舍精神文化进行探讨，针对医学院校的自身特征，总结归纳出适合医学院校大学生宿舍文化建设的措施，有助于提升医学生的人文素养，促进和谐校园的建设。     

高校宿舍文化建设的有效机制探析

高校宿舍文化建设是高校校园文化的重要组成部分,是培养和塑造大学生正确的价值导向、积极的人生观和优良的生活品质的重要阵地,也是高校开展思想政治教育和德育工作的有效切入点与重要平台.当前,我国高校宿舍文化建设在物质、制度和精神三个层面都存在着不同程度的问题,高校可以从奠好基石、铸好堡垒和提升品位三个维度来探寻宿舍文化建设的有效机制.     

大学生宿舍文化现状调查与分析——以南开大学和天津大学为例

本文以宿舍文化为研究对象,通过问卷法,访谈法,观察法等多种研究方式从多个角度不同侧面对宿舍文化进行调查,得出了大量的经验资料,真实客观地反映了当前大学生宿舍文化现状以及现存问题。通过分析和整理得出了一系列的结论,最后针对具体问题对建设和谐宿舍文化提出了切实可行的对策和建议。     

论班级文化促进学风建设的途径

学风建设与班级文化密不可分,发挥班级文化的育人功能是解决学风问题的一个重要途径。通过班级的制度文化、宿舍文化和文化生活等方面的文化建设,形成一个良好的文化育人环境,从而使学生在良好氛围的熏陶中,养成一种良好的学习生活习惯。     

高校大学生思想政治工作进公寓的新模式——公寓社区班研究

作为高校大学生思想政治工作进公寓的创新模式,公寓社区班以宿舍基础文明、宿舍文化建设为核心,通过宿舍基础文明和宿舍文化建设,以及大学生的自治自理,实现德治、法制与文化、教育与管理的有机融合,进而实现培育学生"理想远大、信念坚定、勤劳坚毅、团结协作、和谐包容、健康向上、博学笃实、敬业创新"优良品性的预期目标,增强新时期大学生思想政治工作的实效。     

高校德育工作进宿舍探索

高校学生宿舍是高校辅导员对大学生进行思想政治教育、素质教育的重要阵地。辅导员要加强对大学生宿舍管理,采取积极有效措施建设良好的宿舍环境、加强宿舍文化建设、创建学习型宿舍、构建和谐宿舍等,让学生宿舍管理发挥更高效的育人功能。     

论高校校园精神文化环境的优化

高校校园精神文化富含德育功能。高校校园精神文化环境的优化应从以下方面入手:注重学校文化传统的熏陶影响,着力培育具有自身特色的校园精神;完善校园文化活动体系,正确引导大学生的精神生活;建立和谐的人际关系,创设良好的心理环境;加大学生宿舍管理力度,建立多功能的“文化小区”。     

高校学生校内申诉制度存在问题与对策研究

如果说诉讼是解决社会纠纷的最后一道防线,那么高校学生申诉制度则是维系学校稳定最后的一道安全阀。高校学生申诉制度符合高校自治的传统,契合国人传统文化的行为心理,是学校内部自我检查、自我纠正的良好机制,有利于矛盾的及时化解。不过也必须认识到校内申诉机制自身存在若干缺陷和不足。文章通过比较分析域外国家或地区的校内申诉制度的经验,提出了进一步完善我国高等学校的校内申诉制度的对策,以期能够更好的实现对学生权利的救济。     

试论校内文献资源共享的实现

本文分析了高校图书馆与各系资料室文献资源共享的必要性，提出校内资源共享的具体方法：中、小型图书馆———实行馆系合并，取消资料室；大型图书馆———加强馆系联系，共建共享资源。并对两种方法的实施提出了建议     

论群体理论在高校学生教育管理工作中的应用

高校学生教育管理工作意义重大，但同时难度也较大，如何提高其管理绩效是当前许多高校所面临的普遍难题。将组织行为学的群体理论引入高校学生管理工作，拓宽了管理的思路，是对高校学生管理工作的创新，对提高管理绩效有着十分积极的影响。研究结论指出，班委群体、寝室群体和友谊型群体对教育管理工作绩效影响较大。对于班委群体应重点在班委选举，班委群体规模和班委作用上下功夫；对于寝室群体，应着重注意培养良好的寝室风气；对友谊型群体，应更多地对其中的不良群体予以关注。     

市场经济形势下的高校图书馆建设

为适应社会主义市场经济的建立和发展 ,高校图书馆应转变观念 ,明确图书馆改革和建设的指导思想 ;坚持现代化、多功能的方向和道路 ;实行工作人员的专业化、技术化 ;试行“多业养文” ;大力促进图书馆情报一体化的进程 ,建立图书馆新的运行机制。     

高校廉政文化建设中教师的主体作用刍议

高校廉政文化建设的顺利开展及其成效离不开教师的作用,这是由教师在高校系统中的主体地位及其影响所决定的,同时又因高校廉政文化建设内在包含了师德师风建设,二者相互作用、相互促进。所以,在高校廉政的观念文化、制度文化和行为文化等方面建设过程中,有必要发挥教师在其建设中的引领作用、导向作用及示范作用,加强清正廉洁教育,构筑高校预防腐败的精神堤坝,这是廉政文化建设的内在要求和现实路径。     

基于地域文化视阈的大学精神文化研究

地域文化和大学文化是中华文化的两个子系统,二者有着紧密的联系。以地域文化为背景,搞好大学精神文化建设具有重大的时代意义和实践价值。大学精神文化是大学文化的核心和精髓,大学精神文化建设要在积极挖掘、研究、开发,创新和利用地域自然、历史人文资源基础上,创新办学理念和人才培养模式,凝练体现时代特色和地域特色的校训,培育优良校风,建设优美的校园环境,开展大学精神文化教育,培育先进大学精神文化增长点和校地文化互动新模式,使大学真正成为知识、思想、理性、道德的诞生之所和人类精神家园,成为地域文化精神的辐射源。     

不用扬鞭自奋蹄——谈大学生的自我管理

大学生既是学校教育与管理的对象 ,又是学校的主人 ,学校管理工作者必须正确对待学生在教育和管理活动中的地位和作用。我们不仅应该根据大学生管理的各项要求 ,对他们进行管理和教育 ,还应该充分调动他们的积极性 ,指导他们参与学校的学生事务工作 ,进行自我管理与自我教育 ,从而更好地实现高校学生管理目标的要求。因此 ,实施学生自我管理的模式 ,应是高校学生管理工作发展的总趋势。     

新时代大学生信仰"病变"与"医治处方"思考

新时代大学生信仰"病变"临床主要表现为信仰多元化、信仰功利化、信仰非理性化、信仰认知与信仰行为割裂化和信仰缺失化等五大"症状"。"病因"十分复杂，既有深刻的国际国内社会历史原因，也有高校教育不足和大学生自身虚弱等的主体原因。我们要坚持问题导向和目标导向，积极统筹和利用各种名优"药材"和"理疗器材"，从三个方面积极作为，"治病救人"：一是要"对症下药"，加强马克思主义正面灌输、弘扬社会主义核心价值观、加强实践育人功能；二是要"综合调理"，利用好现代信息技术、注重校园文化引领、发挥全社会协同育人作用、加强师德师风建设；三是要"标本兼治"，构建久久为功的长效体制机制。