中学体育教学中要照顾女学生的生理特点

中学女生的生理变化较男生明显。因此,在体育教学中对男女学生的要求必须区别开来。中学体育教师必须掌握中学阶段女生解剖生理特征等有关知识,以便在教学中,因“人”而“异”,科学地安排教学内容。一、中学阶段女生的解剖生理特点1、体格发育特点。进入中学阶段,男女的身高、体重、胸围、肩宽及盆宽都有明显的差异。这是因为女生的发育逐渐缓慢于男生,身高、体重低于男生,肩较窄,骨盆较宽,下肢较短,而躯干较长,身体重心低于男生,女生的“劣势”比较明显,运动水平明显下降。2、运动系统的特点。女生的骨骼相对比男生细而轻,骨骼承受压力和拉…     

谈农村初中女差生语文学习的心理特征及对策

农村初级中学为农村经济建设服务，。培养应用型人才，语文是打基础的工具性学科．在教学实践中，笔者发现农村初中有相当一部分女学生由于受自身不良心理特征的限制，在语文学习中处在劣势地位。如引导不当，就极容易导致语文学习的空白。下面对女差生学习语文的心理特征从五个方面予以剖析，并介绍台们的具体对策。一、女差生形象思维能力优于抽象思维能力，对语文知识的掌握偏重于记忆与模仿，喜欢写记叙文，能较迅速地背诵名篇及精彩段落，而对说明文尤其是议论文的读写力不从心。针对这一现状，组织她们开展“诗词背诵会”、“优秀美文…     

宁德师专男女生体育生活的比较研究

采用问卷调查、文献资料、数理统计等研究方法,对宁德师专男女生体育生活状况进行调查分析和比较.结果表明:宁德师专男女生体育价值观存在差异;男生参加体育锻练人数、体育人口都明显多于女生;主要在校内与同学结伴锻炼,锻炼内容呈多元化,但存在性别差异;而制约学生参加体育锻炼的因素是兴趣、场地设施和指导的缺乏.     

对高职院校学生运动损伤的性别差异及其原因探讨

随着人们生活方式的不断变化,喜欢运动的人越来越多,学校为了加强学生的锻炼,学生的运动也成为了学校的一项必修课。但是随之而来的是运动中的各种损伤,在高校这个群体中,男生发生运动损伤的几率远远的高于女生,这将会存在着运动损伤与男女性别差异的关系;而且发生运动损伤的性别差异还和男女生参加的运动项目有着直接的关系,本文将通过对男女生的运动情况对高职院校学生的运动损伤的性别差异及其产生的原因进行相关的探讨。     

新概念作文对语文课教学的负面冲击

新概念作文的获奖作品在语言上突破了传统语法规范,词语超常搭配、句式随意组合、新词语大胆创造,在结构上打破了记叙文、议论文、说明文、应用文各类文体的写作规范,在主题上冲破了中学生作文的传统观念。这些在给中学语文教学带来盎然生机的同时,也带来了许多令人担忧的负面影响,主要表现在对中学生作文语言、作文结构、作文主题及作文评判标准等的冲击。     

谈谈英语写作能力训练的方法

对大多数人而言，无论是用母语还是用外语写作都是困难的。要克服困难无疑需要付出极大的努力，进行大量的写作训练，重点可以放在以下几个方面：1．能较好地用母语写作，并且具备一定的外语水平。2接触大量的书面语的模式，掌握不同文体，如记叙文、描写文、说明文的语言特点等。3．组织句子和段落使之成为一个连贯整体，掌握语言的各种结构、句子和段落间的逻辑联系以及连接词的正确使用。本文拟从句子写作、段落及全文写作两个方面来讨论如何提高英语写作水平。一、句子写作要点1．句子基本结构的扩充（1）Theoh饲renslsout．（2）Water…     

非英语专业学生英语学习动机与性别及成绩的关系

采用问卷的方式调查绍兴文理学院元培学院非英语专业男、女生在英语学习中的学习动机与成绩的关系。通过问卷调查发现,在内在动机上,男女生差异性不明显,性别差异会对外部动机产生较大影响,男生在拥有相对比较强的动机的情况下,成绩稍低于女生,部分原因在于动机未转化为动力。     

普通文章学与初中语文教学法

文章有广义和狭义之分。广义的文章包括诗歌、散文、小说、剧本等文学作品在内;狭义的文章专指没有艺术虚构的记叙文、说明文、议论文、实用文等普通文章。因此,“文章学”可以分为普通文章学和文学体裁文章学两大门类。自然,教学法也有普通文章教学法和文学作品教学法之分。 随着中学结构的改革,会有越来越多的初中毕业生升入职业学校。语文教学的安排必须适应新的情况,区别初中和高中两个阶段的不同教学要求。考虑到师专的培养目标,应着重研究初中语文教学法。所以,本文专谈普通文章学在初中语文教学法中的作用。     

当代大学生婚恋与性道德观分析

采用分层整群抽样问卷调查与个案访谈法，选取浙江两所高校2348名学生进行问卷调查，结果表明：大学生谈恋爱现象普遍，恋爱心理表现出从众性和非现实性，网恋受大学生青睐；大学生能正确看待爱情在生活中的位置，认为婚姻在人生中是重要的，渴望人与人之间真诚可靠的亲密关系；大学生选择恋爱对象更注重志趣相投、健康阳光、性格随和等方面．在男生最为看重的五个影响因素中，女生的能力排在第三位；大学生恋爱普遍持有重过程不重结果、当前恋爱与未来婚姻是两回事的的态度；大学生的性观念愈加开放，对婚前性行为的态度十分包容；男生性行为比例高于女生；大学生首次性行为负面情绪居多，男女间无差异。     

对体育系不同行为类型的学生学习效果的比较研究

本文通过对湖南师大体育系八八、八九级的九十名学生(随机抽样,其中男生54人,女生36人)中不同行为类型的学生学习效果的调查研究发现,在学习的总体效果上几乎没有差异,但在理论学习上,A型不及M型,M型不及B型,A型与B型呈现出非常显著的差异,在术科学习方面,A型、M型优于B型,A型与B型也呈现也非常显著的差异。这种学习效果的差异受各类行为特征的影响。而这些行为特征受到人体某些生理方面的因素的制约,为体育系科对学生学习的科学管理和提高学生的学习效果提供了一些科学依据。     

让孩子在健康快乐中成长——学生心理健康教育的点滴思考

健康的一半是心理健康。心理素质是一个人综合素质的基础,心理的健康发展是最基本的人生课题。本文拟综合工作实践,对当前学生心理健康存在的问题、成因以及对策谈谈本人的浅见,以抛砖引玉。一、当前学生心理健康存在的问题(1)身体素质差,心理健康缺乏良好的生理基础。如据统计,我国与日本17岁男女生相比,男生胸围差4．6厘米,女生差4．75厘米；我国的近视率小学是23%,初中55%,高中70%,大学77%。这说明,学校和家庭都没让孩子充分享受追求健康的权力。(2)思想能力低,学习欠热情。从小学到大学,辍学、逃     

对症下药 因材施教——文科班男生的德育工作初探

一个良好的高中班级的形成，从学生方面来说，起决定作用的往往是男生。而因为众所周知的原因，文科班男生的综合素质普遍不高；而文科班是女生在数量上占优势，男生就更成为“弱势”群体了。这个特殊的群体具有柔弱不坚定、敏感、情绪波动大，好感情用事的性格特点。他们缺乏男子汉应有的自信和坚韧，不愿负责任，做事不够踏实认真；他们既自卑又自傲，爱幻想不现实；更有甚者自由散漫，作风懒散。这些无疑给班主任工作增加了难度。那么，该如何解决这些问题，我的做法是八个字：对症下药，因材施教。     

提高学生认识水平和分析能力的一点做法

由于思想认识所限，学生分析事理的能力差，写作议论文时，很难做到分析透彻、说理深刻；能够做到言之成理、自圆其说就很不错了。因此，提高学生的认识水平和分析能力是议论文教学中的一个十分突出、亟待解决的问题，又是一项需要各科老师、各方面工作互相配合的系统工程。对此，在议论文教学中，我有意识地做了一点摸索。我们具体做法是：三步走。第一步，练写片断我提出了下面五个观点，要学生在横线处补写道理，进行论证。为了达到提高认识水平和分析能力的目的，我不让学生用例证法。由于事前讲清了解决这一问题的严重性和紧迫性，学生…     

大学生综合素质调查与分析

对大学生进行的综合素质现状调查结果表明大学生综合素质存在着性别、生源地、年级、是否学生干部和专业差异：男生比女生更倾向于追求自我能力的发展;农村的学生明显在团队协作与自我反省上优于城镇的学生;大三的学生明显在团队协作与自我反省和有目标性上得分高于大四的学生;学生干部明显在团队协作与自我反省和有目标性上得分高于不是学生干部的学生;理科学生在团队协作与自我反省、有目标性和自我发展能力上得分显著高于工科学生和经管学生;专业特征在理解能力、信息搜集与分析、解决问题能力维度上不存在显著差异。     

如何撰写记叙文

写作是交际中不可缺少的一种方式。英语写作作为一种交际手段在当前社会主义经济建设中起着越来越重要的作用。英语写作较全面地反映出一个人的语言运用能力，因此每个学员要不断提高英语写作水平，才能适应日益发展的社会需要。下面谈谈如何写英文记叙文。HowToWriteNarrativesAlmosteverybodycanrecall　joyfulorbitterexperiences.Maybeyourememberthefearthatyoufeltatlearningtorideabicycle，orthefeelingyouhadWhenyouwerepraisedhighlybyyourboss．Perhapsyoustillrememberhowyousucceededafterhardwork．Thesemomentsstandoutv…     

大学英语学习倦怠现状研究

本文采用问卷调查、数理统计、文献资料等研究方法对英语教育专业的学生学习倦怠现状进行分析与研究,通过调查发现:目前在校学生大学英语学习整体上存在一定的学习倦怠,在学习倦怠的三个维度中行为不当最为严重,这也说明学生在大学英语学习过程中容易出现不恰当行为;学生男、女生的学习倦怠存在着显著性的差异,女生的学习倦怠情况要好于男生;学生在英语读写课与听说课程的学习倦怠程度有显著性差异,读写课的学习倦怠情况相对要好于听说课;学生学习倦怠呈现年级越高学习倦怠越为严重的趋势。不同专业的学生的学习倦怠不存在着显著性差异;不同生源地的学生在英语学习倦怠上存在显著性差异。     

与时俱进 培养创新

时代在发展，教育在改革。现代教育要培养具有创新精神的人。高中语文课培养创新思维的责任在教师。而要培养学生的创新思维，就必须提高教师素质；建立新型师生关系；鼓励学生质疑；培养学生写作的创新；合理评价，激励创新。     

再探药油家族

洛洛刚进大学就被男生私下选为级花．因她要容貌有容貌．要身材有身材。奇怪的是，一年下来，敢追求她的男生几乎绝迹。究其原因，这女生太“暴力”了，好姐妹小风身上青青紫紫的伤痕就是“罪证”。有一次，洛洛也自觉下手太重了，连连道歉：“不怕，不怕，我有红花油!”，小风又好气又好笑：“不要仗着你有红花油就乱掐人!”     

目的语环境下中国大学生英语学习风格研究

本研究以宁波诺丁汉大学学生为研究对象,从性别、专业和年级等角度调查英语学习风格,旨在了解目的语环境下中国大学生英语学习风格的特点。研究发现：与中国外语教育背景相比,英式教育体制下中国EFL大学生表现出更明显、更多样化的学习风格偏好倾向;大部分学生偏爱动手操作型、体验型和视觉型学习风格;男生和女生、英语专业和非英语专业学生以及本科生和研究生的学习风格偏好存在不同程度的差异。     

高职高专学生英语词汇水平实证研究

通过对573名高职高专学生英语词汇的词汇量、词义量、中学课程词汇、大学课程词汇等方面的调查发现：（1）高职高专学生的英语词汇量、词义量、中学课程词汇、大学课程词汇进入高职一年后即有显著性提高,且提高幅度具有统计意义;（2）高职高专的专业导向性作用明显,学生因专业不同、学习英语的动因不同、最终学习的效果不同;（3）男女生学习英语的性别差异极其显著,性别的差异影响专业的差异。