记忆与流行的符号——冯小刚喜剧电影人物台词风格刍议

冯小刚的喜剧电影别具一格,他非常注重人物台词的建构,也擅于将自己独特的风格标示在人物台词上.我们利用统计手段,对冯小刚近年来的喜剧电影人物台词进行了分析,发现其人物台词的总体风格特征可以用"俗"与"活"两个字来概括,而这种"俗"与"活"的精髓在其影片中又主要是通过人物台词淳朴生活化、机智诙谐化、俚俗趣味化以及灵活新颖化的方式彰显出来的.     

小学戏剧课程进校园的课程创新研究

经济的发展促进了素质教育的提升,把戏剧课程引进小学教学,通过教学的创新,可以让学生在戏剧情节中感受社会情况,让学生在戏剧情境中运用台词,进行交际活动,运用书本上所学的知识,通过教师的正确引导,学生可以随着戏剧情节的发展来不断学习,通过亲身体验,更容易理解所学知识,提高了学习效率.本文重点对小学戏剧课程进校园的课程创新进...     

从歌舞到对话的艰苦蝉蜕——论中国早期话剧台词和对话艺术的初步创制

话剧是"舶来品".这种崭新的戏剧样式被移植到中国舞台时,人们并不熟悉它的艺术规制.以话剧在中国的艰苦蝉蜕为背景,本文认真分析了早期话剧在创制台词和对话艺术过程中的初步探索,总结了我国话剧在成型时期运用台词和对话的基本特性和经验.     

读者因素与外语阅读教学

针对英语教学注重阅读技巧和语言知识传授 ,忽略读者因素的现象 ,通过分析研究读者因素在外语阅读中的作用以及对外语阅读教学的启示 ,讨论元认知能力的培养对提高学生阅读水平的意义     

技巧从练中来

技巧不是头脑里的知识,是由知识转化而来的写的工夫;它表现在写的过程中,不表现在知识学问上,脑子里多储存些知识是必要的,但对技巧来说,则是次要的,转化为写的功夫,而且达到“巧”,才是主要的,根本的。 要说技巧神秘,就神秘在这里,要说它难,也正难在这上头。     

清代岭南越台词社考论

越台词社是岭南词史上最重要的本土词社。词社成立于道光二十三年(1843)二月,共举行了五次雅集。主要成员有谭莹、陈澧、陈良玉、沈世良等九人。越台词社与山堂词社并非同一个词社。词社的创作风貌属于"清空"一体,成员有共同的艺术趋向。另外,社课中的"词史"之作有重要的价值,亦值得关注。越台词社促进了岭南词的发展,在岭南词史上有特殊的词学意义。     

高中化学中优先律应用典型题型解析

解题是使知识变换成能力途径,讲究一定的技巧,规律及途径,优先律是众多方法中的一种。在高考化学复习中,除了注重夯实基础,进行一些常见规律的归纳总结也是必不可少的,目的是使学生对整个高中化学知识初步形成整体、网络化;培养学生及时归纳总结规律及知识点的良好习惯,为学生学习解题提供方便。     

重视学员自学能力的培养

重视学员自学能力的培养陈阳职工教育教学的重要任务是培养学员的能力。不仅要向学员传授适应本职工作需要的基础知识和基本技能，而且要注意培养学员的能力，特别是自学能力。一、能力和自学能力知识、技能、技巧属于知识的范畴，能力是在知识、技能、技巧基础上形成的个...     

阅读与语篇理解的相关理论分析

阅读是外语教学和学习中的重要环节。阅读不仅是读者知识积累和经验积淀的反映,而且可以构架起作者和读者之间沟通的桥梁。掌握了语篇生成的理论基础和技巧,读者就能在阅读中驾轻就熟地理解作者的意图和观点,从而达到理解语篇的目的。     

浅谈阅读理解的应试技巧

阅读理解是英语学习中的重要部分,无论在大学英语四、六级英语考试,还是在专业四、八级考试中都占有很大的比例。要提高阅读理解能力和阅读速度,除了要具有一定的词汇基础、扎实的语法功底和丰富的背景知识外,还需要具备一定的阅读技巧。本文试从词义的推测、主题寻找、细节信息掌握等方面探讨如何提高阅读技巧。     

英语专业阅读教学中的整体解码

阅读在英语学习中占有非常重要的地位。从整体解码角度加强对文章的整体结构和背景知识的认识,是提高学生的阅读技巧和理解能力的有效方法。     

浅谈英汉口译的听力训练

口译中听的准确与否是完成口译任务的关键,因此口译教学中除了介绍翻译知识与技巧外,更要重视听力能力的训练。口译中的听力训练要有别于日常的听力课程,要更具有针对性,要服务于翻译。     

浅议写实素描写生中观察的方法和技巧

写实素描写生中观察的方法和技巧,是素描写生中很重要的一个环节。本文简要论述了写实素描写生中的几个观察的方法和技巧,这对我们完成素描写生具有重要作用。     

才能和唯物辩证法的思想方法

人的才能,包括“天才”人物的杰出才能,都是知识的结晶。古人说:“才成于学,才以学为本”,才能的秘密就在于积累大量的知识,并对知识进行科学的加工,做到创造性的运用。要做到这一点,除了一般的占有知识以外,还需要有科学的思想方法和熟练的技能技巧,思想方法,技能技巧,是以知识为基础的,都属于知识的范畴;只     

诱发个性情感 培养感受能力

作文要把语文课中学到的语文读写技巧和课外阅读中获得的知识以及在生活实践中内心体会进行综合运用,在作文教学中,不仅要教给学生读写知识、技能,更重要的是诱发学生的个性情感,提高他们对生活的独特感受力,经过学生的观察、思考、感受、立意、构思、表达等创作过程,才能写成一篇好作文。     

浅谈关于古诗英译的几点看法

本文认为，古诗的英译不但要求翻译工作者对我国的古代文学知识有全面、深刻的了解和认识，而且还需要他们有良好的翻译技巧。同时，一些对作品背景知识的注解也会有助于读者更好地理解     

对提高大学生英语阅读能力的思考

阅读是一个复杂的语言与思维相互作用的过程,是掌握语言知识,打好语言基础,获得信息的重要渠道。阅读能力是大部分学生今后工作所需要的主要语言技能。那么如何迅速有效地提高大学生的英语阅读能力就成为各位教师的迫切任务。经过教学实践,笔者认为只有巩固语言知识(指导学生进行大量的课外阅读,引导学生猜测词义)和掌握阅读技巧(快速阅读的技巧、预测技巧、语篇分析技巧等),才能从根本上提高大学生英语阅读能力。     

来华留学生汉语阅读能力的培养

阅读能力的高低在很大程度上决定了人们从外界获取的信息量,进而影响了人们工作效率的高低和事业的成败。因此,语言教学始终把培养学生的阅读理解能力看作教学中的主要目标之一。在对外汉语教学中,阅读课一直是汉语教学的重要组成部分,它作为重要的必修课程,对于扩展和积累汉语词汇、巩固语法知识、训练阅读技巧和汉语思维习惯、     

英文阅读理解与翻译的应试策略

本文针对大学生在英语四六级考试中的失误,对英语文章阅读和英译汉技巧进行了探讨,指出在应试中通读全文把握主旨、重点理解相关句子、灵活掌握和运用一定的英译汉技巧,就能够提高学生解题的能力和翻译质量,取得较好的成绩。     

护士长的管理理念和管理艺术

为了提高护士长的管理技巧,医院的护理部要在医院管理中,对全院护士长进行护士长管理技巧的培训。采取的方法有:外请专家讲课、集体培训、跟班指导、个别交谈的方式,这样,会使护士长的管理技巧迅速提高,成为适应医疗改革中的合格管理者。