浅析钳工实习指导教师如何发挥主导作用

“授之于鱼，不如授之以渔”，古往今来，教师扮演的都是教授学生知识的角色，但是，只是单纯的把书本上的知识教给学生是远远不够的，必须要将学习的方法教给他们，让他们掌握自主学习的能力。对于钳工这种实践性极强的教学来说，实习指导教师的作用更是非常之重要，因此，钳工的实习指导教师如何利用自身优势，充分发挥教师的主导作用对钳工进行教学指导成为了当下钳工教学中非常重要的内容。     

浅谈工匠精神与职业学校实践教学的融合——以钳工实训为例

工匠精神是各行各业都应该具备的职业精神,技工学校的实践教学正是培养学生具有工匠精神的主要途径.本文从工匠精神的内涵分析出发,以机械类实训课程——钳工实训为着点,探讨如何将工匠精神融合到钳工实训教学过程中,为技工学校机械类专业人才的培养提供思路.     

转发劳动和社会保障部办公厅《关于加强技工学校生产实习管理工作的通知》的通知

为加强技工学校实习教学管理,杜绝学生充当劳务的问题发生,保证实践教学工作的健康、有序开展,劳动和社会保障部办公厅下发了《关于加强技工学校生产实习管理工作的通知》(劳社厅函[2005]274号,以下简称《通知》)。现将《通知》转发你们,并提出以下意见,请一并贯彻执行。一、加强教学指导与监管,禁止将学生充当劳务。实习教学是技工教育的重要环节,是提高学生就业能力的重要手段,是技工学校教学工作的重要内容。各地劳动保障部门要充分认识技工学校实习教学工作的重要性,把实习教学管理作为技工学校管理工作的重要内容,建立和完善教学计划审…     

四川空分集团技工学校

四川空分集团技工学校是“四川省重点技工学校”，并设立了“国家技能鉴定所”。学校拥有2000多平方米的大型厂房和100多台先进精良的各类机加工、焊接设备．供车工、钳工、电工、焊工、钣金丁、电子操作工等专业的学生进行实习操作。为树立品牌专业．高级数控专业配备了先进的机电一体化数控车床、     

《维修电工》课程"小组合作学习"教学模式初探

针对中等职业学校机电专业《维修电工》等级考试课程教学实施过程中教学效果较差的问题,通过从学生分组、合作学习,互相探究,激励评价等四方面,来探究"小组合作学习"教学模式,达到提高课堂教学效果,形成教师减负、学生乐学的良好局面.     

四川空分集团技工学校

四川空分集团技工学校始建于1978年,是国家确定的＂四川省重点技工学校＂。该校设立了＂国家职业技能鉴定所＂,能对20多个技术专业进行初、中、高级技能鉴定和颁证。学校拥有2000多平方米的大型厂房和100多台车、铣、刨、钻、冲等精良的机加工设备和先进的各类焊接设备,可同时供车工、钳工、电工、焊工、钣金工、电子操作工等专业各50名以上的学生进行实习操作。     

"见习协议"里到底有多少"雾水"?

应届毕业生辛辛苦苦实习了4个月,等来的不是"劳动合同"却是"见习协议"。那么在就业压力激增的今天,"见习协议"是否可以取代"劳动合同"呢?【困惑】:一纸"见习协议"该不该签?小杜是某金融学院的应届毕业生。年初,她通过在网上投递     

"理论实践一体化"教学模式在中职计算机教学中应用的探究

理论实践一体化教学是指教师的讲解和学生的练习在同一地点交替进行来完成"训练项目",突出特征是以学生为中心,以完成训练任务为目标.实现教学体系从"知识中心"向"任务中心"的转变,从而落实"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学方向.本文分析了目前中等职业学校计算机课程的教学现状,论述了采用"理论实践一体化"教学模式在计算机课程中的可行性和应用.     

大学英语教学中"阶梯式"文化导入的可行性

在大学英语教学中导入中西文化,是培养学生语言表达能力、增强文化修养、提升跨文化交际能力的必要手段.大学英语教学中文化导入内容的可分解性、教学对象的可接受性以及教学目标的可操作性为"阶梯式"文化导入教学方法的实施提供了现实可行性.     

高校学前教育专业实习课程中的互动研究

实习课程作为高校学前教育专业培养学生专业实践能力的重要元素,其开展过程中的有效互动直接决定着课程开展的质量,需要应结合"后现代课程观"、"全实践"理念、"系统管理"视角正确认识。高校学前教育专业实习课程中存在校内课程与实践课程脱节、无法有效开展互动等情况,对此可分别从实习课程开展的纵向和横向两个层面来缓解。纵向层面将实习课程看作是贯穿整个学习阶段的全实践课程;横向层面针对实习课程的不同参与者,对如何开展不同参与者之间的"多维"互通提出相应策略,以期为高校学前教育专业实习课程中的互动问题提供帮助和指导。     

浅谈大学生顶岗实习期间的权益保护

顶岗实习已经成为大多数高等学校人才培养方案中实践教学的重要组成部分,是大学生成长成才的关键,对大学生本人、学校、社会都有重要的现实意义.但是目前我国专门针对大学生实习的相关管理制度与法律制度不完善,大学生顶岗实习权益受侵现象时有发生,为充分保障大学生的劳动权益,应发挥学校、企业、学生三方在劳动权益维护中的作用,逐渐建立与完善实习大学生的劳动权益保障机制.     

金堂县川锅技工学校——培养社会所需的“智慧型蓝领”

正金堂县川锅技工学校始建于1978年,原为四川锅炉厂技工学校。三十余年来,学校依托企业雄厚的技术实力,紧密结合市场需求,以素质教育为先导,以技术培养为根本。集教学、实习、生产于一体,走产学结合的多元化发展道路。学校以崇德、尚技、博学、精工为办学理念,实行"军队+企业+学校"的管理模式,着力于学生理论、技能、体能的全面发展,培养学生成为社会所需的"智慧型蓝领"。学校拥有一支高素质、高技能的"双师型"教师队伍,并具有     

"以人为本"构建学生管理的新模式

树立以人为本的学生管理工作新理念,是促进经济社会和人的全面发展的需要,是高校全面推进素质教育,实现培养目标,为社会提供优良产品的需要,是建立和谐、平等的人际关系的需要;是对传统的高校学生管理工作变革的需要.构建"以人为本"学生管理的新模式必须以教育管理为先导,注重学生管理观念的转变,遵循平等对话,情感交流,学生参与的基本原则,进行学生管理制度的创新,将学生管理工作提高到一个新的水平.     

民办职业培训学校设置标准（试行）

[劳动和社会保障部二00四年四月七日公布]第一条基本办学规模应不低于200人。第二条应有与办学规模相适应的培训场所,租用的场所租赁期不少于3年。有办公用房;理论课集中的教学场所应达到300平方米以上,无危房,有良好的照明、通风条件,桌椅、讲台和黑板设施齐全;有满足实习教学需要的实习操作场所,符合环保、劳保、安全,消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程。招收住宿学生,其食宿场所也应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定。第三条应具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备,有充足的实习工位。第四条管理人员,应…     

关于加强技工学校生产实习管理工作的通知 劳社厅函[2005]274号

最近，新疆阜康矿难中有8名哈密煤矿技工学校毕业生遇难．在调查了解这一事件中发现，该校在安排学生实习过程中存在着生产实习教学疏于管理，随意调整教学计划，以及煤矿将学生充当劳务的情况。这类情况在一些技工学校也不同程度的存在。为加强技工学校生产实习管理，现就有关问题通知如下：     

人才事业驶上"快车道"

从一名普通钳工成长为国家级技能大师工作室领办人,以技能人员的身份担任国家某重大技术改造项目的负责人,参与研发的某型号设备打破了西方国家对我国的长期技术封锁……四川九洲电器集团有限责任公司首席技师游洪建的成长之路,正是我省科学发展谱写人才事业新篇章的缩影.     

让学生在学习超市中按需自主"购物"——初中物理课堂上的学习超市

初中物理教学的教学效果能否切实得到彰显,关键在于学生学习积极性是否真正得到调动,课堂上,老师需要秉持"让学引思"理念,通过构建学习超市,让学生自主学习,将能够在更大程度上引导学生思考,保障学习的真实有效.     

构建适用于高职教育的"Learner-centered"教学模式研究

当前,高职计算机学科的课堂存在着师生互动性欠缺,学生自主学习意识薄弱等明显的问题.在教育教学改革新动向、在线教育蓬勃发展新趋势的背景下,为了解决高职教育教学中存在的显著问题,我们提倡并研究"Learner Centered"教学模式.通过在相关计算机课程中的具体实施和问卷分析,总结"Learner-centered"教学模式对于高职教育的优势和可行性.     

爱岗敬业勇实践"矿山设备保护神"

“矿山设备的保护神”———这是矿山职工对攀钢(集团)公司朱家包铁矿钳工高级技师梁文杰的赞誉。1997年,一台电铲因转台中央托架脱位而不能使用,若购买新转台不但需要20万元资金,而且在时间上还得不到保证。梁文杰潜心琢磨后,提出了“顶丝调节、点焊定位”的修复方案,修复了电     

关于加强技工学校生产实习管理工作的通知

最近,新疆阜康矿难中有8名哈密煤矿技工学校毕业生遇难,在调查了解这一事件中发现,该校在安排学生实习过程中存在着生产实习教学疏于管理,随意调整教学计划,以及煤矿将学生充当劳务的情况。这类情况在一些技工学校也不同程度的存在。为加强技工学校生产实习管理,现就有关问题通知如下:一、要加大技工学校教学管理工作力度,强化生产实习的组织和管理,杜绝将学生充当劳务的问题发生。一经发现未按标准收取费用,或只收学费不上课、多收学费少上课,将学生充当劳务的情况,要严厉追究学校主要负责人和直接管理者的责任,并停止其招生,情节严重的可…