论自动变速器传动路线的一体化教学

自动变速器传动路线的教学一般可以分两步走,第一步是单排行星齿轮机构教学;第二步是在具体的自动变速器中来分析该变速器的挡位.     

由自动变速器教学引发的思考

本人在底盘的自动变速器教学中对手动变速器和自动变速器进行比较,发现同学们对后者难以理解,故在此对此问题作一分析,并就如何上好这门课和提高学生的专业技能进行探索。     

艾里逊自动变速器在公交车上的应用

<正> 我公司1997年9月投入使用的江苏常州客车厂生产的CFC 6110 GD型福莱西宝空调8t级客车,其中CFC-115,116号车安装使用了美国通用汽车海外公司生产的MT(B)643艾里逊自动变速器。自投放71路营运半年多来,已分别行驶了15876km和14736km。迄今为止,该两辆车上安装使用的     

正确使用自动变速器油

自动变速器油是一种高级润滑油,它含有特殊的添加剂,通常简称ATF。自动变速器油除具有润滑、冷却作用外,还具有传递转矩和通过液压控制自动变速器的离合器与制动器的作用。为了保证自动变速器正常工作和使用寿命,必须按规定正确使用自动变速器油。     

根据自动变速器油面及油质情况进行故障诊断

汽车自动变速器是机械、液压和电子控制几种系统综合在一起的复杂总成,因此它的故障诊断和排除是汽车维修中突出的难点.对变速器油面、油质的检查和分析是诊断自动变速器故障的一个重要手段. 一、自动变速器油概述 1.自动变速器油的类型和特性     

汽车自动变速器故障诊断及其排除方法探讨

人们对汽车可操作性能的要求逐步趋向于简单便利,对自动变速器的使用数量也逐渐增加,而维修人员要正确地学会对自动变速器在使用过程中产生的各种故障进行诊断及排除,这是自动变速器维护工作中的重中之重。本文对汽车自动变速器中的故障诊断及排除方法进行了分析,目的在于帮助维修人员更好地对自动变速器进行保养。     

汽车自动变速器维修专项技能人才培养研究

2017年,各个技工院校纷纷开设了汽车自动变速器保养与维修,以满足企业对这类技能人才的需求.但是,技工院校培养出来的自动变速器维修技能人才并没有得到行业和用人企业的认可.笔者认为导致这一现象的主要原因一是汽车自动变速器维修对技术人员的要求较高;二是学校专业教师缺乏企业真实的维修经验;三是教学内容与企业工作岗位相脱离;四是学校教学场地及设备与企业真实作业现场差距较大.作为技工学校汽修专业的一线教师,笔者在此谈谈自动变速器专项技能人才培养的思路.     

正确使用自动变速器油

自动变速器油是一种高级润滑油,它含有特殊的添加剂,通常简称ATF.自动变速器油除具有润滑、冷却作用处,还具有传递转矩和通过液压控制自动变速器的离合器与制动器的作用.……     

浅谈自动变速器D4挡位故障的诊断与排除

一辆装配F2284型发动机、MPOA自动变速器的本田雅阁轿车,在行驶过程中,自动变速器出现D4挡位指示灯不亮、换挡不平顺的故障.出现这种故障怎么办呢?笔者在此就谈谈如何根据电控自动变速器故障诊断流程,经检测、分析,诊断出故障所在部位并予以排除.     

浅论自动变速器液压控制系统的教学

自动变速器液压控制系统在自动变速器中的作用非常大,各个换挡执行元件怎么工作,各个挡位怎么完成都是由其控制的,而且该部分是自动变速器电控系统的基础。对于该部分内容的学习,学生们往往感觉深奥难懂,找不到学习的基本方法。     

汽车自动变速器变速原理教学方法探究

汽车自动变速器行星齿轮机构变速原理的教学在现代汽车维修专业课程中具有典型性和代表性,本文结合教学实践,对行星齿轮机构变速原理的教学方法进行探索,为中等职业技术学校汽车维修专业教学提供参考。     

中职学校自动变速器拆装与检修课程教学模式研究

本文主要介绍了中职自动变速器拆装与检修课程教学模式改革,针对任务引领教学和"以赛促学"模式进行了阐述,旨在为中职汽车专业课程授课提供教学参考.     

普力马FN4A-EL型自动变速器挂R档冲击故障诊断和排除

针对普力马FN4A-EL型自动变速器挂R档出现冲击故障,通过对FN4A-EL型自动变速器的基本检查、部件拆卸检查,结合各档位动力传递路线,最终确定故障为低/倒档制动器的钢片与摩擦片磨损所致。一、故障现象一辆海南马自达普力马轿车,装备了FN4A-EL型自动     

福伊特(Voith)第三代自动变速器

<正> 随着技术的不断进步,福伊特(Voith)迪瓦(DIWA)自动变速器已升级至第三代(以下简称“第三代迪瓦”)。由于技术上的重大进步,使得第三代迪瓦无论在性能上还是在功能上都有新的突破,使其向无故障运行、高效节能、低成本、保护环境、扩展功能、维护简便等目标前进了一大步,为城市客车的升级换代提供了极佳选择。     

女人 舒适 car 亲密接触

TOYOTA COROLLA花冠GLX-i 无时不在的诱惑，来自驾驭自如的快感，与时光共舞，时时刻刻。1.8L SUPER ECT 超级智能4档 自动变速器 188800元     

浅谈职教实训场所的安全定置管理

实习(生产)教学是职业教育的重要环节,科学的安全管理、先进的安全技术、广泛的安全教育是实训安全的重要保障.安全定置管理可以有效地实现现场的程序化/标准化和规范化,实现人、物、场所在时间和空间上的优化组合,提高实习(生产)效率,提高学生的综合素养,实现安全、文明生产的目的.值得在实习教学中推广和引用.     

PLC与变频技术在恒压供水教学模型中的应用

笔者所在学校电气智能实验室采用计算机(PC)、可编程控制器(PLC)和变频器组成变频恒压供水教学模型。该模型根据供水管网的压力变化,通过PLC和变频器自动调节水泵数目增减、电机运行方式及电机转速,实现恒压供水。既防止了能量空耗,又避免出现电机启动时冲击电流对设备的影响。     

捷达王自动变速器无倒挡故障维修实例

本文通过一辆二手捷达王轿车无倒挡故障维修的实例，分析故障现象，总结认为，在装配自动变速器时。只要有一个零件位置安装不到位，就会引起复杂的故障。因此在没有了解为什么会出现故障的前提下，必须要分析故障出现的原因，否则盲目的试验会造成严重的后果。     

信息化教学手段在可编程序控制器(PLC)技术教学中的应用

可编程控制器(以下简称PLC)技术是一门在工业控制领域应用广泛且实践性很强的课程,针对该课程内容抽象的特点以及目前中职教学中存在的问题,本文以"《用PLC控制的混料罐多种液体自动混合装置》教学单元的信息化教学设计"为案例详细阐述了信息化教学手段在PLC技术教学中的应用.教学实践应用表明,信息化教学优化了教学过程,使得抽象的问题直观化、复杂的问题简单化、动态过程可视化,有效地突出了教学重点、解决了教学难点,提高了学生的学习兴趣和自主学习能力.     

关于星——三角降压起动电路教学讨论

浙江省职业技能鉴定的电拖安装技能练习题中星——三角降压起动有多种电路(手动,通电延时自动,断电延时自动)。该主电路是教科书和工具书中典型的电路,在教学中,笔者认为除培养学生分析电路的工作原理和接线操作技能外,亦要结合星——三角的线电流和相电流分析各接触器的电流负荷情况,