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可编程控制器(以下简称PLC)技术是一门在工业控制领域应用广泛且实践性很强的课程,针对该课程内容抽象的特点以及目前中职教学中存在的问题,本文以"《用PLC控制的混料罐多种液体自动混合装置》教学单元的信息化教学设计"为案例详细阐述了信息化教学手段在PLC技术教学中的应用.教学实践应用表明,信息化教学优化了教学过程,使得抽象的问题直观化、复杂的问题简单化、动态过程可视化,有效地突出了教学重点、解决了教学难点,提高了学生的学习兴趣和自主学习能力. 相似文献
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中职生必须具备一定的沟通交流能力和口语表达能力。本文通过实地调查、问卷调查,了解了大中型机电类企业对机电技术应用技能型人才口语交际能力要求的情况,对研究结果进行分析,探寻中职生口语交际能力低的成因,并提出改进的措施。 相似文献
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