山东省农村文化建设调查与文化发展模式研究

农村文化建设与农村社会进步关系密切。本文对山东省农村文化建设状况进行调查、分析和对策研究 ;并对农村文化建设与发展模式进行理论和实际的探索 ,提出了农村文化建设的系统化、传统化、现代化、国际化、层序化、生态化等发展模式     

我国新农村信息化建设现状、内涵与技术对策

我国农村信息化框架体系基本形成,在基础设施、服务平台和信息技术应用方面有了很大进展;本文分析了新农村信息化内涵;提出了基于数据共享的多层分布式信息化平台建设方案以及基于数据库、知识库和模型库的智能农业信息服务架构。指出了农村信息化发展的多技术综合与集成趋势。     

浙江省农村信息化水平的定量与定性分析

利用第二次农业普查资料,文章从农村信息化基础设施建设、农村信息化人力资源建设和信息技术普及与应用等方面构建了农村信息化水平评价体系,对浙江省各地区的农村信息化水平进行了评价和比较研究。通过主成分分析、对比分析和聚类分析,发现浙江省各地区农村信息化水平存在明显的不平衡。最后,从加大财政投入、实现网络普及以及加强人才培养三个方面对浙江省的农村信息化建设提出了具体的对策建议。     

论资产建设视角下农村社会救助制度的完善

文章从分析我国农村社会救助制度的现状和问题入手,认为我国农村减贫速度依然缓慢的原因之一在于忽视了贫困人群的发展需求。其次,通过对资产建设理论的研究,将这一社会政策新理念与中国农村社会救助联系起来,提出了两种典型的以资产为基础的社会救助方式：小额信贷和个人发展账户。最后得出结论：将资产建设理论应用于农村社会救助能够产生重要的意义并推动农村社会救助制度的完善。     

基于灰色关联分析的新农村交通基础设施建设研究——以安徽省为例

农村交通基础设施不仅是支持农业又好又快发展的基石,更是社会主义新农村建设的支撑和保障。基于灰色系统理论,测算出交通基础设施建设与农业经济发展的关联度,分析农村交通基础设施建设对于农业综合生产力以及新农村建设的重要性及影响模式。在此基础上,提出了科学合理安排交通基础设施投资、发展农村经济的对策建议。     

以市场为导向的农村职业教育新模式——以四川巴中市培育“新型农民”为例

建设新农村关键是培养新型农民,然而我国农村职业教育不能适应市场经济发展的需要,甚至出现了市场失灵的现象。本文在综合国内外几个具有代表性的农村职业教育理论的基础上,分析国内农村职教出现市场失灵的现状和原因,并结合四川巴中市新农村建设的成功案例,提出我国农村职业教育的发展对策与方向。     

珠三角农村集体资产管理信息化建设探讨

信息技术在农村集体资产管理领域的应用是高工业化水平农村改革的热点与难点。农村集体资产管理的信息化建设是快速提升基层管理能力,有效提升政府决策服务能力和积极推动基层党风廉政建设的必要途径。与其他电子政务相比,农村集体资产管理信息化建设有其特殊性,参与建设主体多元,建设主体的职责特殊,建设主体和客体接受者一体化,信息化服务内容特殊。文章分析各建设主体对信息化的接受度,提出了对农村集体资产管理信息化建设的建议。     

新时代农村文化建设的内容、特点及启示

新时代农村文化建设理论与实践是立足于乡村振兴战略而展开的,其主要内容包括加强农村思想道德建设、农村公共文化建设与挖掘、传承优秀传统文化等,体现出以人为本的价值导向、系统全面的发展理念以及城乡融合的发展策略。农村文化建设要发挥好马克思主义文化理论的引领作用,积极推动农村优秀传统文化的创新发展,从而推动农村文化繁荣发展。     

新农村建设中农村金融服务的困境与选择

文章在阐述了农村金融发展相关理论的基础上,分析了我国新农村建设中农村金融服务面临的困境与问题,并提出了相关的完善建议,以期对我国农村地区金融发展、经济发展提供理论支持。     

浅析河南省农村中小学体育师资现状

农村中小学校体育教育是我国体育基础教育的重要组成部分,农村中小学校体育教师队伍的建设对实施全民健康教育,提高农村中小学生身体健康水平起着重要的作用。本文通过文献资料、访问调查和理论分析等方法对河南省农村中小学体育师资队伍现状进行分析研究,旨在为今后探索河南省农村中小学体育教师队伍的建设与发展,为全面实施素质教育和促进农村学校体育的健康发展提供决策依据。     

皖北农村物流产业发展分析

皖北广大农村发展物流产业意识不强、重视不够，虽然农村物流前景广阔，但当前仍面临许多困难，农村物流仍然在拖“三农问题”的后腿。结合安徽省实情及相关理论，对皖北农业发展、农村物流发展、农村现有的物流条件及农村物资流通体系、农村物流产业发展存在的问题进行分析，提出了加强农业产业化发展、加快农村物流基础设施建设、推动信息化建设、积极招商引资等方面的建议。     

金融危机背景下我国中部省市农业生产模式探究———以湖北农业专业镇建设为例

以湖北农业专业镇建设为例,对农业专业镇的起源、类型、内涵和功能进行了阐述。分析了以湖北为代表的中部省市地区在现代农业建设中存在的问题以及金融危机带来的挑战和机遇,阐述了以农业专业镇建设作为农村经济发展模式以促进中部地区农村经济平稳快速增长的可行性和必要性,并在理论与现穸分析的基础上,提出了发展农业专业镇的对策建议。     

浅谈农村青年创业教育的重要性

本论文根据社会学、教育学理论分析了农村青年创业教育的重要意义,提出了从根本上解决农业、农村和农民问题是我国实现全面建成小康社会目标的重中之重,农业是基础,农村是难点,农民是关键。开展农村青年创业教育意义重大,本文论述了开展农村青年创新教育对建设现代农业、推进社会主义新农村建设、发展农村经济、扩大农民就业范围及实现全面建成小康社会目标的重要意义。     

2003年山东省农村文化建设调查、比较与理论研究

经济、政治和文化,在社会发展中是并驾齐驱的三驾马车。而在社会转型的特定时期,文化往往具有决定性意义。该项研究对山东省农村文化建设状况进行调查、比较、分析,并进行理论研究,提出:确立农村文化发展的价值体系;发展农村文化产业;提高农民文化素质、培育农村文化人才;加快小城镇文化建设,加强城乡文化交流;确立生态文化观和持续发展观;开展农村文化建设的实践和试点工作等。     

中国农村集体建设用地流转研究

逐步建立城乡统一的建设用地市场,促进集体建设用地的合理规范流转是农村土地管理制度改革的重点。文章在阐述农村集体建设用地的涵义,分析集体建设用地流转的主体、客体、分类以及方式,借鉴马克思地租理论和新制度经济学相关理论的基础上,逐步厘清了中国农村集体建设用地流转的制度变革与创新进程,并在此基础上分析了中国农村集体建设用地流转的基本特征。     

可持续发展:农村教育信息化的战略选择

当前农村中小学教育信息化面临一些深层次的矛盾和问题,影响到农村中小学教育信息化的有效性,制约了农村中小学教育信息化的进一步发展。笔者认为其根本出路是:立足于可持续发展战略理论与实践,强化政府责任,在农村社会、经济、文化发展的宏观大背景下建立农村中小学与农村社区的良性互动机制,建立向薄弱学校政策倾斜扶持机制,同时促进信息化内部各要素的协调发展,构建信息技术与人的发展之间合理样态,以推动农村中小学教育信息化的持续、健康、稳定的发展。     

论信息化建设的六大构成要素及其宏观调控

分析了信息化建设的六大关键要素 :信息技术与信息产业、信息网络建设、信息技术应用、信息资源建设、信息政策和法规建设、信息人才培养环节的发展进程和存在的问题 ,提出了发展对策和途径     

论新农村建设中农村公共物品供给主体多元化——基于多中心理论的视角

农村公共物品供给中,传统的政府单一供给主体无法满足农村公共物品的现实需求,阻碍了新农村建设的发展。为推进新农村建设,在农村公共物品供给中引入多元供给主体成为一个新思路。对农村公共物品供给主体多元化的可行性进行了分析,并基于多中心理论的视角,从农村公共物品多元供给主体的职责界定和多元供给主体之间合作伙伴关系的建立两个方面提出了农村公共物品供给主体多元化的具体内容。     

基于和谐理论的农村水生态文明建设探究

结合社会发展,对和谐理论的思想及数学表达的进行具体阐述,分析农村现如今的水利用发展状况,结合和谐理论与定量表达的优势,探究稳步推行农村水生态文明建设的策略与方式.     

晏阳初平民教育实践对现代农民教育的启示

晏阳初是 2 0世纪 2 0～ 30年代发起乡村建设运动的代表人之一 ,其中的农民教育思想、农村科学技术推广理论与方法至今对农村和农业科技工作者仍具有十分现实的借鉴意义。文章结合目前我国农村工作的实际问题 ,分析了乡村建设运动的倡导者提出的社会调查、农村教育、科学技术简单化以及高等院校为农村发展服务等思想内涵及其理论与现实价值 ,认为这些问题仍然是目前我国农业科研、推广和教育改革中迫切需要解决的问题。