论大学生辩论赛对辩论真谛的偏离

自1993年复旦大学在新加坡荣获首届国际华语大专辩论赛桂冠以来,辩论赛赢得了广大青少年的喜爱,各种形式的辩论赛在全国各大中专院校内迅速展开。但纵观这些辩论赛,我们发现存在种种弊端,形式上、内容上都偏离了辩论的真谛。本文试对大学生辩论赛偏离辩论真谛的方面进行分析,并试图探讨造成这种偏离现象的原因。     

“发了牌子，压了担子”

6月27日，陕西省西安市碑林区政务中心主任、区党代表赵晓军特别高兴，因为他有了自己专门的工作室。当日，碑林区委常委、组织部长王宏联亲自为他挂上了“中共西安市碑林区第十二次代表大会赵晓军党代表工作室”的牌匾。     

辩论赛中的心理和伦理问题

在形形色色的辩论大赛中隐含着令人堪忧的社会心理和道德伦理问题。许多大赛组织者无视或刻意忽视这些问题 ,由此造成了辩论者心理和伦理的畸变和扭曲。本文提出这些问题 ,目的是呼吁辩论赛的组织者正视这一现实 ,切实肩负起避免辩论赛出现心理和伦理问题的社会责任     

试论大专辩论赛的价值及作用

大专辩论赛是大学校园文化活动的重要组成部分,其在宏观的社会层面以及微观的大学生综合素质培养层面都有极大的价值,本文从以上两个层面进行分析并指出大专辩论赛所起到的重要作用。     

冠军队

正10月18日,在上海市教委主办的"2014上海青少年健康教育辩论赛"上,上海市商贸旅游学校辩论队一日连战四场,力克市、区重点中学劲旅,在参赛的全市十七支辩论队中脱颖而出,勇夺冠军!此次辩论赛时间紧、赛制新,在短短20天内要准备两个辩题、正反两方的内容,给备赛带来了很大的难度和压力。而作为全市唯一一支中职学校辩论队,师生们感到无比的自豪和压     

思维瓶颈与思辨能力探析

近两年来笔者参加了国内外举办的一系列英国议会制辩论赛,通过对辩手们在赛前、赛中以及赛后的思维维度的观察,以及与国内外诸多优秀辩手的交流,结合思辨能力理论和自身实际参赛的经验总结,从学生辩手的视角分析了英国议会制辩论赛对学生思辨能力的影响,以及对进一步培养和提升学生思辨能力的借鉴意义。     

赛事宣传了终身教育

正报载,上海市参与社区教育的总人数已达307万人次,有关方面定期、不定期举办的各级各类赛事活动可谓功不可没。以"终身学习、放飞梦想"市民辩论赛为例,该项活动已经举行了四届,可以说一届比一届精彩、一届比一届影响大。辩论赛形式新颖,由"一鸣惊人、一一为难、一秀观点、一一盘问、一锤定音"五个环节组成,环环相连,扣人心弦。所选辩题,如医患纠纷、婚姻基础、市民素质、食品安全等,贴近生活、紧扣热点,既接地气,给人以     

关于“马克思主义基本原理”开展课程辩论赛的思考

"马克思主义基本原理"课程本身具有较强的思辨性,组织和开展课程辩论赛对于活学活用马克思主义基本原理、创新实践教学模式和增强教育教学效果是一种很好的探索。     

辩论赛总结陈词技巧论略

总结陈词是辩论赛的收官之笔,有画龙点睛的作用。辩论时,要在全面掌握辩论题相关学科专业知识的基础上,综合运用哲学、逻辑学、语言学、写作学、修辞学理论,从内容到形式,都做到匠心独具,以理服人。概念突破、专业引领、理论指导、修辞添色是辩论赛总结陈词的主要技巧。     

“辩”出精彩人生

登场人物:姚曦麟年龄:18岁特长:辩论就读学校:上海市董恒甫职业技术学校在上海市董恒甫职业技术学校第14届"十月语汇"辩论赛的半决赛上,有一位辩手吸引了在场所有人的目光。他自信沉稳、随机     

当前校园辩论赛的两点思考

当前校园辩赛论存在着目的不明确 ,重形式不重内容 ,命题、材料不对等以及考据学的怪圈等诸多误区。为使辩论赛由点及面地普及开来 ,使辩论赛和素质教育有机地结合起来 ,可从以下几个方面进行革新探索 :让素质训练呈现阶梯性 ;开展群众性的辩论活动 ;选题力求多样化以及引进西方校园辩论方法 ,不断改革创新等。     

诚信与“谎言”

叮铃铃,叮铃铃,上课铃声响了。今天我们要开展一个辩论赛,辩论赛的题目是诚信与善意的谎言。首先由诚信代表发言：“减信是做人的基本原则,丢了诚信,你就是一个不完美的人。”善意的谎言代表反驳道：“假如一个人在身患绝症时,你能直接对他说,你得的是绝症,无药可医之类的话吗？你一定得说没事的,要鼓励他,这样即使他死去了也是快乐的,而你们能说善意的谎言是不可取的吗？”     

从历届辩论赛看辩题策划的得失

分析近年来辩论赛的辩题策划论而不辩现象 ,违背逻辑同一律现象 ,探讨辩题策划的得与失     

平房社区里的“点子片警”

“把最后一个摄像头安上以后,坐在居委会,通过电脑就可以看到辖区所有的路口。”在北京前门冰窖厂居委会的办公室里,社区民警赵晓飞操纵着鼠标,向记者演示全市首个平房社区视频监控系统。这套设备的构想、筹款、购买和安装,让赵晓飞没少花心思。32岁的赵晓飞到前门派出所做“片警”已有11年了,在这期间,他的工作换过4个社区,2003年他被调到冰窖厂社区。辖区紧邻前门大街和珠市口大街,是派出所高度警惕的“贼道”。在平房区,防贼是片警的工作重点。一年前,赵晓飞开始琢磨着给辖区搞一套视频监控系统。熟悉电脑的赵晓飞说,设备不是问题,关键是…     

课堂辩论赛在政治理论课教学中的运用

课堂辩论赛在《马克思主义基本原理概论》中有着非常重要的作用,它调动了学生学习积极性,提高了学生理论思维能力和用马克思主义基本原理分析问题的能力,提高了课堂教学的有效性。组织好一次课堂辩论,教师在辩题选择、辩论队的组织、准确点评等方面要下大功夫。     

电视辩论赛中冲突性话语的权势分析

冲突性话语是日常交际中随处可见的一种语言现象,它是人与人之间冲突的主要表现形式。电视辩论赛作为冲突性话语的一种表现形式,其话轮、称谓语和提问方式都体现了冲突双方在该语境中的权势关系以及他们在动态权势过程中采取的话语策略。分析他们的权势关系和话语策略,有助于进一步了解冲突性话语的本质。     

语文教学引进辩论赛的尝试

实践证明，把辩论赛引进中学语文教学，尤其是议论文教学，深受学生欢迎，对提高教学质量，具房多方面的效益，不失为一种好形式。它有如下作用：（一）有利于调动学生的学习兴趣，充分发挥学生学习的主体作用。学生对语文学习不感兴趣，往往是与传统教学思想和传统教学手段有关。传统的教学一般是贪多求全，面面俱到，解题、介绍背景、划分段落、分析内容，归纳中心思想、总结写作特点等，几乎年年如此，篇篇如此，学生兴趣索然。课堂上常常出现老师台上讲得津津有味，学生合下却昏昏欲睡的情景。将辩论赛引进语文教学中，既能激发学生学习…     

《孟子》的论辩技巧在当代辩论赛中的运用

战国时期,百家争鸣,各家思想散发着耀眼光芒。士的壮大,讲学授徒之风的炽盛,带来学术思想的空前繁荣和活跃。各个学派一方面要宣传己派的政治观点,另一方面又要攻讦别派的谬误,因而论辩之风大盛。孟子就是其中的佼佼者,他以其雄辩、善辩赢得无数次辩论的胜利,也为后人留下许多论辩技巧,供后人参考使用。现代社会举办辩论赛,唇枪舌剑之间,辩论技巧的运用是取得胜利的法宝。记录孟子言行的书《孟子》,其中的论辩艺术为后人的辩论赛提供了很多辩论技巧,并已被后人实践之。     

央视名嘴路一鸣：“雄辩”出真爱

提起中央电视台《道德观察》节目主持人路一鸣，许多观众都非常熟悉。路一鸣早在10年前的西安交大就大名鼎鼎：他连续两次获得1996年中国名校辩论邀请赛以及1998年全国大专辩论赛的冠军、最佳辩手：2001年，他又被央视财经频道看中，出任当时唯——档财经人物节目《商界名家》主持人；2002年，路一呜主持央视首席财经谈话节目《对话》，辩论赛上无人能敌的他，来到中央电视台做主持人，仍然能“一鸣惊人”。     

社会性别意识纳入高等教育必修课的公共政策分析——以H省女大学生“四自”精神教育主题辩论赛为个案分析

H省女大学生＂四自＂精神教育主题辩论赛暴露出了当代大学生的性别盲视。为此,需要全面普及男女平等的基本国策教育,培养大学生先进的社会性别意识。将社会性别意识纳入高等教育必修课,并从政策上予以保证是当务之急。