新时期高校网络思想政治教育的实施原则与路径

网络思想政治教育是应对当前信息社会条件下网络对大学生健康成长带来种种消极影响的一种积极探索，它要求我们在日常网络思想政治教育过程中，要始终按照教育首位、倡导主旋律、立足服务的原则，加强网上舆论引导、制度建设、法制宣传和文明建设，以期构建起有效的网络思想政治教育模式。     

网络思想政治教育模式建构探讨

网络思想政治教育模式是指通过网络资源满足网民思想政治生活的教育模式。该模式的建构,应从网络思想政治理论灌输、网络日常思想政治工作、网络思政自我教育、网络思政规范养成和网络思想政治感染熏陶等方面,形成＂五位一体＂的网络思想政治教育方法体系。     

论高校思想政治教育网络平台的构建

网络是一把双刃剑,它给高校思想政治教育既提供了难得的机遇,也带来了严峻的挑战。因此,要通过建立思想政治教育网络体系、加强网络思想政治教育队伍建设、改革思想政治理论课内容、方式、构建立体化大学生思想政治教育的模式等措施来增强高校思想政治教育的实效性。     

辽宁“六地”红色文化资源融入高校网络思想政治教育研究

辽宁“六地”红色文化资源蕴含深厚的历史文化内涵，是对大学生进行思想政治教育的鲜活教材，对于辽宁地区高校思想政治教育实效性的提升具有重要作用。近年来，依托网络对大学生进行思想政治教育已经成为大势所趋，应探索将辽宁“六地”红色文化资源融入高校网络思想政治教育。这有利于推动辽宁“六地”红色文化资源的保护传承、丰富高校网络思想政治教育的内容和加强对大学生的价值引领。目前，辽宁“六地”红色文化资源融入高校网络思想政治教育已经取得进展，但仍存在红色文化网络育人品牌效应有待进一步提升、育人平台有待进一步优化、育人模式有待进一步创新和育人协同性有待进一步加强等问题。对此，可通过依托数字技术打造特色网络育人品牌、优化辽宁“六地”红色文化资源网络育人平台、构建“线上线下”协同合作的育人模式和形成辽宁“六地”红色文化资源网络育人合力等路径，推动辽宁“六地”红色文化资源融入高校网络思想政治教育。     

试论高校思想政江工作者的网络意识

高校思想政治教育工作者应高度重视“网络化”社会对青年学生的影响，充分认识并及时研究网络，树立“网络意识”，构建新的工作模式，开发网络思想政治教育的工作阵地，以提高思想政治工作的针对性和有效性。     

互联网时代大学生思想政治工作的研究与对策

互联网的迅速发展，拓展了思想政治教育的时空，丰富了思想政治教育的资源，创新了思想政治教育的模式，提高了思想政治教育的效率。既给大学生思想政治教育工作带来了前所未有的发展机遇，又使我们面临着严峻的挑战。这就要求我们要努力适应网络给大学生思想政治教育工作带来的新变化，不断探索和开辟互联网时代大学生思想政治教育工作的新的对策，从而全面创新高校思想政治教育工作。     

网络社区对高校思想政治教育的影响及对策

随着互联网络的飞速发展,网络社区的产生给当代大学生带来了一种全新的、虚拟的生存模式和思维方式,同时也给当代大学生思想政治教育工作带来了巨大的机遇和挑战.作为新型的网络产品,它一出现就深深地影响着高校思想政治教育.文章研究了网络社区的正负影响,提出了网络社区背景下高校思想政治教育的对策.     

高校思想政治工作网络化

思想政治工作是高校德育工作的重要组成部分 ,其成效如何将直接关系到人才培养的质量 ,关系到学校的发展。但是 ,随着时代的发展 ,高等教育改革的不断深化 ,特别是网络的普及 ,使传统的学生思想政治教育模式已难以适应形势发展的需要。要做好学生思想政治教育工作 ,就必须转变传统教育模式 ,探索新方法 ,寻找新途径 ,将思想政治工作与网络有机结合     

高校思想政治教育中网络直播应用的现实困境及优化路径

高校运用网络直播开展思想政治教育顺应时代要求，符合思想政治教育主体间互动发展趋势，适应思想政治教育活动形式多元化发展，满足思想政治教育信息形态立体化需要。随着高校将网络直播作为思想政治教育载体之一，由于网络直播隐匿性、直播乱象及泛娱乐化，导致高校思想政治教育也面临着教育者引导难度增加、受教育者主流价值观的冲击与思想政治教育吸引力弱化的现实困境。基于此，围绕教育者、大学生、直播内容出发剖析制约网络直播开展高校思想政治教育的原因。对此，尝试从转变思想观念、打造直播平台、建立保障制度入手，提出高校运用网络直播开展思想政治教育的优化路径，旨在更好地发挥网络直播功能与价值，不断提升思想政治教育亲和力与实效性。     

“互联网+”下高校思想政治教育新生态的构建路径

在“互联网+”平台下高校思想政治教育面临着诸多挑战,高校应该与时俱进地将网络与思想政治教育巧妙融合,转变过去传统的单一模式为混合模式。这既是创造良好教育生态环境的客观要求,也是实现思想政治教育时效性的必然选择。探讨“互联网+”形式下高校思想政治教育工作面临的新挑战,从丰富网络载体、创新话语体系、创造健康校园网络环境三个方面探讨“互联网+”下高校思想政治教育新生态的构建路径。     

元宇宙与思想政治教育数字化发展

思想政治教育数字化发展是思想政治教育发展的时代课题,元宇宙是思想政治教育数字化发展必然面对的技术基础和社会环境。作为新的技术基础,元宇宙将赋能思想政治教育数字化发展,使思想政治教育数字化发展从零散化走向系统化。作为社会环境,网络沉溺问题、意识形态安全问题、数字异化问题在元宇宙依旧存在,甚至风险加剧,思想政治教育数字化发展在元宇宙中依旧面临着种种危机。思想政治教育数字化发展的未来掌握在思想政治教育主体手中,要合理面对数字技术及其引发的思想政治教育环境变化,处理好现实世界与虚拟世界、数字技术与思想政治教育、人与数字技术之间的关系,利用数字技术的特征助推思想政治教育发展。     

数智技术背景下思想政治教育创新发展的机遇、隐忧与进路

随着人类社会逐渐朝着数字化、网络化、智能化方向迈进,以数字技术、网络技术和智能技术等前沿技术聚合而成的数智技术越来越成为社会变革的重要力量。面对全新的时代境遇,推动数智时代的思想政治教育创新发展也成为学科发展不可回避的重要问题。数智技术背景下思想政治教育的创新发展是思想政治教育的系统革新,是思想政治教育理念、机制、关系、方法等维度的数智化跃升。这对于思想政治教育布局数智融合时代、推动思想政治教育高质量发展具有重要意义。数智技术在不断为新时代思想政治教育赋权赋能的同时,也使思想政治教育面临着一系列的困境与挑战。数智技术不仅弥合了思想政治教育的时空距离、促进了思想政治教育的多元交互、推动了思想政治教育的科学供给、丰富了思想政治教育的叙事方式,而且疏离了思想政治教育的主客关系、限制了思想政治教育的互动模式、制约了思想政治教育的育人效果。为此,新时代思想政治教育应以价值理性为导引,统筹数智技术与思想政治教育的融合创新;以协同育人为机制,构建思想政治教育数智化育人生态;以平等对话为形式,建构数智化新型思想政治教育主客体关系;以技术赋能为依托,推动思想政治教育方法的数智化变革。     

思想政治教育生活化的哲学解读

思想政治教育能不能生活化需要从哲学层面进行解读。从思想政治教育的意识形态功能和思想政治教育促进人的发展完善的最终目的入手,可以发现,思想政治教育生活化是思想政治教育的本质规定,思想政治教育生活化对于提升思想政治教育的有效性,促进人的发展完善有着积极作用。     

元宇宙时代思想政治教育的创新与调适

当前,元宇宙概念方兴未艾。新时代思想政治教育要充分运用新技术、融合新思维,推动元宇宙为思想政治教育赋能。在元宇宙时代,新一轮信息技术的合理利用能够驱动思想政治教育的创新性发展,时代的发展变革也要求思想政治教育进行主动性调适以适应全新时代的到来。元宇宙时代的思想政治教育创新,要以思想政治教育内容智能整合、思想政治教育实践智能发展和思想政治教育要素智能提升为目标,通过转换思想政治教育认知范式、坚守思想政治教育人文关怀、厘清思想政治教育技术边界,回应元宇宙时代思想政治教育创新发展的要求,真正实现数据智能和教育智慧的协同推进。     

浅析思想政治教育必须坚持以人为本

思想政治教育就是做人的工作,人是思想政治教育的主体,它内在地要求我们从人的内在需求出发,坚持以人为本的原则做好思想政治教育工作.思想政治教育必须坚持以人为本的原则,这是由思想政治教育的目的和基本矛盾决定的,同时也是人的需要的发展和贯彻科学发展观的必然要求.思想政治教育必须把人放在最重要的位置,从人的实际需要出发,尊重和培养人的主体性,促进人的全面发展,只有这样,才能提高思想政治教育的针对性和实效性.     

思想政治教育现代转型中环境因素的功能悖论

思想政治教育的发展及其效果是不同影响因素相互作用的结果,特别是决定性因素功能的发挥决定着思想政治教育的效果.决定性因素是否总是扮演着积极性功能?从四个方面对思想政治教育决定性因素的功能悖论性作出阐述,目的是在思想政治教育实践中,坚持科学发展观,发挥思想政治教育决定因素的积极功能,规避决定性因素的负面功能.     

基于新发展理念的大学生思想政治教育路径探索

高校思想政治教育在进行思想引领、信念教育的过程中,必须随时接受新时代最新理论成果的指导。新发展理念是党不断探索马克思主义发展理念的最新理论结晶,为当前改进和完善我国大学生思想政治教育提供了新的视角、注入了新的元素。新发展理念是一个相互统一、相互契合、相互贯通的集合体,可以进一步引领大学生思想政治教育的具体实践,使大学生思想政治教育在内容和形式上得到丰富和发展。高校应切实将新发展理念贯穿于大学生思想政治教育的全过程,以创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展等理念引领大学生思想政治教育,探索大学生思想政治教育的新局面、新途径、新方法,真正使大学生思想政治教育焕发出新的活力。     

高校思想政治教育方法的创新

大学生思想政治教育是高校学生管理的主渠道。但近几年来,高校原有思想政治教育方法的局限性日趋显现。面对这种现状,应努力创新高校思想政治教育的方法,为高校思想政治教育提供理论支持,切实提高高校思想政治教育的实效性。     

和谐社会与思想政治教育政治作用的新发展

在构建社会主义和谐社会这一新的时代背景下,如果不能用发展的眼光看待思想政治教育政治作用的新发展,就会造成对思想政治教育的淡漠和轻视。和谐社会思想政治教育政治作用的发展主要表现为导向作用和保证作用的作用方式的发展。这种变化和发展使思想政治教育在和谐社会建设中更具生命力,其地位也更为凸显。     

思想政治教育社会学研究的回顾与展望

创建思想政治教育社会学是社会发展和思想政治教育实践与理论发展的现实召唤。思想政治教育社会学是研究思想政治教育与社会、社会的思想政治教育功能（社会思想政治教育）和思想政治教育的社会功能（思想政治教育社会）规律的科学。思想政治教育社会学研究立足社会,其目的在于加强改进思想政治教育,推进思想政治教育学科建设。