任务驱动教学法在《计算机应用基础》课程中的应用

针对职业院校<计算机应用基础>课程传统教学方法的弊端,为号召"以就业为导向.以服务为宗旨,深化职业教育教学改革"职教精神,提出在<计算机应用基础>课程教学中采用任务驱动教学法,并列举了"Word2003文字处理软件"的实际应用实例.     

从《梦溪笔谈》的声乐美学思想谈起

通过研究北宋沈括<梦溪笔谈>中"声中无字,字中有声"的声乐美学思想与现代声乐处理"字与腔"的关系,来分析中国传统声乐与意大利传统声乐审美的不同,探寻现代声乐审美观对实践的指导.     

《电工学》课堂教学方法的运用探讨

<电工学>课程作为电工类专业的基础课之一,其传统的教学方法已不适应现代职业教育培养目标的需要.<电工学>的教学应该以教学目的、任务、内容和学生基础水平为依据,避开高深理论推导,注重趣味性,旨在提高学生的学习兴趣和学习积极性.因此,教师需不断地研究、探索,创新好的教学方法,掌握好的教学艺术.     

郑愁予诗《错误》的教学尝试

一首美丽的<错误>不仅具有古典诗歌的神髓,更具有西方现代派朦胧模糊的美学特质及旅人意识,被誉为中国"现代抒情诗的绝唱",作者郑愁予因此奠定了其在现代诗坛的地位.     

《发电厂及变电所电气设备》教学探讨

本文对发电厂及变电站电气运行专业中的必修课<发电厂及变电所电气设备>进行了四个方面的教学探讨:1.提纲归纳法(以电气主接线为纲) 2.以大作业为纽带,贯穿全文3.由浅入深,板图配合 4.采取"引路架桥"的教学模式.针对本课程综合性和实践性很强的特点,阐述了在职业教育中专业课程教学应"以学生为中心,以能力为本位"的职教理念.     

浅析老舍《茶馆》语言艺术

<茶馆>是老合先生的代表作之一,是他戏剧创作的高峰,受到国内外广大专家的赞誉.被外国友人称为"东方舞台上的奇迹",是中国戏剧艺术的骄傲,它标志着中国戏剧艺术有以其民族艺术特色与世界各国戏剧艺术比美的水平,<茶馆>所取得的成就主要表现在老舍对<茶馆>所作的艺术处理上.本文试从语言艺术方面简论<茶馆>的艺术特点.     

浅谈《新编大学英语》之特色

如何提高大学生的英语水平,培养他们听,说、读,写、译的英语综合应用能力,这是大学英语教学改革的目标,也是英语教材改革的方向.浙江大学编写的<新编大学英语>设计了"以学生为中心的主题教学模式",突出了"以学生为中心"的教学原则.     

《浊流》创作谈

前不久,<领导科学>杂志发表了我的长篇小说<花开花落>的故事梗概,近期又要发表我的另一部长篇小说<浊流>的梗概.我本不是什么大作家,只不过是一个文学爱好者而已.我非常感谢<领导科学>的厚爱.编辑部嘱我为<浊流>写个创作谈,我只得再壮着胆子硬着头皮海说几句.     

修订《职教法》推进职业教育科学发展

完善现代终身职业教育体系 现行的<职业教育法>将职业教育的范畴界定为职业学校教育和职业培训两大部分,应该说是科学的.     

外柔内刚 异彩纷呈——从《敦促杜聿明等投降书》看公文写作的修辞艺术

1948年 12月 17日,毛泽东同志以中原、华东两人民解放军司令部名义,写给国民党徐州"剿总"副总司令杜聿明等人的<敦促杜聿明等投降书> (以下简称 (<敦促书> ),是他挥笔疾书为我们写下的千百精彩公文佳作中的一篇.这篇只有 800多字的<敦促书>,从里到外、从头至尾、从篇章布局到遣词用句都充满了修辞的色彩,字字衔珠、句句缀玉,既有外柔内刚的"婉转",又有匀称齐整的"排比",既有典型生动的"比喻",更有发人深省的"设问",真乃异彩纷呈.     

浅谈《仪器分析》课程改革

随着现代科学仪器的开发和广泛应用,仪器分析教学的地位和作用愈加显现,为适应现代社会对复合型人才的需求,本文根据<仪器分析>课程的特点及特殊性,阐述了<仪器分析>课程改革的必要性,并从课程建设、教学方法与手段以及考核体系等方面进行了探讨,提出了一些教学改革的具体建议.     

怎样提高《品德和社会》课的教学质量

<品德和社会>课堂教学是对学生进行思想和社会教育的主要阵地.实践证明:<品德和社会>课只要做到课前.四准备",课中"四突出",作业"四力争",考核"四个只"的话,就能提高教学质量.     

中等职业学校《职业指导》教学方法探讨

中等职业学校应坚持以学生为本的原则,把<职业指导>教学作为职业学校的重要工作,做到<职业指导>教学与心理辅导、职业能力、职业道德的培养相结合,提高学生就业的综合素质.     

试论《孙子兵法》中蕴含的现代企业战略管理思想

<孙子兵法>作为举世公认的兵学圣典,其中蕴涵着的现代企业战略管理系统思想、战略层次化结构和战略实施过程等都对现代企业战略发展、经营管理和商务策划活动提供了可供借鉴的理论价值和实践指导意义.本文拟从这些方面来进一步探讨我国古代这一"兵经"中独具特色的现代企业战略管理思想、竞争战略、策划过程和战略实施模式,以期有助于现代企业领导和管理者们更科学地指导其企业实践.     

浅谈《红楼梦》中的心理描写

文学巨著<红楼梦>善于刻画人物的内心世界,其中心理描写尤为突出.这其中最突出的又要数运用了"淋漓尽致"与"烟雾弥漫"这两种写作的手法创造出了完美的艺术效果.这主要又是由于曹雪芹创作的显在心理动机,是由于作者缺失与丰富两种不同心理体验相互交织所形成的的独特写作风格,和其表现<红楼梦>中人物的"魂"高超的艺术才能.     

《品德与生活》课实效性探索

<品德与生活>课是一种新型的课程,这门课程有着很强的综合性、思想性、生活性、开放性和实践性.下面就以<遇到危险怎么办>一课为例,探讨如何设计好活动课的课堂教学.     

女性主义视角解读《大街》中的"新女性"形象

<大街>使名作家辛克莱·刘易斯成为第一位荣获诺贝尔文学奖的美国作家.本文用波伏娃女性主义思想分析了<大街>主人公卡萝尔的"新女性"形象,并简述了该文学形象对当时美国社会的影响.     

基于工作过程的高职《电子测量技术》课程

本文就高职<电子测量技术>课程教学工作,进行了新旧教学方法的对比.以高职学生的自身特点分析了教育教学的切入口,打破以往的"灌输"式的教育方法,以就业为导向,营造生产实践环境进行教学.带学生进入工厂实习实现工学交替,学生在干中学,学中干,学习效果明显提高,为学生零距离上岗奠定了基础.     

从《弟子规》谈幼儿的感恩教育

感恩是中华民族的传统美德. "滴水之恩,当以涌泉相报", "投我以木桃,报之以琼瑶",一直是古人津津乐道的善行.清朝康熙年间李毓秀秀才所作的<弟子规>,概括了历代对童蒙的要求,后经过山西浮山人贾有仁修订,成为影响深远的启蒙教材.     

初中《思想品德》课堂教学设计初探

课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段.初中<思想品德>课堂教学过程中,学生情感、态度、价值观的提升,能力的培养,知识的获取……都主要在课堂内完成.我们贯彻素质教育,"减轻学生们的课业负担"是必然要求,向"45分钟要质量"是教师面临的永恒主题.一堂<思想品德>课堂教学设计应该从"点、线、面"三个方面进行考虑:"点"--把握教学的重难点;"线"--驾驭课堂的技巧;"面"--尽量扩大课堂容量.