古典景园艺术对现代景观设计的启示

自有风景园林艺术以来,中西方的园林就从两个角度开始了截然不同的研究道路,中西方风景园林艺术的差异也就成为学者专家研究的重要内容.中国古典园林的起源要远远领先于西方,甚至影响了现代日本风景园林的设计.西方古典风景园林一直以理性客观的态度看待环境,这种态度使得西方现代风景园林设计中以科学生态的手法呈现出多元化发展的良好趋势.但是,中国现代风景园林设计却面临窘迫的状态:古典园林文化在当代设计中并未得到很好的继承和发扬,甚至被曲解;现代园林设计过于强调古典园林的形式而忽略了其真实内涵,使得设计只停留于表面的光鲜.我们必须正视这些问题,寻找古典园林与现代设计最恰当的交融点,开创中国风景园林的"后园林时代".     

会议动态

正2016年中国风景园林教育大会在东北林业大学举行12月9日至12日,2016年中国风景园林教育大会与首届全国风景园林学科博士研究生论坛在东北林业大学隆重召开。此次大会是由中国风景园林学会教育工作委员会、全国高等学校风景园林专业指导委员会、国务院学位委员会风景园林学科评议组、全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会主办,由我校园林学院承办。本届大会主题为"多元化与层次发展——中国风景园林教育的可持续发展",面向全国开设风景园林、园林、环境设计等相关专业的本科院校负责人、教师代表,具有风景园林学科硕士、博士以及专业学位授权点     

乡村景观在风景园林规划设计中的融入探讨

乡村仍旧是我国现代多数人生存、生活与发展的原始自然空间。在现代经济推动人们物质生活极大满足的现状下，人们内心对返璞归真的乡村田园居住生活环境有了越发强烈地天然向往。将富有自然之美、特有文化和审美价值的乡村元素融入到风景园林规划设计之中，既满足了环境的美化保护、人们精神文化的丰富和体验，又有助于现代风景园林景观设计的可持续发展。风景园林规划设计中融入乡村景观，这一要求体现了人们环境保护意识的增强，基于此，文章从乡村景观的多个要点加以阐释分析，以总结并探讨乡村景观在风景园林规划建设中的融入策略。     

数字景观

正风景园林致力于人与自然的和谐发展,现代风景园林实践的内容早已超越了传统"园林"的范畴,突破了传统的学科界面,自然环境、建成环境、区域景观、乡村景观、风景区、城市绿地、雨洪系统等都是现代风景园林学关注的对象。面对复杂的巨系统,风景园林师更加需要在大范围、多层次、多目标的视角下认识人居环境逻辑结构和空间秩序的手段和工具。伴随着电子计算机的发展,空间信息技术、互联网技术、     

基于课程实践的生命科学与风景园林学交叉教学探索——以同济大学和夏威夷大学为例

风景园林学是一门综合性学科,与建筑学、城市规划学、艺术学、生命科学等学科领域有着良好的交叉和融合,而学科交叉与融合往往能促成原创性科研和教学成果。当前风景园林学科迫切需要培养具有广阔视野、多学科知识背景和创新意识,能够从学科交叉融合的角度挑战复杂人居生态环境问题的研究型和应用型人才。本文分别以同济大学建筑与城市规划学院风景园林专业(景观学)和美国夏威夷大学建筑学院环境设计专业的选修课为实证,探讨了如何从基本的学科交叉课程实践训练入手,引导学生进行综合性实践和研究性实践,逐步加强学生创新意识和实践能力的培养。通过面向实践的课程交叉教学,"见微知著",引导和启发了非生物类专业工科学生对生命科学的兴趣,并提高了学生的创新意识和设计热情。     

大数据在绿地规划设计中多尺度应用进展综述

大数据技术实现了风景园林规划的技术革新以及规划设计参与主体的拓展,为绿地规划设计带来了新的机遇。本文较为全面地总结了大数据在绿地规划设计领域应用的方式和思路,从宏观、中观、微观三种尺度分析绿地规划设计中大数据的应用:在宏观尺度上,大数据可用于研究城市范围内不同绿地使用的规律以及导致绿地使用空间差异性的影响因素,也可以帮助决策绿地规划选址;在中观尺度上,大数据可用于指导绿道、风景名胜区规划等风景园林专类规划;在微观尺度上,可利用大数据分析游客在绿地中的活动行为与空间喜好,以指导绿地设计与改造。本文以期为在绿地规划设计中更科学有效地应用大数据提供新的思路。     

理工院校环艺专业风景园林设计课的教学体系构建研究

园林设计课是风景园林专业重要的主干核心课程。在众多开设风景园林专业的高校中,由于教育平台以及学科背景差异的影响,专业核心课的设置,人才培养的目标以及方式都有很大的不同。该研究针对理工院校环艺专业风景园林设计课的教学体系构建展开探讨,对其培养计划、课程设置、课题统筹,教学方法等进行具体分析,探索如何有效利用此类学校文理交叉的综合效应,为风景园林设计课教学提供有效的科学支撑,多学科的协同作用,在充分发挥特色办学优势的基础上,完善环艺专业风景园林设计课的教学体系建设。     

解析传统云纹的文化内涵

中国传统纹样代表了中华民族悠久的文化与历史,是现代艺术设计中取之不尽、用之不竭的源泉。云纹作为传统纹样中的一支典范,它象征着吉祥,它代表着人们对生活的热爱和对生命的探求。云纹是一种代表中国传统视觉记忆与审美尺度的视觉符号,极大地影响了现代设计理念。在当今对艺术设计理论,以及在当今的商业设计总,合理运用云纹中所汲取出的情感与梦想,能够使现代设计中产生的视觉作品更具有人文精神,同时来提升人们的生活价值。     

环境设计(景观方向)研究生教育中的设计能力培养探索

环境设计专业景观方向的研究生培养是在设计学学科下环境设计专业研究生培养当中的核心方向之一。与风景园林学培养下的学生相比较,艺术类出身的环境设计专业研究生在对景观设计的认知能力上有一定的差距,特别是对于景观学学科体系的建立和景观设计思维与方法的训练,以及对相关学科的涉猎认知能力都存在一定的不足。基于此,本文将探讨一种适合环境设计专业研究生的景观设计能力训练的框架,包括培养学生的空间操作与场所认知能力、掌握一种设计程序方法和基于混合式教育(Blended Learning)模式下的多学科涉猎能力。     

招聘启事

<正>为进一步加强学科和师资队伍建设,提高学校和学院的整体实力和科研水平,重庆大学建筑城规学院现向国内外公开招聘中高端人才。一、学院概况重庆大学建筑城规学院创建于20世纪30年代,是我国创办最早并具影响力的学科群体之一。学院有建筑学、城乡规划学、风景园林学三个国家一级学科,具有完整的本科、硕士、博士点和博士后流动站,其中城乡规划学为国家一级重点学科。经过60年的发展与建设,特别是近年来的"985"工程和"211"工程项目的建设,学院已经发展成为建筑学、城乡规划学、风景园林学和建筑技术科学"四位一体"的人居环境学科平台,成为国内外有影响力的教学研究型学院,形成了从本科生教育到硕士、博士研究生教育等多     

优化课堂环节 提升历史素养——浅谈高中历史课堂教学的优化策略

高中历史学科是一门人文社会类学科,具有综合性、知识性以及较高的趣味性。虽然历史学科讲述的是过去发生的事情,然而对现代社会的发展依然有着一定的启示与借鉴作用。在高中历史教学中,培养学生正确的历史观与历史素养,能够帮助学生更积极地面对未来。在历史学科传统教学模式中,教师一味地让学生死记硬背,没有重视学生能力的培养,所以课堂效率较低。高校的历史课堂优化,教师需要做好充分的准备工作,优化课堂教学环节,全面提高学生的历史素养。     

招聘启事

<正>为进一步加强学科和师资队伍建设,提高学校和学院的整体实力和科研水平,重庆大学建筑城规学院现向国内外公开招聘中高端人才。一、学院概况重庆大学建筑城规学院(原重庆建筑工程学院)创建于20世纪30年代,是我国创办最早并具影响力的学科群体之一。学院有建筑学、城乡规划学、风景园林学三个国家一级学科,具有完整的本科、硕士、博士点和博士后流动站,其中城乡规划学为国家一级重点学科。经过60年的发展与建设,特别是近年来的"985"工程和"211"工程项目的建设,学院已经发展成为建筑学、城乡规划学、风景园林学和建筑技术科学"四位一体"的人居环境学科平     

数字景观技术研究应用进展

数字景观是数字技术与风景园林学相结合的产物,随着计算机、互联网技术的飞速发展及其向风景园林行业的渗透,风景园林进入到数字化时代。本文以风景园林规划设计过程为主线,总结国内外数字景观技术在风景园林信息采集、景观过程模拟、可视化、分析评估、参数化设计及公众参与等方面的应用与实践。     

试论风景园林中景观生态设计

景观生态设计在风景园林规划中具有重大影响。在园林规划越来越注重环保和生态可持续性的新阶段,景观生态设计中贯彻生态设计思想和原则,实现景观生态设计在风景园林规划和建设中的安全和美感应用,具有非常重要的现实意义。有鉴于此,文章就风景园林景观生态设计进行了分析。     

风景园林视角下的乡土景观研究——以成都平原为例

乡土景观是地域性文化研究的重要学科,拥有多学科的研究语境。当前对乡土景观的研究主要集中于生态学科和建筑学科,而聚焦于宏观区域面貌的风景园林视角下的乡土景观研究通常不是关注的重点。本文从风景园林的视角出发,将乡土景观的研究划分为自然景观、农业景观和聚落景观。在研究过程中以农业景观为主线,以成都平原地区乡土景观的演变过程为对象,详细阐述风景园林学科视角下的成都平原乡土形成过程,并归纳成都平原乡土景观的核心特征,旨在促进广大学者在更宏观的视野中解读乡土景观,展开更多的乡土景观基础性研究。     

城市色彩设计与色彩应用

城市色彩设计与应用,是将现代色彩学原理运用到城市规划设计中而产生的一门新的色彩规划研究学科."城市色彩"这一用语诞生于20世纪60年代,对它的重视和研究是基于飞速发展的城市化进程带来的城市色彩混乱而展开的.为此,本文拟对城市色彩设计与色彩应用进行探讨,以期促进城市色彩设计在我国的进一步发展.     

浅析中国吉祥图案在传统服饰设计中的运用

中国吉祥图案在传统服饰设计中的运用具有悠久的历史。吉祥图案运用在传统服饰上起到了装饰美化的作用,同时中国吉祥图案也借助服饰的发展得到更好的延续和继承。本文从中国吉祥图案的传统文化、内涵、工艺技术发展的三个方面分析了中国吉祥图案在传统服饰设计中的运用,从而表明了中国吉祥图案在服饰设计中的重要地位。     

传承中国文化精髓创建现代园林

近年来,我国的风景园林事业获得了蓬勃发展,在国民经济发展、社会进步和城乡建设中的重要作用日益显现.在风景园林事业迅猛发展的进程中出现了许多新理念、新思路、新见解.     

风景园林专业学科教育

<正>"十年树木,百年树人",以素质培育、技能提高的专业人才教育是风景园林事业发展的根基。本期出刊正好与在山城重庆召开的"2015中国风景园林教育大会"相耦合,又恰逢重庆大学风景园林系成立30周年,真应了"重庆"之"双重喜庆"的得名典故,适地应景!当前,中国的风景园林事业正从前期的粗放、快速发展转     

紧俏、时尚的职业——风景园林师

我国近年城乡建设越来越突出人类生存环境的建设改善，建设的热点正在逐渐从解决必要的居住面积扩展转移到满足必要的生存环境条件，即提供洁净的空气、水流、起码的户外活动场地和绿地的同时，兼具历史文化、文学艺术、富有精神文明的活动场所环境等。在走向可持续发展的21世纪，在人类聚居环境的建设中，从技术(资源开发、环保、污染防治等)和艺术(审美、精神文明、环境形象等)两个方面，保护、开发、改善强化生存环境的迫切性和紧迫感与日俱增。而集技术和艺术于一身的风景园林师是环境建设中的核心力量。风景园林师的专业特点1．新兴时尚的专业风景园林作为适应近现代社会发展需要而产生的一门新兴的工程应用性很强的学科专业，在国际