浅议邓小平思想政治教育理论

邓小平关于思想政治教育的理论是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分,是毛泽东思想政治教育理论的继承和发展,是党在新时期思想政治教育实践的理论概括,也是党在整个现代化建设和改革开放时期思想政治教育工作的指导思想.我们现在研究邓小平思想政治教育理论的内容、特点和方法,对我们现阶段思想政治教育工作的开展有着重要的借鉴和启迪功能.     

延安时期张闻天主管思想政治教育工作的成效评析

张闻天在党的思想政治教育史上占有重要的历史地位。然而,无论是党内还是学界对延安时期张闻天在思想政治教育方面的工作成效的看法并不完全一致。张闻天在主管思想政治教育工作的过程中,不仅重点抓了思想政治教育工作方面的五件实事,而且提出了思想政治教育工作的系列原理和方法。虽然当时在一定范围内存在理论与实际相脱离的现象,但张闻天十分注重实践教学,并尽可能地做到理论与实际相结合。历史地、动态地、多维地评价张闻天主管思想政治教育工作的成效,对抓好新时期的思想政治教育工作具有一定借鉴意义。     

学习型组织理论与思想政治教育的理论创新

学习型组织理论是当今世界最前沿的管理理论之一,它的基本理论内涵与思想政治教育理论在思路、目标、内容、方法上有着许多相似或相同之处,研究学习型组织理论有助于思想政治教育的理论创新。借鉴学习型组织理论,在思想观念上构建学习型思想政治教育思路;在运行机制上构建学习型思想政治教育模式;在实践方式上构建学习型思想政治教育方法体系。     

王稼祥研究述略

王稼祥是中国共产党和中国人民解放军的卓越领导人，伟大的马克思主义战士和杰出的无产阶级革命家，对我军建设特别是政治工作，党和国家的外事工作等等，作出过重要贡献。学术界对他的研究是从八十年代初期开始的，到1995年，约有100余篇研究和回忆的文章问世，还有不少著述包括这方面的内容。其主要涉及的方面有：王稼祥青年时代的思想研究、王稼祥对中国革命、红军建设特别是政治工作、遵议会议、抗日战争胜利、毛泽东思想、城市工作、党的外事工作等方面的贡献等等。这些研究，对推动历史人物及其中共党史的研究，都具有重要意义。一、…     

第三代领导集体对邓小平思想政治工作理论的创新

党的第三代领导集体时邓小平思想政治工作理论在价值定位内容、方针和原则、规律和方法等方面进行了重大的理论创新.这种重大的理论创新突出表现在对思想政治工作的价值进行了创新性定位,把思想政治工作的内容创新性地概括为“邓小平理论教育”、“理想信念教育”、“科学精神教育”和“道德建设”四个方面;把思想政治工作的方针和原则创新性地总结灯七个必须”;对思想政治工作的规律和方法进行了八个方面的创新性探索.     

心理健康教育与大学生思想政治教育工作

提高大学生思想政治素质,对改进高校思想教育工作、为社会培养输送高素质人才具有十分重要的意义。政治理论教育实效性的提高,与大学生的心理特点密切相关,探寻大学生心理健康教育与思想政治教育的关系,有利于高等学校心理健康教育工作的开展,根据大学生心理特点,改善思想政治理论教育的方法是提高大学生思想政治素质的重要途径。     

基于微博的大学生思想政治教育模式研究

微博在大学生思想政治教育中的作用越来越大,它改变着当代大学生学习、生活的模式,影响着大学生的价值观和人生观。因此,科学构建大学生思想政治教育模式已成为大学生思想政治教育亟待解决的重大课题。本文从模式的角度出发,结合心理学、教育学、思想政治教育学等相关理论,对基于微博的大学生思想政治教育模式进行深入探讨,这对于提高当前思想政治教育的实效性、针对性和感染力、吸引力,丰富思想政治教育学科的理论发展具有重要意义。     

略论邓小平同志对思想政治教育理论的新贡献

邓小平同志非常重视思想政治教育工作，并有一系列重要论述。思想政治工作要服从和服务于经济建设这个中心；思想政治工作对坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线具有“保证”和“服务”作用；思想政治教育在内容上必须紧紧围绕经济建设这个中心来进行；疏导方法是思想政治教育的基本方法。这些构成了邓小平思想政治教育理论的基本体系，是邓小平理论的重要组成部分，也是我们做好新时期思想政治工作的行动指南。     

近十年来胡锦涛思想政治教育理论研究综述

近十年来学术界分别从不同的角度展开了有关于胡锦涛的思想政治教育理论的研究,主要包括以下方面的内容：对胡锦涛的思想政治教育重点对象的阐说;对胡锦涛的思想政治教育理论体系的剖释与研究;对胡锦涛的德育理论思想的思索。研究取得了一定成果,但也存在一些不足。只有坚持马克思主义理论指导,掌握科学的研究方法,结合中国发展与思想政治工作实际,胡锦涛思想政治教育理论研究才能在广度和深度上实现突破。     

再论新时期思想政治工作的重要性

自从人类社会开始有了阶级以后，思想政治工作就成为维护社会制度的Ｌ具。如奴隶社会的“天命论”和“等级”教育，封建社会的宗教神学和纲常礼教，资本主义社会的人道主义和个人主义教育等，都对维护当时的社会制度起到了不可或缺的作用。１９２１年中国共产党诞生后，她历来强调思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线。这是对思想政治工作地位的形象概括，是我们党在长期革命斗争中形成的一个重要的马克思主义原则。早在第二次国内革命战争时期，我们党就把政治工作比作红军的生命线。抗日战争和解放战争时期，我党我军的主要领导…     

试论江泽民同志对思想政治工作方法的探索

江泽民继承和发展了毛泽东、邓小平的思想政治工作理论,在新形势下,对党的思想政治工作提出了一系列新思想、新观点:思想政治工作必须注意理论灌输与思想疏导相结合;将思想政治教育与了解人们的思想动态与心理变化相结合;必须注意将解决思想问题与解决实际问题相结合;运用现代科技成果;必须加强中国共产党的领导。这些新思想、新观点是新世纪开创党的思想政治工作新局面的理论指南。     

产教融合背景下高校思想政治教育工作面临的挑战与对策——以广东石油化工学院计算机与电子信息学院为例

随着产教融合成为许多高校培养人才的重要模式,高校思想政治教育工作呈现出主体多元化、对象复杂化、对创新性和实效性的要求更高等特点,但部分高校在实际工作当中仍采用既往的工作模式,与产教融合的背景严重脱节。本文结合广东石油化工学院计算机与电子信息学院的实际,从工作队伍和工作方法方面分析了高校思想政治教育工作面临的挑战,建议将思想教育政治工作与产教融合有机结合,坚持将思想政治教育工作贯穿于产教融合的全过程,通过"双师型"队伍建设和辅导员、班主任、企业导师等多元主体齐抓共管,充分链接各方资源,深度挖掘校企文化,从而达到提升高校思想政治教育工作质量的目的。     

思想政治教育的审美研究现状及发展方向

对思想政治教育进行审美维度的思考和研究,一直是思想政治教育学的重要命题。从思想政治教育与美育的关系,到思想政治教育美的提出,审美思想政治教育是思想政治教育学把审美理论借鉴到内在审美思考的必然逻辑,意味着党思想政治教育要从传统的以“教育主体”为中心的教育模式向以“教育客体”为中心的教育模式转变。     

江泽民对马克思主义思想政治教育理论的继承与发展

在长期的革命和建设实践中,马克思主义经典作家根据时代的发展和形势的需要,对思想政治教育工作进行了多层次、多角度的理论阐述.江泽民继承马克思主义思想政治教育理论的基本原理和党的思想政治教育工作的优良传统,特别是对马克思恩格斯"两个文明"理论、阶级斗争理论、人的全面发展理论、道德教育理论,以及列宁斯大林宣传思想工作理论、毛泽东邓小平思想政治教育理论的继承与发展,极大地丰富了马克思主义思想政治教育理论宝库.     

浅析邓小平的思想政治教育理论

邓小平的思想政治教育理论有丰富的内涵,是邓小平理论的重要组成部分。加强思想政治教育对社会主义现代化建设的各个方面都有非常重要的作用。邓小平的思想政治教育不仅有具体的指导原则,丰富的内容,而且还指出了实行思想政治教育的途径。把握邓小平的思想政治教育理论对于我们当前的思想政治工作有着重要的理论和实践意义。     

美国大学思想政治教育方法及对我国的启示

在实施思想政治教育的过程中,不同国家都积累了思想政治教育方法的丰富经验。中美大学思想政治教育方法各有不同,美国大学具有间接性、渗透性、宗教灌输性特点;而中国大学具有直接性、理论灌输性等特点。研究美国大学的思想政治教育方法,对加强和改进我国大学思想政治教育具有重要的启示。     

态度理论视阈中高校思想政治教育效能问题探究

思想政治教育受众态度的形成和转变是高校思想政治教育活动研究的重要内容,而教育者、教育信息与方法、教育受众及教育情境是构成影响教育受众态度改变的四个基本要素。因此在高校思想政治教育实践中应主动运用态度形成与改变理论,以学生为出发点,努力提高教育者的学术魅力和人格魅力,增强教育内容和方法对学生的吸引力,重视对于教育情境的引导,以提高思想政治教育工作的效能。     

第三代领导休体对邓小平思想政治工作理论的创新

党的第三代领导集体对邓小平思想政治工作理论在价值定内容、方针和原则、规律和方法等方面进行了重大的理论创新这种重大的理论创新突出表现在对思想政治工作的价值进行了创新性定位把思想政治工作的内容创新性地概括着“邓小平理论教育”、“理想信念教育”、“科学精神教育”和“道德建设”四个方面；把思想政治工作的方针和原则创新性地总结省“七个必须”；对思想政治工作的规律和方法进行了八个方面的创新性探索。     

大学生思想政治教育与心理健康教育相结合的探讨

高校思想政治工作作为培养学生知、情、信、义、行和开导大学生思想的有效方式,要承担起调适大学生心理重要任务。在新形势下应加强和创新大学生思想政治教育工作,加强大学生思想政治教育与心理健康教育有效结合,这对不断提高思想政治教育的科学性、针对性和有效性,具有深远的理论与现实意义。     

论王稼祥对毛泽东军事思想的贡献

王稼祥是一位杰出的军事思想家,在长期的革命战争实践中,形成了他重要的军事思想,主要包括人民战争的战术思想和政治建军思想两个方面,对毛泽东军事思想宝库作出了重要的贡献。