高校应用写作教学改革及训练模式

高校应用写作教学改革的关键是要遵循“在写作中学会写作”的规律,认真抓好写作训练这一重要环节.具体而言,就是要采用案例引导训练、情景模拟训练、比较并同训练、任务驱动训练、工作需要训练、网络平台训练、社会实践训练等多种训练模式,通过灵活的、多样化的、有针对性的强化训练,切实提高大学生的写作能力.     

高脚竞速运动训练的“五性”

高脚竞速是一项技术复杂且具有一定危险性的体能类竞技项目。在训练中,要根据运动员的实际情况,注重技术训练的规律性、身体训练的全面性、心理训练的实效性、运动训练的安全性、选材的科学性,才能取得良好的训练效果。     

影响健美操运动员表现力的因素

从健美操的内涵与外延入手,阐明了健美操的美及影响健美操表现力的因素,并以素质训练、舞蹈训练、节奏感训练、心理训练及创新性训练5个方面对发展健美操的表现力作了较全面的讨论,具有一定的教学和训练价值。     

高校师范生口头语言表达能力训练体系的建构——以肇庆学院汉语言文学（师范）专业为例

现实社会发展、实现人才培养目标、学科建设与课程教学、指导训练实践等多种需要决定了高校师范生口头语言表达能力训练体系建构的必要性;职业自觉的动力基础、教学研究的能力基础、课程教学的经验基础、训练指导的实践基础等使得高校师范生口头语言表达能力训练体系建构具备了可能性;而高校师范生口头语言表达能力训练体系作为由多种要素组合而成的系统架构,包含了训练原则、训练目标、训练内容、训练策略、训练效果评价等基本构成要件。     

谈青少年足球训练中的两个结合

作者依据青少年足球训练的特点 ,通过列举自己多年来在足球训练中运用的方法和手段 ,具体论述了身体训练与技术训练相结合、技术训练与战术训练相结合的意义和必要性。     

HSK考试听力单句题型偏误分析及训练对策

HSK考试听力中的单句理解题型,相对来说较为简单,但在训练过程中表现出来的效果并不好。学生出现应试偏误主要是因为不理解语言材料、推断理解性偏差、文化差异、应试注意力分配不当导致的。因此,在听力训练中,教师就要加强对学生的联想猜测能力训练、固定表达法的类推训练、听力与口语结合训练、听话过程中注意力的分配训练、听力与文化背景教学相结合的训练。     

浅谈篮球个人防守技术训练

篮球个人防守技术训练包括各种防守脚步动作训练、争夺球动作训练、防守位置训练、防守距离训练、防守姿势训练、防守视野训练等，在基本技术训练的同时，应注意培养队员的防守意识和顽强的作风     

海岛户外心理拓展训练可行性分析及模式建构——以舟山群岛为例

文章通过对海岛户外心理拓展训练的内涵和特征的分析,从环境资源、时机因素、经验因素和效益建设四个维度阐述其可行性,并就训练理念、训练目标、训练流程进行深入探讨,尝试形成海岛户外心理拓展训练的一般模式,以期实现海岛户外心理拓展训练科学规范的管理。     

现代中长跑训练发展趋势探讨

随着中长跑训练理论的不断发展,现代中长跑训练逐步以加大运动员的训练负荷,尤其是以提高训练负荷强度为最突出特征。形成以高原、平原交叉训练为主导,以速度训练为核心,取长补短,全面发展,建立多元化的训练结构。     

江苏省普通高校高水平田径运动队训练现状剖析

训练量和训练强度不足是导致大部分运动员耐力素质、速度素质、力量素质下降或维持原有水平的主要原因;超过半数的运动员赞同每周训练5次、每次训练2小时能做到"学习、训练两不误";运动员对训练的认知较强,评价内容的得分均较高;运动员训练动机呈现多元化。     

篮球技术训练与意识培养

分析了篮球意识的形成过程及其在训练和比赛中的意义,提出了技术训练过程中必须同时注重篮球意识的培养,才能把学与用、练与变结合起来。文章试图通过篮球技术训练与意识培养两方面的探讨,旨在为科学、合理地进行篮球技术的教学与训练提供一些思路。     

CUBA球队与CBA青年队有关训练数据分析

运用现场统计资料查询法、调查法、数理统计法等研究方法对高校与专业队篮球训练有关数据进行了对比分析,研究结论:(1)高校篮球训练从每节课:练习密度、平均心率/每10sce、移动距离总数、快速移动所占比例、周训练次数、天训练时间、平均天缺课人数、力量、身体素质训练所占周训练总时间都不及专业队。(2)高校训练在小强度———中等强度范围,这一点值得注意。(3)练习密度高校训练与专业队相差有10个百分点,从实际调查中反应高校的教练员在练习单元的转换和间歇的时间上花的时间比专业队更长。(4)CUBA目前的发展环境,以及大学本身的人文环境,有利于调动人的情绪、挖掘人的智慧。"学院派"的教练员不仅仅只出现在游泳池。(5)高校篮球训练尚有很大空间可以开拓。     

青少年运动员文化学习与篮球训练的关系

结合现代篮球发展的技、战术,对中国青少年篮球训练和文化学习的有关问题进行论述,有待加强青少年知识型运队员的培养,提出了青少年文化学习与篮球训练的若干关系。     

浅析不同训练时期的篮球运动员心理训练

篮球运动员心理训练是篮球运动训练的重要内容之一 .运动员比赛的成功率 70 %归于其它方面 ,3 0 %则属于心理训练 .因此 ,篮球运动员在不同的训练时期应进行不同的心理训练 .     

高校篮球运动的体能特点及训练方法研究

通过文献综述法、实验法、数理统计等方法,以福建省高校的30名女子篮球运动员作为研究对象,对高校篮球运动的体能特点及训练方法作深入地研究,预期能更好的挖掘大学生篮球运动的体能特点,选择合适的训练方法。     

想象训练对培养篮球意识的作用

篮球意识的形成过程与想象训练过程有着密切的内在联系,对它加以认真地分析、研究,就能找到他们最直接的结合点。及时、准确地采取想象训练的手段来培养篮球意识,就能收到良好的效果。本文就是作者通过长期的篮球运动实践总结来说明篮球意识可作为一种素质,想象训练对培养篮球意识起着重要的作用。     

对篮球比赛中技术节奏控制的研究

该文通过查阅文献资料和观察大量的篮球比赛,对篮球比赛技术节奏的影响、组成以及临场运用进行研究分析,初步勾画了篮球比赛技术节奏的整体框架,为篮球运动员的训练以及篮球运动的发展提供了理论依据。     

从北京奥运会女篮比赛看中国女篮与世界双雄的差距

对北京奥运会女篮强队比赛的主要技术指标数据进行统计分析发现,中国女篮与美国女篮和澳大利亚女篮在得分、篮板球及抢断球等方面存在明显差距．造成这些差距的主要原因是中国女篮队员基本功不够扎实、打法简单、战术意识薄弱以及整体配合不够默契．据此,提出中国女篮应该认真把握世界女篮的发展动态。结合自身的特点与实际,进行科学训练方法;积极提高国内联赛的质量;多选送有发展潜质的教练员与运动员到欧美高水平联赛中去锻炼学习,以尽快缩小与世界强队的差距的观点．     

篮球运动员罚球心理训练研究

罚球对于现代篮球竞赛的胜负有着极其重要的意义。通过对罚球时出现的心理问题进行分析,认为影响罚球的主要心理问题是：焦虑紧张情绪的控制能力弱;注意力不集中;产生不适宜的兴奋,并针对罚球出现的主要心里问题提出罚球心理训练的方法主要有：模拟训练法、意念训练法、注意力训练法、自信心训练法和呼吸调整法。     

对“多球多点”法提高球员投篮命中率的实践研究

提高球员投篮命中率是高校高水平篮球队日常训练的重要课题，本文通过对“多球多点”法实践运用前后的球员投篮命中率的数据比较，得出这一方法对提高球员投篮命中率效果显著．