西藏高校思想政治教育理论与实践研究的开拓之作——评《西藏高校思想政治教育理论与实践》

思想政治教育不仅是我党一贯的光荣传统和政治优势,而且其理论化、学科化进程非常快.从上世纪80年代开始,思想政治教育专业开始创立,经过三十多年的发展,思想政治教育专业已经非常成熟.在三十多年思想政治教育理论研究的推动下,思想政治教育理论与实践相结合的研究成果也层出不穷.高校思想政治教育作为思想政治教育的一个重要组成部分,近些年来也取得了大量的研究成果.西藏作为全国经济发展滞后、民族与宗教影响较大的地区,在很多学科理论建设上都处于落后状态,然而西藏特殊的区情,更需要西藏高校思想政治教育有不同于全国其他省区高校思想政治教育的内容、体系和特色.最近,由西藏人民出版社出版、西藏民族学院的陈敦山副教授完成的《西藏高校思想政治教育理论与实践》一书,可以说是填补了西藏高校这一领域研究的空白,也是我国思想政治教育研究领域极有特色的奇葩.该作将能大大地推动西藏高校思想政治教育理论与实践的研究向更深层次、更系统化方向发展.     

高校思想政治工作刍议

思想政治工作是我们党的优良传统和一大政治优势.在新的形势下,如何进一步加强和改进思想政治工作,特别是高校思想政治工作,是摆在高校党的工作者面前的一项紧迫任务.     

用“以人为本”精神统领高校思想政治工作创新

党的十七大关于高校思想政治教育工作提出一系列深刻的理论创新。其中“坚持育人为本，德育为先”的理念最为重要。党中央号召全国要贯彻落实以人为本的科学发展观，用“以人为本”精神统领高校思想政治工作的创新。     

新时代做好西藏高校思政工作的根本遵循——学习习近平关于西藏工作贺信回信精神的思考

党的十八大以来,习近平总书记关于西藏的贺信回信,蕴含着党的治藏方略的核心要义和精神实质,是对新时代党的治藏方略及思想政治工作重要论述的深化,是西藏高校开展思想政治工作的根本遵循。西藏高校贯彻落实习近平总书记的贺信回信精神,需要从战略高度重视思想政治工作,牢固树立长期建藏思想,全方位落实立德树人根本任务,传承弘扬红色文化拓展思政工作内容,与时俱进改进高校思想政治教育工作方法,提升“言值”优化高校思想政治教育话语体系。     

思政课贯彻党的十八届三中全会精神的思考——以福建农林大学为例

党的十八届三中全会提出全面深化改革,也对大学生思想政治教育工作提出了新要求.高校思想政治课教学,需要融入党的十八届三中全会精神,在教材中结合党的最新理论成果,明确教学内容中的重点、难点,创新教学方法,多渠道、多途径、多载体增强教学实效性.     

马克思主义理论在高校思想政治工作中的地位和作用浅析

马克思主义理论是高校思想政治工作的灵魂 ,马克思主义理论是高校思想政治工作的指南 ,马克思主义理论是高校思想政治工作的武器     

论高校思想政治教育的人文关怀机制建设

党的十七大提出了思想政治教育要注重人文关怀的新理念,为新时期高校思想政治工作提供了新的思路。构建高校思想政治人文关怀机制对大学生主体性、个性及全面发展起着关键作用。本文通过分析当前高校思想政治教育人文关怀缺失的现状,提出了高校思想政治教育人文关怀机制建设的有关途径。     

“05方案”思政理论教育体系设置科学性管见

加强思想政治理论课的教材体系建设,是提高高校思想政治理论教育体系教育教育效果的关键。本文结合高校“05方案”思想政治理论教育体系教材建设,对思想政治理论教育体系大学、中小学设置科学性进行探析。     

网络时代下加强高校思想政治工作的思考

加强网络时代的高校思想政治工作是贯彻党的十六大精神,推动高校思想政治工作创新的重要举措。文章在充分认识网络发展给高校思想政治工作带来机遇和挑战的同时,提出了一些切实可行的对策。     

坚持党对学生思想政治教育的领导

党的领导是高校做好大学生思想政治教育工作的根本保证。要发挥党的思想政治优势,确保做好大学生思想政治教育的根本方向;发挥党总揽全局、协调各方的优势,调动共青团、学生会等组织的积极性,建立全员德育机制。     

优化高校思想政治教育工作队伍:现状·挑战·路径

高校的思想政治教育工作是引导大学生树立正确的人生观、价值观的主要途径,也发挥着维护党在意识形态领域的指导地位的重要作用。要使高校的思想政治工作能够切实取得实效,必须要与时俱进地优化思想政治工作队伍,使这只队伍能够适应新形势的挑战与需要。在此从我国高校思想政治教育工作队伍的现状展开论述,分析了我国高校思想政治教育工作队伍优化所面临的挑战,并积极探寻优化高校思想政治教育工作队伍的路径,以期为我国高校思想政治教育工作队伍的整体优化产生作用。     

以“三个代表”为指导创新高校思想政治工作

江泽民总书记"三个代表"的重要思想集中反映了马克思主义与时俱进的理论品质和保持党的先进性的极端重要性.我们要按照"三个代表"的要求,针对高校思想政治工作面临的新挑战,通过在思想观念、制度内容、方法手段、机制队伍上的不断创新,保持思想政治工作旺盛的生命力,使之真正成为生命线.     

新形势下高校思想政治教育工作创新的思考

加强和改进思想政治教育,增强思想政治工作的实效性,以确保党的这一生命线在新的历史条件下发挥重要的作用,是当前教育系统头等重要的大事。文章从分析近年来高校思想政治工作面临的新情况、新问题入手,针对高校思想政治教育工作的新特点,从高校思想政治工作的教育体系创新、制度创新、方法创新等方面对这一问题进行了论述。     

高校思想政治教育具体方法创新路径与体系构建

高校思想政治教育具体方法是提高教育对象素质、使其认同思想政治教育内容的重要载体。高校要以马克思主义理论为基石、以相关学科理论为保障,积极创新高校思想政治教育具体方法与路径,构建"个体、课堂、校园、社会"四位一体的创新路径与方法体系,使高校思想政治教育具体方法体系得到全面、系统、科学的优化升级。     

高校思想政治理论课教师师德建设研究

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,高校思想政治理论课教师是马克思主义理论和党的路线方针政策的宣讲者,通过对高校思想政治理论课教师师德现状及其原因的分析,强调通过加强高校思想政治理论课教师的师德建设,提升高校思想政治理论课教师师德修养,从而增强高校思想政治理论课教育教学的实效性。     

试论江泽民同志对思想政治工作方法的探索

江泽民继承和发展了毛泽东、邓小平的思想政治工作理论,在新形势下,对党的思想政治工作提出了一系列新思想、新观点:思想政治工作必须注意理论灌输与思想疏导相结合;将思想政治教育与了解人们的思想动态与心理变化相结合;必须注意将解决思想问题与解决实际问题相结合;运用现代科技成果;必须加强中国共产党的领导。这些新思想、新观点是新世纪开创党的思想政治工作新局面的理论指南。     

关于高校思政课教师挂职锻炼的探讨

挂职锻炼是党和国家为锻炼培养高校思想政治理论课教师理论联系实际能力而提出的明确要求,是深化思想政治理论课教学改革,提高实践教学实效性的直接需要,也是全面履行党的理论工作者职责的有效途径,这不仅需要落实政策,积极引导推动,还需要教师积极参与,努力尝试。     

以"三个代表"重要思想为指导努力探索高校思想政治工作的新途径和新方法

江泽民总书记关于"三个代表"的重要思想,集中体现了党的根本性质和社会主义本质,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,对新的历史条件下不断加强高校思想政治工作、培养跨世纪合格人才有着极其重要的现实意义和长远的指导意义.加强和改进思想政治工作与"三个代表"重要思想是密不可分、相辅相成的."三个代表"的论述是思想政治教育的重要内容和最终目标,思想政治工作则是实现这一政治目标、把"三个代表"重要思想落到实处的重要保障."三个代表"重要思想为思想政治教育提出了明确的方向,为新时期进一步加强和改进高校思想政治工作提出了新的要求.面临新的形势和任务,高等院校要认真研究思想政治工作中出现的新情况、新问题,努力增强思想政治工作的针对性和实效性,要结合时代精神,不断丰富高校思想政治工作的内涵,要结合自身实际,积极探索思想政治工作新规律、新载体、新方法,把"三个代表"重要思想落实到学校思想政治工作中去.     

试论网络环境下的高校思想政治教育

高等学校是全社会信息化程度最高的场所,随着电脑网络技术更广泛地应用于高等教育,我国的高等教育特别是思想政治教育必然面临着新技术带来的机遇和挑战。如何在网络环境下进行思想政治教育,是高校思想政治教育的现实课题。网络技术的发展、社会的网络化必然会充实高校思想政治教育的内容。马列主义理论是高校思想政治教育的理论基础,而推动其理论不断发展的正是社会实践和科学技术的发展。网络技术的发展,为我们进一步丰富和发展马克思主义理论提供更多更新的知识和事实材料,为高校的思想政治教育提供大量的鲜活素材,进而不断为思想政治教…     

价值·内容·路径：党的二十大精神融入高校思政课教学

党的二十大报告是高校思政课的生动教材、根本遵循和重要思想资源。要全面推动党的二十大精神融入高校思政课,系统呈现报告所蕴含的政治高度、历史厚度、理论深度、实践力度。将党的二十大精神融入高校思政课教学,必须完整准确地解读党的二十大报告中所阐述的深刻理论内涵,在引导大学生学习领悟先进思想精神理念的过程中,精准把握党的二十大精神的理论外延,准确把握高校培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人这一教育的根本问题。将党的二十大精神融入高校思政课教学,必须采取行之有效的育人方式,构建实效性更高、政治性更强、切入点更准、覆盖面更广的思政育人格局。从而促进大学生的全面发展,促进党和国家事业的高质量发展,全方位引导教育大学生将党的二十大精神内化于心、外化于行,进而为自觉推动民族事业发展与伟大梦想实现矢志笃行。