建国以来西南地区土司问题区域研究综述

建国以来西南地区土司问题区域研究产生了大量研究成果。其研究呈现出不同的特点:或注重史料的整理,或注重土司制度与区域经济发展的研究,或关注某个民族的深入研究,或侧重研究具体地点和典型人物,或加强某个民族的文化研究。当然,研究过程中也存在学术梯队不合理、研究方法不新颖、研究成果不平衡、研究重点不突出,以及对土司文化不重视等明显不足。     

基因技术与社会不公平

本文从不同角度研究了基因技术在世界范围内引发的社会不公平问题。作者主要从两个系列研究这一问题 ,第一个序列包括研究起点的不公平研究过程的不平等 ,以及基因技术应用的结果的不公平 ,另一序列包括基因技术应用后 ,在发达国家与发展中国家 ,富人与穷人 ,有知识者和无知识者之间存在的社会不公平问题     

我国高校教师心理健康研究述评

采用文献计量法与内容分析法,对我国２００３年至２０１４年的高校教师心理健康研究相关文献 进行梳理分析.结果发现,我国现有对该研究问题探讨不全面、不深入,研究设计固定、工具单一,基础研究不 充分,最终导致了相关研究发展停滞.研究亟须创新研究问题、综合研究设计,并且要关注国外研究动态、增 加课题立项数量,从而促进我国相关领域研究的发展.     

教育不平等的测度及与收入分配的关系

教育是人力资本形成的重要途径,公平的教育分配对基础广泛的经济增长与贫困的减少具有显著的重要性。在教育与收入分配关系的理论与实证研究中,已有不少文献从教育存量角度对其进行探讨,然而专门从教育不平等角度进行的研究则不多。文章首先对国外有关教育不平等系数的测定方法进行总结与评述,随后从理论与实证两个层面对教育不平等与收入分配的关系研究进行评述,并在既有研究的基础上,对相关后续研究提出进一步的研究思路。     

合理性研究刍议

历史过程与历史人物思想不是客观事物,关于它的认识不可能用实践来检验,只能作出合理性评价,真理性研究与合理性研究是两种不同类型的研究。     

不充分就业研究述评与未来展望

近年来,不充分就业现象在社会中越来越普遍。由于不充分就业会给个人、企业以及社会带来消极的后果,因而成为西方经济学以及管理学研究的热点。但国内对这一领域的研究还相对较少。本文在文献研究的基础上,从概念、理论基础、因果模型等方面,系统地介绍了不充分就业的研究现状,并且对我国未来的研究方向进行了展望。     

银幕上的乡土中国 ———新中国十七年农村题材电影管窥

如何研究农村?人们倾向于从现实政治、经济、社会问题中寻找答案。而对于现实之外的农村——比如说银幕上的农村,无论是研究电影的学者还是研究农村的学者关注都还不多。实际上,如果不了解农村,对于农村题材电影的研究则只能浮在表面,而不研究电影,我们对农村的研究将会失去很多有意义的部分。文章通过对十七年农村题材电影的研究,旨在揭示出一个银幕上的乡土中国,由此出发也许可以从农村研究与电影研究结合的角度拓展中国电影的相关研究。     

认识面临着第二次超越——关于我国40—70年代文学思潮演变及文学思想论争特点的再思考

研究中国当代文学,和研究其他时代的文学、其他国别的文学一样,是不能回避对文学思潮的研究的。不正确把握这个问题,就不可能真正阐明文学史上出现的种种文学现象,也不可能准确评价当代的作家和作品。因此,对于文学思潮及其发展过程中出现的文学思想论争的探讨,自然成为当代文学研究中的一个极为重要的内容。     

从三个方面深化对日本战争罪责的研究

战后60年来,中国学者对日本战争罪责研究是很不充分、很不深入的。为此,应进一步挖掘、发现新的罪证,大力加强实证性研究,运用多种研究方法,从国际法视角加强研究,扩大这一领域研究的国际影响,以使这一课题研究走向深入。     

探索教育自身知识使命及特征是教育研究重大而紧迫的课题

素质教育改革围绕“知识”之争对实践不产生实质性影响说明我们的教育知识观研究存在严重问题。主要表现为教育知识使命观研究与哲学混乱和实际的不自觉;教育知识特征观研究的完全哲学化。教育知识观研究哲学化、非教育化倾向意味着教育改革的基础理论是不健全的,基础理论不健全必然致使教育处于十分危险之中,必然导致实践的畸形发展。应试教育长期没有根本性的改变,与教育知识观研究有着极大的关系。反思教育知识观研究,探索教育自身知识使命及特征已成为教育改革重大而紧迫的任务。     

认识面临着第二次超越——关于我国40-70年代文学思潮演变及文学思想论争特点的再思考

研究中国当代文学,和研究其他时代的文学、其他国别的文学一样,是不能回避对文学思潮的研究的.不正确把握这个问题,就不可能真正阐明文学史上出现的种种文学现象,也不可能准确评价当代的作家和作品.因此,对于文学思潮及其发展过程中出现的文学思想论争的探讨,自然成为当代文学研究中的一个极为重要的内容.     

对体育考古学几个理论问题的思考

当前,对体育考古学理论构建研究的不深入、研究方向的不明确是体育考古学存在的主要问题。因此,有必要通过对体育考古的历史以及当前学者对体育考古学概念的认识来进一步确定体育考古学的研究范围、研究对象和研究方法。     

中国三大区域间收入不平等变迁模式研究:1952-2008

区域收入不平等对经济可持续发展、社会稳定形成严重威胁.已有研究主要关注1978年之后的收入不平等变迁情况,对之前的不平等则研究很少.这一方面导致缺乏对区域不平等的历史比较,另一方面导致缺乏对区域不平等的因果机制的探索.本文基于1952-2008年国家统计数据,考察了区域间收入不平等的变迁模式,并利用随机效应模型分析了区域间收入不平等的成因.研究发现:以2003年左右为限,区域间收入不平等的泰尔指数和相对贡献都呈现下降态势,本文推测这很有可能预示威廉姆森倒“U”拐点来临;除经济增长外,其他变量均显著加剧了区域间收入不平等.     

近5年来国内大学生就业指导研究综述

通过2005-2010年大学生就业指导研究文献的分析,总结了大学生指导研究取得的主要成果,指出了就业指导研究存在学科体系不健全、理论拼盘、实证缺乏、研究队伍不稳定等问题,在此基础上提出大学生就业指导在以后的研究中应树立教育学学科意识,以提高研究的系统化和专业化。     

力量不对等供应链研究综述

供应链力量不对等的研究具有很大的理论和现实意义,现已成为企业界和学术界关注的焦点,许多研究者进行了并且还在继续进行相关的研究工作。在查看大量文献的基础上,阐述了供应链力量不对等的概念和类型,在此基础之上,以供应链力量不对等为角度研究了两个方面的内容,即从零售商占主导和供应商占主导两个方面对供应链力量不对等问题的研究进行综述,提出未来研究的方向。     

汉语词汇定量研究的运用及其特点——兼谈《语言学方法论》的定量研究观

定量研究的兴起是当代汉语语言学一个引人注目的特点。定量分析方法在汉语词汇学中推广运用的历史背景及使用特点是汉语研究史中“例不十,不立法”传统的继承与光大;以专书研究为计量研究崛起的主要标志;以词量为定量研究的主要内容;由手工统计向语料库使用过渡。词汇计量研究要注意选材的典型性、标注的多角度与普遍性,切入语料的角度要准,要以理论指导定量分析。定量研究方法不全等同于实验方法。     

家庭·分层·教育：西方教育不平等社会学理论综述与启示

在库利的个人社会化理论的基础上,从家庭社会分层的角度来研究个人受教育的不平等,成为自布劳和邓肯开辟社会分层研究以来西方教育不平等社会学研究的主流,并先后产生了一系列重要的理论成果.正确认识家庭所在区域、家庭经济状况和性别传统观念等因素在我国新旧体制的交替中对个人受教育的独特影响和作用,则是有效地运用西方教育不平等社会学理论的精髓和视角来研究和解决我国教育不平等(差异)问题的关键.     

论中国画的最高境界自然天成

历史研究不能没有揣测,有些研究对象不只有接触的间接性,而且往往无从考定。只要揣测不脱离历史发展规律而且符合特定过程和方面的独特性,不是以揣测代替可能存在的存在,那么,揣测不只是可以的,而且在特定条件之     

“时—空隐喻”评析

从理论建设、语言事实描写和非语言证据等方面评析国内外＂时—空隐喻＂研究现状,认为存在三个问题：一是就某一种语言进行系统研究的不多,二是较全面地就此专题进行研究的不多,三是与国内少数民族语进行深入对比研究的不多。文章最后强调指出,中国少数民族语言宝库亟需得到国际学界的关注。     

论高等工程教育研究方法

高等工程教育研究必须选择适当的研究方法.方法的选择要综合考虑问题的性质、研究条件、自身的基础等诸多因素.自然科学的概念、实验过程、论证与推导、结论与结果可以重复,可以体验,可以感知,具有客观存在的特性.社会科学中的概念、实验过程、论证与推导、结论与结果很多不可以重复,不可以直接体验,不可以直接感知,具有间接存在的特性.高等工程教育研究应当综合自然科学、社会科学的研究方法,研究系统把握宏观,研究因素把握结构,研究结构把握系统的矛盾运动