民族学生分层思想政治教育模式研究

如何更为有效地培养少数民族大学生,以适应时代的节奏和未来社会的需要,是现代思想政治教育工作面临的挑战。为此,我们要充分挖掘教育潜能,合理创新思想政治教育模式。以"掌握学习理论"和"最近发展区理论"为基础发展起来的"分层教学模式"是在个性化教学等思想的引领下,在民族学生群体框架内,以学生差异为基础,科学选用适当教学方法和策略进行个性化教学,以达到学生整体提升为目标的一种教学模式。它的有效实施,增强了少数民族大学生思想政治教育的针对性和实效性,在教育工作中能起到"最优化"的效能。     

关于高等院校创新创业教育改革的三个问题

本文针对当前我国高校创新创业教育无法满足社会发展的基本现状,从创新创业教育机制、实施路径与教育模式三个不同的方面对高等院校创新创业教育改革进行了探索,认为必须要建立"三标一体"的创新创业教育机制,并从特色课程体系与实践课程体系入手,实施创新创业教育,最后还需要建立"生产与教学一体"的创新创业教育模式.     

浅谈“一带一路”背景下高校辅导员面临的挑战

在进行高校管理的过程中,高校辅导员需要采用多种不同的方式对学生进行相应的管理。尤其是在思想政治方面,高校辅导员需要对学生的思想政治体系进行全面性的增强。但在实际的管理中,辅导员会遇见诸多的挑战。因此,对学生进行因材施教的管理,让每一位学生都能享受到适合自己的教育,并结合"一带一路"的教育背景让学生在学习过程中不断地积极向上,最终好学力行,臻于至善。本文主要针对"一带一路"背景下高校辅导员面临的问题进行分析,并提出相应的优化措施。     

提高学生摄影及图片欣赏能力的重要性

21世纪被誉为"读图时代".摄影和图片对学生的艺术创作能力、对现代化设备的综合掌握能力、动手创造能力以及学生的心理素质等方面起着积极影响.但是目前我国从小学教育到大学教育却极少开设摄影课或图片欣赏课,存在着"重文轻图"教育倾向.笔者认为,加强图片教育是时代的需要,也是现代素质教育的重要内容,应该在中小学教育中加强培养学生的摄影技术和图片欣赏能力.     

微型化学实验与初中学生创新能力的培养

创新人才的培养需要创新教育.利用微型仪器开展化学实验,具有试剂少,经济、环保,容易做到人手一套仪器的特点,提供了学生单人作业的实验客观现实性,为培养学生的创新精神和实践能力提供了有效的途径.求异思维是创新思维的中心环节,更是创造发明的强大动力.     

红色文化对高职院校学生思想教育的途径研究

学生思想教育工作是高校管理工作中一项重要内容,而要保证这一工作的高效实施,关键需要加大力度强化对学生的"红色文化"教育与宣传,同时注重"红色文化"与思想道德教育的有机整合,迎合时代发展,强化互联网技术的渗透,以此帮助青年学生能够树立起一种正确的人生价值观,从而促进其良好思想道德的发展。基于此,本文就以高职院校为例,针对红色文化对学生思想教育的实践途径进行了分析,旨在为后期相关教育工作提供参考和借鉴。     

在教学中如何培养学生的创新能力

职业教育是给予学生从事某种职业或生产劳动研究所需要知识和技能的教育.创新能力是学生未来进入社会的一项必备能力,因此,在教学过程中必须改革传统的教学模式,推行讨论式、任务式等教学方式和方法,营造创新思维的教学环境和育人环境,发挥学生的主体性和创造性,为其尽快养成创新思维和掌握创新能力创造条件.     

凝心聚力 铸魂育人——三峡大学“聚力工作室”开展民族团结教育工作纪实

三峡大学地处世界水电之都、长江三峡工程所在地湖北省宜昌市,是一个由多民族学生组成的团结、和谐、温馨的大家庭,有在校学生2.6万余人,其中少数民族学生4700余人。近年来,三峡大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、中央民族工作会议及中央新疆工作会议精神,紧紧围绕"立德树人"根本任务,积极探索开展民族团结教育,创新成立了"聚力工作室",凝聚"民族一家亲"的团结力,汇聚"求索创新"的智慧力。     

论现代教学模式的构建

从教育市场现念和现代教育的主体性原则、个别性原则和民主性原则出发,构建以学生为中心的主体教学模式、创新教学模式和人性化教学模式,提出了"课程内容与信息技术整合"的网络教学是构建现代教学模式的有效平台.     

“唤醒”——音乐教育中德育教育的本义

对于需要更多感受教育的音乐教育来说,教师对学生的"教"赋予了更多的智慧,显性的音乐学科教学中隐藏了教师更多的"爱"和"善良"的德育教育。教师用心做教育,用"唤醒"式德育教育,引导学生学习音乐、感受音乐,使学生潜移默化地养成良好的学习品德和良好的音乐学习习惯。     

如何培养学生创造性思维能力

<正>"学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。"想象是创新思维中最具活力的因素之一。美国的学者S阿瑞提在《创造的秘密》一书中说:"想象力是心灵的一种能力。"爱因斯坦认     

高校“红色微信公众号”载体内容及议程设置探究——基于网络思想政治教育研究视角

鉴于高校思政工作的特殊性需要,网络思政教育的创新性需要,以及学界关注的理论发展性需要等,加强对高校"红色微信公众号"的建设研究极为重要。本文基于对在校大学生使用微信公众号情况和对"红色微信公众号"认知、使用情况的调研,结合某高校思政教育微信公众平台后台相关数据分析结果,总结出在校大学生使用校园微信公众号的一般特征及目前"红色微信公众号"内容及议程设置存在的普遍问题。提出建议策略:一是强化主流,以问题为导向促进平台建设;二是夯实内容,增强微信推送的理论说服力;三是创新形式,活化微信意识形态语言表达。     

"立德树人"与民族院校大学生教育

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出了"育人为本,德育为先"的教育理念,把"立德树人"作为今后一个时期德育教育的根本任务;"立德树人"理念不是凭空产生的,它是与我们党长期倡导的德育教育理念一脉相承的;在推进落实过程中,仍存在一些亟待解决的症结问题,需要我们以创新理念加以克服解决.     

艺术教育的改革与发展

当前我国的艺术教育还存在一些问题,需要改革、创新与发展,跟上时代的步伐,为社会服务,为人民生活服务,为建设社会主义和谐社会服务。重新认识和定位艺术教育的目的。艺术教育方针除了追求美学目的外,还有道德和精神的目的。人们认为接受艺术教育可以陶冶情操,激发积极向上的精神和善良的情感。在这种观念的影响下,美育在中国曾一度被看作是实施德育的手段。其实艺术教育的目的远不止这些,需要重新认识和定位。学校艺术教育要以全面推进素质教育为目标,以深化课程教材改革为核心,更新教育思想和教育观念,大力改革教学内容和教学方法,使学生…     

培养学生自主学习能力之浅见

<正>古语说:"授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用。"面对知识经济的挑战,培养学生的创新意识和自主学习能力已成为现代教育的一个重要课题。那么,在教学中如何让学     

中国荆楚传统文化融入职业院校礼仪课程教学的路径分析

培养"知行合一"的新型人才是当前职业院校教育教学的重要任务。新型人才是综合型人才,也是符合社会需求的应用型人才。这一转变倒逼职业院校教育与教学的改革。在职业院校教育教学中,礼仪课程很容易受到忽视,也鲜少有教师针对学生的综合素养开展教学活动。同时,礼仪课程来源于我国优秀的传统文化,是文化的外在表现。长期以来,礼仪课程被看作专业课程的"附属品",教师在教学过程中不注重传统文化的渗透,导致学生礼仪认知缺失。针对以上职业院校礼仪课程教学现状,本文首先分析中国荆楚文化融入职业院校礼仪课程教学的必要性,重点分析中国荆楚传统文化融入职业院校礼仪课程教学所面临的现实困境,并探究礼仪课程教学创新路径,旨在为职业院校教育教学工作提供思路。     

“校企共建”背景下应用型视觉传达设计专业实践教学平台构建研究

在当今教育体系的建设当中,素质教育愈来愈展现出在教育建设当中的重要地位。作为艺术设计里面重要的一环,视觉传达设计专业也在以自己独特的方式发展、进步着。结合近几年的发展情况来看,实际和理论相结合的培育方式更加适合当代学生全面发展的潮流。因此,为了培养社会所需要的人才,我们开始采用全新的"校企共建"的培养方式对学生进行教育,给学生搭建一个更好的学习和实践平台。本文首先点出"校企共建"在教育领域发挥的重要作用,再根据实际教学情况来说明教学过程中存在的问题,最后对这些问题进行分析讨论,对某些举措进行详细的剖析解读。     

“民族思想政治教育”概念解析

加强民族思想政治教育,既是加强和改进思想政治教育工作的需要,也是改进民族思想政治教育现状的需要。对于民族思想政治教育的理解,目前我国存在"少数民族理论"和"社会成员理论"两种理论,二者不仅在研究对象、理论基础等方面具有一致性,而且"少数民族理论"的相关研究为"社会成员理论"的深入研究奠定了基础。     

如何在化学教学中培养创新意识

实施素质教育的关键之一就是要加强对学生创新教育,培养学生的创新素质.如何培养学生的创新素质是当前教学研究的重要课题.创新素质的基本内涵包括创新意识、创新思维、创新能力等几个方面,而创新意识是创新的前提和关键.有了创新意识,才能抓住创新机会,产生创新方法,启动创新思维,从而获得创新结果.     

“民族思想政治教育”概念解析

加强民族思想政治教育,既是加强和改进思想政治教育工作的需要,也是改进民族思想政治教育现状的需要。对于民族思想政治教育的理解,目前我国存在"少数民族理论"和"社会成员理论"两种理论,二者不仅在研究对象、理论基础等方面具有一致性,而且"少数民族理论"的相关研究为"社会成员理论"的深入研究奠定了基础。