激励理论在高校收入分配制度改革中的应用

随着高校人事制度改革的不断深化，收入分配问题越来越受到人们的关注。如何提高收入分配的激励效果，真正地激发高校教职工的工作积极性和创造性，是我们亟需解决的问题，本文试从激励理论的角度，在分析高校收入分配制度改革的现状及问题的基础上，结合西方的现代激励理论，提出相应的对策和建议。     

刘少奇的"大分配"观

刘少奇十分重视社会主义制度下的分配问题,形成了独树一帜的"大分配"观.这一分配理论的鲜明特点是将分配问题看作所有制解决之后的重要问题;分配理论包含了国家如何分配宏观经济资源的问题;不仅对分配的理论和原则进行了阐述,而且对贯彻分配原则的制度保障也进行了理论和实践上的探索.刘少奇提出,分配问题是人民内部矛盾,解决好分配问题关系重大;正确处理积累和消费的比例关系,在发展生产的基础上提高人民生活水平;坚持按劳分配原则,反对平均主义;解决好劳动用工制度,保障按劳分配等.这些理论对于我们今天完善社会主义分配制度,完成构建社会主义和谐社会的历史任务有重要的指导意义.     

基于分配决策理论的公司财权分配研究

指出公司治理的本质是财权分配问题,可分为分配机制决策和策略决策两个层次.首先以分配决策理论为平台.建立了以异质贡献为基础的财权分配模型.提出公司财权分配机制设计应遵循以下三原则:依照公平性要求,按利益相关各方对公司价值增值的"贡献"分配财务收益权,这是财权分配的首要原则;依照效率性要求,应合理分配财务控制权,实现财务收益权和财务控制权的基本对应;在信息不对称的情况下,应通过设计激励合同,使代理人与委托人目标相一致.其次,结合我国股份公司存在的二元股权结构现象,分析了股份公司的财权分配方式在公平性与效率性方面存在的问题及解决途径,指出同股同酬的平均分配机制并不是真正公平的分配方法.最后讨论如何在信息不对称条件下设计激励合同,指出在双重委托代理关系中,应针对经营者和大股东设计双重激励合同.     

浅析亚里士多德的分配正义理论

亚里士多德的分配正义理论主张一种比值平等的原则,这一理论的具体实践就表现为对共和政体的构想。但事实上,共和政体的构想并不能很好地践行分配正义理论。由于对据以分配政治权利的标准并不统一且明确,比值平等的原则在具体操作中被违背了,并转向了数值平等。分配正义更是由于规避了对人的原初地位的讨论,而并没有很好地解决平等问题。     

关于社会主义分配理论的探索和发展

按劳分配作为社会主义的单一分配形式 ,是由马克思主义经典作家预测设计的。后来苏联和中国的社会主义实践照搬了这一模式 ,由于生产力发展水平的限制 ,单一按劳分配形式滋生了严重的平均主义和“大锅饭”,为此付出了深重的低效率代价。改革后 ,我国从实际出发 ,以“三个有利于”为标准 ,提出多种分配形式并存的观点 ,发展了社会主义分配理论。十五大则提出了按劳分配与按要素分配相结合这一崭新的社会主义分配形式 ,从而在更高的程度上实现了社会主义分配理论的重大突破。     

分配正义何以可能——论再分配的合理性

分配正义问题中以政府为主导的再分配,即二次分配,无论在历史上还是现实中都受到了诘难,但再分配的存在有其权利、价值论、现实依据。但是解决了再分配问题,还没有实现真正的分配正义,只有到了共产主义社会,才能真正解决分配正义问题。     

解决中国收入分配问题的对策研究

中国收入分配问题虽然从总体上表现为贫富差距的拉大，但事实上却是一个双重复杂的问题：不仅收入分配状态呈现多种格局，而且造成每一种分配格局的原因也极为不同。因此，要解决中国的收入分配问题，不仅要对收入分配的现状有精确描述，而且要对不同的分配格局进行原因分析，在此基础上才可能提出类似于“靶向疗法”的治理对策研究和综合治理对策。     

股利分配理论视角下国企分红与过度投资的关系

十八届三中全会发布了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,规定国有资本收益上缴公共财政比例至2020年提高到30%,国企红利问题再次引起了社会民众的广泛关注.为研究国企分红带来的企业管理效益,从股利分配理论的制度演进入手,基于股利分配理论的视角对国企分红与过度投资的关系进行理论剖析,发现国企分红能够抑制过度投资,并提出对策建议.     

创新收入分配方式研究——以山西省为例

收入分配问题无论对经济发展还是社会稳定都是一个极为重要的问题.本课题组在掌握大量统计调查数据资料的基础上,综合运用多种方法,通过实际调研、文献研究与比较,结合经济学原理深入分析了山西收入分配现状,剖析了收入分配存在的问题,探寻了影响收入分配的主要症结,并利用调查数据构建经济学模型对收入分配问题进行了更进一步地理论剖析与实证研究,提出解决收入分配问题的一系列切实可行的对策与建议.     

解决我国当前收入分配差距扩大问题的对策新探

从制度创新的视角来解决收入分配差距扩大问题,对策包括深化收入分配制度改革,确立"效率与公平"并重的分配原则;建立健全现代产权制度,凸现劳动力产权地位;探索和建立"三次分配"的新型分配结构;调整制度安排,促进"三农"问题和地区差距问题的解决;重建社会诚信体系,完善社会信用制度等。     

新型农村合作医疗对农户预防性储蓄的挤出效应研究——基于CHNS数据的经验分析

新型农村合作医疗制度的实施可以分散农户的医疗支出风险从而降低农户未来医疗支出的不确定性,对农户的预防性储蓄产生挤出效应。利用中国健康与营养调查(CHNS)2000年和2006年的数据,采用倍差法和分位回归法分析了这种挤出效应。研究发现:新型农村合作医疗制度的实施对农户的预防性储蓄存在着挤出效应,并且这种挤出效应随着农户储蓄分位的提高而不断减小。因此扩大新型农村合作医疗的覆盖面,将低收入群体纳入到新型农村合作医疗的体系中对降低农村的预防性储蓄有着重要作用。     

从“合作制”到“合作社”——浅探列宁著作《O koonepayuu》在中译上的改动及其相应的中国经济背景

本文主要是根据列宁在晚年口述留下的体现了他对社会主义的整个看法尤其在经济政策上从"战时共产主义时期"到"过渡时期"有了根本转变的文章《O koonepayuu》在中文翻译上所出现的变动("合作制"变成"合作社"),通过以文本中不变的核心主旨为出发点和参照物,较辩翻译上的变动所带来的种种内容差异和内涵侧重,从而进一步比较探索翻译改变背后所涵带的中国经济社会变化之背景。     

论"合会"的信任机制

作为国家正规金融组织之外的民间非正规金融互助组织——"合会",在乡土社会中发挥了重要的经济和社会功能。尽管缺乏国家正规金融制度的外在监控,但由于其成员结构不仅蕴含着亲缘性利他的社会生物学基础,而且,乡土社会所具有的"熟人社会"和"不流动性"的结构特征与传统社会的价值观等多位一体,构成了坚实的特殊信任,形成了具有本土化特色的信任文化。     

“合作教学”及其实践效果——邓小平理论课教学改革的新突破

为了实现大学生在教学活动中的主体性,促进大学生的全面发展,更好地推进先进文化的发展,作者在邓小平理论课的教学改革中进行了新的突破,提出了"合作教学法"。本文就"合作教学"的具体运作、理论依据和实践效果进行介绍。     

人与自然关系的“正”、“反”、“合”——从生态视角探析杰克·伦敦《北方的奥德赛》

回溯历史,探究现在,展望未来,人与自然的关系经历了“正”、“反”、“合”三个阶段。试图从生态批评的视角分析美国作家杰克.伦敦著名的短篇小说《北方的奥德赛》,小说中的三位主要人物恰好代表了人类发展进程中人与自然的三种关系。这一生态解读对如何实现人与自然和谐关系有着极大的现实意义。     

SACI-4S2:企业间网络组织演化模型——核心企业组织的产品合作创新驱动力视角

核心企业组织的产品合作创新是企业间网络组织演化的重要驱动力之一,以此为研究视角,构建企业间网络组织的演化模型。理论模型的分析结论认为:以产品合作创新为研究视角,企业间网络组织的演化周期可分为S、A、C、I四个阶段,各阶段的特征可从产品合作创新、核心企业行为和企业间网络组织特点等三方面加以界定;此外,企业间网络组织遵循“以SACI为一周期,各周期循环演进、螺旋向上”的路径演化。海尔集团的案例验证了结论的正确性。     

华洋义赈会与早期河北信用合作事业

1920年代初期,为救济中国农村,华洋义赈会开始在河北试办农村信用合作社。在早期发展中,华洋义赈会以社会团体身份,给予河北信用合作社以资金支持,创建了一套有效的合作社管理与风险防范机制,保证了早期河北农村信用合作事业的平稳运行,为30年代以后合作事业在全国的大规模推广起到了经验积累与示范作用。研究河北早期合作事业的组织管理与贷款机制,对当前我国农业合作事业金融问题的解决有非常重要的借鉴意义。     

目标与路径：新型农村合作医疗法律问题研究

当前我国新型农村合作医疗制度在目标和路径上均面临着困境：就目标而言,由于受到传统合作医疗制度能够全面解决农村医疗卫生问题的影响,人们在新时期不同的条件下对新型农村合作医疗制度的存在过高的期待,因此,将新型农村合作医疗制度定位为单纯的基本医疗保健,并辅之以与新型合作医疗并行的医疗救济制度,才可能较为全面地解决农村的医疗卫生问题;同时,在新型农村合作医疗制度的实验阶段,有必要以政策之治的方式予以推进,但是对于新型合作医疗制度的巩固,则必须依靠法治的路径加以维持。     

委婉语与合作原则的违背

合作原则,作为人际交流沟通的指导原则之一以及语用学的理论基石,对于委婉语的研究有着至关重要的作用。作为一种语用现象,委婉语的使用应遵循合作原则阐述的准则,但人们在使用委婉语进行实际交际时,经常在一定程度上故意违背合作原则,要求听者探测说者的弦外之意,领会其真正意图。主要从合作原则的量、质、关联、方式准则四个方面论述委婉语对合作原则的违背。委婉语虽然违背了合作原则,但是不妨碍对话的流畅进行。为了增强理解、欣赏以及运用语言的能力,应正确看待委婉语对合作原则的违背这一现象。     

合作性学习与成人英语教学中的情感因素

本文阐述了合作性学习及其基本形式,在分析了合作性学习和需求、动机、态度等非智力因素之间关系的基础上,本文提出了合作性学习方法在成人外语教学中的具体运用和作用。