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作为一名电焊工培训工作者,除了要熟知电焊工的操作规程,和从业要求,更主要的是对学员的安全培训,以保证自身和公共的安全,所以,作为电焊工培训者,对技术和责任要有很好的理解和维护.下面就本人的经历谈谈大学生焊接理论培训. 相似文献
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本刊讯由中国劳动社会保障出版社摄制完成的《电焊工职业技能鉴定指导》系列教学片由《初级电焊工职业技能鉴定指导》《中级电焊工职业技能鉴定指导》和《高级电焊工职业技能鉴定指导》三部录像片组成。三部录像片都是根据《中华人民共和国工人技术等级标准》和《中华人民共和国职业技能鉴定规范》对初、中、高级电焊工的要求摄制的。每部片子都通过2~3个职业技能鉴定考试样例来介绍初、中、高级电焊工职业技能鉴定操作考试的全过程。每个考试样例包括“考试内容、考试要求、制定焊接工艺、焊前准备、焊接操作方法、焊后检验与评分标准、… 相似文献
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为更好地满足厦门乃至海峡西岸经济区产业结构升级对人才的需求,学校在示范校建设中确定焊接技术及机器人应用为重点建设专业,以基础焊接工艺为主,突出新工艺与新技术的融合。教师是学校的主体,加强师资队伍建设是提高学校教学质量和办学水平的关键。本文笔者依据参加“中等职业学校示范校骨干教师素质提升培训班”的培训学习体验,谈谈对这方面的认识。 相似文献
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焊接技术在当今的工业生产中的应用已经非常广泛。在焊接生产过程中,应利用一切办法降低制造成本,或生产出在价格方面具有竞争力而质量又较好的产品。对提高焊接生产的经济性这一课题的研究表明,焊接生产的经济性从设计开始,一直贯穿整个加工过程,直到最终检验。笔者认为,主要通过以下几个环节来控制焊接的成本。 相似文献
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CO2气体保护焊在机车制造、采矿机械制造、造船、发电设备等领域的应用十分广泛,这是因为CO2气体保护焊具有很多优点。但是在CO2气体保护焊焊接实训过程中,由于教学安排紧张,部分学生操作方法不当,经常出现气孔、裂纹、飞溅、夹渣等质量问题。笔者从教学方法、教学过程、焊接规范、焊接工艺等方面,分析问题产生的原因,提出了较合理的教学方法,较有效地提升了学生的操作能力和焊接质量,缩短了教学周期,提高了实训教学水平。 相似文献
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近日,湖北省襄阳市隆重召开了2014年退役士兵职业教育和技能培训动员大会暨开班仪式。该市将有1064名退役士兵参加此次享受政府补助的免费培训。作为退役士兵职业教育和技能培训定点机构,襄阳技师学院充分发挥自身优势,开设了中式烹饪、焊接技术、机械制造、电工电子、汽车驾驶与维修等多个定向培训班,采取理论学习与实习、实践相结合的教学方式,注重专业能力尤其是实际操作能力的培养,切实提高培训质量,做到了培训一人合格一人。同时,充分挖掘优质就业 相似文献
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CO2气体保护焊以其熔深大、焊接效率高的特点,在焊接生产中得到广泛应用,但这种工艺存在着焊接飞溅大、焊缝成形差、焊缝金属冲击韧性较低等缺点。当前,铁路和煤矿运输正向高速重载的方向发展,焊接接头的质量也需提高。Ar+CO2混合气体保护焊是提高焊接质量的一种较为经济的先进工艺, 相似文献
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从一名来自农村的普通电焊工成长为华北电力技术院一级专家、国家电网电力技术院一级专家、焊接专业高级技师,今年五一国际劳动节前夕,贾向东受邀和习近平总书记面对面交流。在公司的荣誉室里,贾向东的奖章和证书密密麻麻摆满了半间屋子:2005年11月,在山西地电系统职工职业技能大赛中荣获个人第一名; 相似文献
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中等职业学校专业骨干教师国家级培训是国家重视职业教育、实施中等职业学校教师素质提高计划的重要举措.本文阐述了中职专业骨干教师国家级培训的"三大任务"与"八大化",并提出,提高国培学习的效果和质量,需要培训学校和参加培训的教师共同努力,从报名到学习乃至生活、班级管理等方面都要精心设计和安排. 相似文献
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适应社会发展,探索一条符合技能型人才培养目标、具有时代特色的电焊工高技能人才培养途径,是摆在职业院校焊钳专业职教工作者面前的首要任务.本文就如何培养适应社会发展需要的电焊工高级技能人才进行分析阐述. 相似文献
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加强教学研究提高培训质量劳动部职业技能开发司司长李亨业《职业技能培训教学》现在面世了,它为广大职业培训教师提供了一个探讨职业技能培训规律、交流职业技能培训经验的园地。这是一件大好事,值得庆贺。近十几年来,我国职业培训事业得到了长足的发展。全国已有技工... 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(13)
科教兴国,教育为本;振兴教育,教师为先。从某种意义上来说,教育质量的高低以及民族素质的全面提升,极大地依赖于教师队伍的整体素质,而提高教师素质的关键则取决于教师教育,如何完善现行教师培训模式,提高教师培训质量,是当前教师教育应该致力解决的主要问题。提高各学科教师的培训质量,培训作为建设一支高水平中小学教师队伍的重要举措,如何使县级培训变得更有实效,一直是教育部门在思考与实践探索的主题。 相似文献
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中等职业学校国家级骨干教师培训是我国提高中职教师队伍素质的重要举措,在实施培训过程中引入精细化管理思想,对培训过程实行精细化管理,实现精细化规划、精细化操作、精细化分析,提高中等职业学校国家级骨干教师的培训质量. 相似文献
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技工学校电子小制作课程是电子专业方面的必修课,本文结合在教学过程中遇到的情况和网购流行制作的现实套件,就如何上好这门课进行探索,以期能提高学生的制作兴趣,使学生更加容易学到电子方面的知识,同时提高焊接和维修技能。 相似文献